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随时随地学习
随时随地学习
1、与其他三项不是一类的一项（ ）
A．秋高气爽
B．层林尽染
C．天高云淡
D．凝神静气
2、选出加点字读音与其他两项不同的词语（ ）
A．回答
B．答应
C．对答如流
3、看到天空中的火烧云时，你会想到下列哪个成语？（ ）
A.唉声叹气 B.变化多端
C.争奇斗艳 D.花红柳绿
4、一个人再有力量也是有限的，只有大家团结一心才能有更大的力量。与这句话的意思不一样的是（ ）
A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B．仁者爱人，有礼者敬人。
C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
5、照样子，写词语．
例：张牙舞爪 提心吊胆（含有身体部位）______、______
例：秋高气爽 一叶知秋（描写秋天）______、______
6、比一比组词。
瓣________ 透________ 厉________ 泡________ 狸________
辨________ 诱________ 历________ 抱________ 理________
7、看拼音，写词语。
cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng wěi gǎn
（___________） （___________） （___________） （___________） （___________）
8、看拼音，写词语。
yī shang qīng chǔ yán liào pīn mìng
bào fēng yǔ hú tú cū zhuàng líng luàn
9、阅读短文。
池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了，听到一点动静就马上zuān( )进水里藏起来，连大气都不敢出。
有一天□飞来了一只鹰□啄死了这条蛇□青蛙们高兴极了□都来到岸边上□又是唱歌□又是跳舞□
一只青蛙说：“那条蛇太可恶了，但是它也没有什么了不起的，我还敢骂它呢！”
另一青青蛙说：“那算得了什么，有一回，我还往它身上吐过唾沫呢！”
它刚说完，其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇，那个说它曾和蛇打过仗。
正当青蛙们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩子扔过来一duàn（ ）草绳。它们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛了，一个个全都逃得无影无踪。
【1】给短文加个题目，写在横线上。
【2】用“—”在文中括号里选出正确读音。
横行霸道（hèng héng） 可恶（è wù） 吐唾沫（tǔ tù）
【3】读拼音，把字写在文中的括号内。
【4】根据意思在文中找出相应词语。
①形容胡作非为，不讲理。 ( )
②形容消失得干干净净，不知去向。 ( )
【5】文中写了( )、( )和( )三种动物。
【6】读了这个故事，你懂得了什么道理，写下来。
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10、阅读。
求助
天天是个三年级的小学生，有一天他遇到一个困难，写了一篇求助的文章，希望得到大家的帮助。文章是这样写的：
“我家有招人喜爱的小狗，它的名字叫多多。它是一只左眼有厚厚的黑眼圈的白狗，走在路上非常显眼。我很喜欢它，我一拍手它就会跑过来，我一向它挥手，它就会跳起来，真好玩。
可就在上周六傍晚，我们带它到小公园散步，在小路拐弯处丢失了它。我很着急，四处寻找。我问爸爸妈妈，他们都说没找到。我想：这么小的一只狗，能跑到哪呢？我们在小公园整整找了一天，仍然没找到。
我痴痴地看着空空的狗窝，心里也是空空的。脑子里想起小狗的模样我泪流满面。我多么想念它啊！
如果你见到它，请打电话与我联系，非常感谢。我的电话是：085188888888。”
【1】用“﹏﹏﹏”勾出描写小狗外形特点的句子。
【2】看了求助短文，你能根据其中的关键信息帮天天同学写一则寻物启事吗？
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11、课外阅读。
秋 景
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白的，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花含着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里，果园里的苹果、橘子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”
秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。
秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会学到许多书本上没有的知识。
【1】仿写词语。
黄澄澄 _________ _________ _________
【2】文中作者在_________、_________、_________、_________、_________这几个地方找到了秋天。
【3】你觉得秋天还在哪些地方呢？请写一写。
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12、阅读理解。
庐山的云雾
①庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神（秘 密）的色。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘 漂）来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕 暮）。
③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】用“√”选出文中括号内正确的字。
【2】从文中找出与下面句子意思相符合的词语，写在括号里。
（1）留恋不止，舍不得离开。( )
（2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多、很快。( )
【3】画横线的句子中，将山头的云雾比作_______，将半山的云雾比作___________。
【4】请在文中分别找出第②段和第③段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：______、_____。
13、综合性学习。
现如今，国家提倡全民运动，提倡中小学生开展阳光体育活动。看下面这幅图，完成练习。
【1】这幅图中的标语告诉小朋友要多_____________，这样可以让我们______________、快乐、健康。
【2】右图的标语中“阳光”的意思是（ ）
A．指太阳光。
B．指积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。
【3】这幅图适合贴在（ ）
A．足球场
B．图书室
14、课外阅读。(11分)
将计就计
一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法：当猫出现的时候，可以及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃铛，当猫走动的时候，铃铛一响，它们就可以立刻逃走。这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃铛呢？”大家你望着我，我望着你，没有了主意，急得团团转……这时，有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说：“你们都是些胆小鬼，还是我去吧！”
当晚，那只老鼠拿着小铃铛，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道：“我终于成功了！”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后，很快明白了它们的阴谋诡计，开始考虑对策，灵机一动，计上心来。“让你们尝尝我的厉害！”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛，只要有一点风吹草动，小铃铛便会响起。
一天晚上，老鼠们全体出发了，又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪，胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮！叮！叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散，用尽全身的力气向洞口跑去。“喵！”早已在洞口等候多时的猫，立刻把老鼠一网打尽。
这回，猫可高兴了，自言自语地说：“你们会算计，我也会算计。”
（1）用“ ”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)
（2）你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）猫为什么要假装熟睡？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）老鼠的阴谋是____________________________________________________________；
猫的对策是__________________________________________________________。(3分)
15、课外阅读。
丑小鸭
大阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子出世。
一只只小鸭子从蛋壳里钻出来了，最后只剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇地里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了，幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！
【1】从文中找出下列词语的反义词。
喜爱——_______ 保护——_______ 丑陋——_______
【2】照样子，写词语。
例∶嘴巴大大的
身子________ 脖子_______
【3】大家都叫他“丑小鸭”的原因是：_____________________________
描写天鹅的语句是________________________________
【4】丑小鸭为什么要离家出走？用“ ”在文中画出来。
16、按要求完成下列句子。
（1）我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变）
___________________________________________
（2）在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。（调换词序，句意不变）
_________________________________________
（3）祖孙俩打死了那只凶恶的大老虎。（缩句）
_________________________________________
17、组材训练：那次玩得真高兴。
【1】题目的关键词是________
【2】确定写作内容。
______________________________________
【3】组材的方式是根据内容来确定的。最简单的方法就是按__________来记叙。请写出过程及自己的感受。
①_____________________________________
②_____________________________________
③_____________________________________
④_____________________________________
18、口语交际。
2020年，新冠病毒蔓延，奶奶出门不喜欢戴口罩，你会这样劝她：_____________________。
19、修改下面的病句。
联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
____________________
20、修改病句。
他把连长交给的任务顺利实行了。
________________________________________
她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
________________________________________
经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
________________________________________
星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
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21、习作天地。
孩子们，我们身边有形形色色的人：有的人热心助人，有的人活泼可爱，有的人温柔善良……写一写你身边最有特点的一个人吧！注意：题目要体现人物特点；用事例展现这一特点；文中不要出现真实校名、班级名和姓名。
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