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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
补（_____） 孩（______） 劝（______） 摆（______） 酒（_____）
扑（_____） 该（______） 功（______） 掏（______） 洒（______）
2、同音字组词。
dǔ 打（________） 耳闻目（_______） （______）住
dīnɡ 钢（________） （________） 咛 （______）防
3、比一比，再组词。
挣( ) 兔( ) 破( ) 买( )
筝( ) 免( ) 坡( ) 卖( )
4、按原文填空。
（1）忽然______，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上_______下来，逃走了。
（2）雨越下越大。往窗外望去，_______啊，_______啊，都_______。
5、把短语补充完整。
越（____）越（____） 一（____）不（____）
6、比一比，再组词。
功
反 由 复
攻 板 油 夏
7、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）
【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）
【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）
【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）
8、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）
【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）
9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）
【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）
【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）
10、判断。
【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）
【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）
【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）
【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）
11、照样子，用括号里的词语把句子写具体，写生动。
例：小鱼游来游去。（一群群 在水里）
一群群小鱼在水里游来游去。
1．小妹妹要画一幅画。（可爱的 好看的）
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2．公路上有汽车。（宽阔平整的 来来往往的）
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3．公园里盛开着鲜花。（美丽的 五颜六色的）
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4．蝴蝶在花丛中飞舞。（漂亮的 自由自在地）
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12、课外阅读我能行。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落到地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起炎热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠。
春天来了，树上萌发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着，从树上飘落下来。
樟树干点点头说：“谢谢！谢谢！”
【1】短文一共有___个自然段。
【2】在括号里填上合适的词语。
（_____）的蝴蝶 （_____）的夏天 （_____）地说话
【3】写出与下列句子中的加点词意思相近的词语。
（1）老树干听了难过地说。（_____）
（2）炎热的夏天，树干不断送来清甜的汁水。（_____）
【4】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。句子中把 比作 。
13、课内阅读。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷……
【1】这段文字是围绕哪句话写的?用“_____________”出画出来。
【2】选段讲了哪种山谷的蝴蝶纷飞的景象。
_____________
【3】“五彩缤纷”是表示颜色的词语,我知道的表示色彩的词语还有__________、__________、__________。
14、阅读短文，完成练习。
雨后
又是蒙蒙细雨的天气。我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。
雨后，庭（tínɡ）院中的花朵好像洗了澡，显得很有生气，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞（nìnɡ）的道路好像涂上了一层润滑（huá）油。许多动物都出来溜（liū）达了！雨后，空气清新，万物也显得特别有精神。
雨后，是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！
【1】短文共有______个自然段，重点写了________（雨前 雨中 雨后）的景色。
【2】从文中找出下面词语的近义词。
新鲜——_____ 生机——_____
【3】雨后为什么是“我”最喜爱的一刻？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指______________，“它”像______________。
【5】文中画横线的句子是________句，把________比作______________。请模仿着写一句吧！
________________________________。
15、阅读课文片段，完成练习。
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
【1】片段中“他”指_________，在这里，“他留下的足迹”是__________________。
【2】朗读这一小节时，我们应怀着（ ）的感情。（填序号）
A.敬爱、怀念 B.沉痛、哀悼（dào） C.赞美
【3】读着这段话，我仿佛看到了这样的画面：_______________
16、照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
_______________________________________________
（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
____________________________________________________
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
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17、给下面词语排排队。
1.亚洲 西安 中国 陕西
_____________________________________________________________________
2.未羊 酉鸡 午马 辰龙 申猴_____________________________________________________________________
3.中秋节 腊八节 端午节 重阳节 元宵节_____________________________________________________________________
18、连词成句，并加上标点符号。
（1）自己的 万物 规律 万事 都有
_____________________________
（2）一匹 马棚里 小马 一匹 住着 和 老马
____________________________
19、综合展示厅。
小鸭子想学游泳，请妈妈帮忙，妈妈希望他自己去尝试。他们之间会说些什么呢？发挥想象，写一写。
小鸭子：
鸭妈妈：
小鸭子：
鸭妈妈：
小鸭子终于靠自己学会了游泳。
20、看图写话。
观察图画，图中画的是什么地方？有怎样的景色？发挥自己的想象，用通顺的话写一写。
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