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随时随地学习
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1、下面加点字的读音，错误的一组是（ ）
A．勤恳（kěn） 谎话（huǎng）
B．日寇（kòu） 歧视（qí）
C．区域（yì） 闲逸（yù）
D．乃翁（nǎi） 侵略（lüè）
2、四大名著中，《红楼梦》的作者是（ ）
A．曹雪芹
B．罗贯中
C．施耐庵
D．吴承恩
3、理解“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的意思，正确的选项是：（ ）
A．（我）在这白天里便放声高歌，开怀痛饮，想着正好趁着青春年少时启程返乡。
B．（我）在这白天里便放声高歌，开怀痛饮，想着正好趁着明媚的春天启程返乡。
C．（我）在这白天里便播放歌曲，开怀痛饮，想着正好趁着明媚的春天启程返乡。
D．（我）在这白天里便放声高歌，开怀痛饮，想着约上年青的朋友一起启程返乡。
4、看拼音，写词语。
（1）爸爸dīng zhǔ______我，替人办事，用不着别人chóu xiè______。
（2）青山绿水就是我们的宝库，我们fā shì______要保护好自然环境。
（3）一个人说的huǎng huà______太多，终有一天他会hòu huǐ______的。
（4）sǎo zi______从来都不xī han______别人的东西。
5、根据课文内容填空。
(1)乡亲们想念嫦娥是因为_____________________。
(2)《嫦娥奔月》中的人物形象非常鲜明，请你分别用一个词语概括以下人物。
①嫦娥：________ ②后羿：________ ③逢蒙：________
6、在括号中填写恰当的词语。
灿烂的( ) 明亮地( ) 茂盛的( )
缓缓地( ) 翠绿的( ) 平静地( )
7、________,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,________。
8、按要求填空，完成练习。
（1）自古以来，“家国梦”就是诗人笔下不可或缺的主题。《示儿》中的“__________，_____________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。诗人林升则反问道“___________，____________”让我们深切地感受到他__________的心情。因此，作为学生，我们要明白：今日之责任，不在他人，_________________。
（2）星光不问赶路人，时光不负有心人。在追梦途中，我们要珍惜时间，正如岳飞所说：“____________，_____________，空悲切。”
9、课内阅读。
从此牛郎在地里耕种(zhòng zhǒng)，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转(zhuàn zhuǎn)眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢； 看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
【1】给加点字选择正确的读音，画上“√”。
【2】本段的中心句是：_________________________
【3】从本段可以看出织女是个( )的姑娘。(多选)
A．勇敢善良
B．热爱自由
C．勤劳能干
D．心灵手巧
【4】仿照最后一句话写一句话。
我喜欢校园生活：_____________________________
10、课外阅读。
爸爸的胳膊长（节选）
小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的好莱佳肴，都搁置在我们兄妹的眼皮底下。
我们吧唧吧唧吃得香甜，从没意识到有什么不妥。
直到有一天，哥哥读了大学，他第一次从省外回家，带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶，一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥说：“爸，你坐中间来吧，这会儿就不用体现你的优势了。”爸爸依然跟平时一样，叨唠一句：①“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了，推推他：“你这老头子，总是仗势胳膊长咋的？快，往前凑凑！” 从此以后，只要哥哥在家，爸爸就不再争夺，幸福地被哥哥推拥到中间的位置。 后来，哥哥带了女朋友回来——不用说，连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候，依然把爸爸的位置安排得最远，荤的素的香的甜的，妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门，爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。
等到我也带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得更长，坐在最远的角落里，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆就专门拿个菜碟，各样菜给他夹一些。“独享”的时候，②他时常停下来笑眯眯地看看这个，看看那个。后来，爸爸比妈妈先离休了，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐着偏席，③看着儿孙们吃得香甜，他花白的眉毛里洋溢着喜悦。④“幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩！”
唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！
【1】短文近650字，我的阅读时间约__________分钟。
【2】第二自然段中“吧唧吧唧”属于拟声词，生动形象地写出了我们（ ）的样子。
A．年少无知，在父母面前无所顾忌
B．吃饭时感到饭菜不好吃，故意为之
【3】读画“ ”的句子，判断描写方法。（填序号）
句①：__________ 句②：__________句③：__________句④：_________
A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写
【4】下列对题目“爸爸的胳膊长”的理解，不正确的一项是（ ）。
A．作为文章的叙事线索，起到贯穿全文的作用
B．含蓄地表明了对爸爸的感激与敬意
C．文题新颖，耐人寻味，引发读者的阅读兴趣
【5】通过阅读短文，你体会爸爸和妈妈孩子的什么？结合自己的具体事例回答。
___________________________________________________________
11、运用上单元学到的阅读策略，快速阅读下面短文，答题。
我们为什么要爱祖国
我们为什么要爱国？一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯、你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的 名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体：父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物且然，况于人乎？ 于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可争辩的理由。
第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在《可爱的中国》中说母亲“哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗？”公民如果不爱国，这公民又有何用？真这样，这个国家怎能生存？国家是我们大家的家，是民族 的大家庭，她也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有一时的停顿。对外来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林，必然会有各种利害冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠它的全体人民，万众一心，竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、有败类，但这些人总是被人所唾弃。
爱国，永远是一个民族、一个国家存在的支柱，也是做人的起码标准。
【1】这篇说明文围绕着“我们为什么要爱国”这个问题，阐述了爱国的两个理由。第一个是_____________，这是______、________的理由；第二个是_____________，这是义务和责任。
【2】为了说清楚“我们和祖国的天然的血缘上的关系”，作者用________的方法，将深奥的道理说得清清楚楚，明明白白。
【3】根据下列词语所在的语言环境，说说这些词语的意思。说说这些词语的意思。
①概莫能外：__________________
②乌鸦反哺，羔羊跪乳：_________________
③动物且然，况于人乎？：_________________
④漠视国运：________________________
⑤我这四万万的孩子：____________________
【4】本文用设问句开头，并在第一句话提出问题后，马上就回答了自己提出的问题的答案。反复读开头第一句话，品味这种开头的气势、目的和效果，并写下来。
_________________________
【5】想好自己要说清楚的一个问题或要演讲的内容，仿照本文开头的句式，设计开头语。
___________________________
【6】读了本文，你再去读读《祖国的涵义》，写下你对“祖国”的理解。
________________________________
12、开心阅读，激情冲浪。（阅读短文，回答问题）
军神（节选）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
【1】“由衷”在本文中的意思是________________。
【2】从沃克医生在手术台上的表现和他忍不住对病人说的话中体会到（ ）
A．医生医术不高明
B．医生对病人的关爱
C．医生担心手术失败
【3】用“ ”画出病人在手术中的表现、从中可以体会到（ ）。
A．病人是位坚强的人
B．病人高度的事业心
C．病人镇定乐观的精神
D．病人的机智果敢
【4】文中画“ ”的句子是（______），画“﹏﹏﹏”的句子是（______）。
A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写
【5】试按照作者的写法．描写你熟悉的一个人。
__________________
13、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，饱览着中外风景名胜；流连其间
【补充资料：侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，生灵涂炭，炼狱六周，时代主题，民族复兴，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘。——冯亦同】
【1】我能在文中“□”处加上标点符号。
【2】圆明园中的园林建筑大致有三种类型，我能用“___”分别画出来。
【3】看到“有象征着热闹街市的买卖街”这句话，我想象到的画面是：____________________
【4】会读书的人能够把长长的一段话读成一句话、一个词、一个字，我把《圆明园的毁灭》（节选）的这段话读成：（三选一即可）
①一句话：__________________
②一个词语：_________
③一个字：_____
【5】读了补充资料，想一想表达了冯亦同怎样的思想情感？
____________________
【6】读了选文和资料，我要做一个“强国有我”的书签，以时刻激励自己。
强国有我
这些名言、名句告诉我们要努力学习，继往开来，勇挑时代重任！
勤学好问：敏而好学，_________。积极进取：_________，犹恐失之。
光辉前景：纵有千古，横有八荒。 _________，_________。
14、阅读加油站。
卡 罗 纳
卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”
今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。
1.卡罗纳很多天没来上学了,是因为卡罗纳的母亲 ,昨天 。
2.用横线画出描写卡罗纳回到学校后外貌的句子。
3.“屏息凝神”写出了大家对卡罗纳 和 的心情。
15、读下面的短文，完成后面的练习。
小兵张嘎夺枪记
嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。
嘎子眼珠子一转 快步上前 横在院门口 说 你们想干什么
一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”
鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”
鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘠子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。
鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了准备。
鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。
嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。
战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。
随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……
嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。
【1】给文中划线的句子加上标点符号。
【2】联系上下文，推想下列词语的意思。
洋溢：________________
见势不妙：________________
【3】按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再概括故事的主要内容
渴望手枪——( )手枪——( )手枪
主要内容：___________________________
【4】文中的嘎子为什么希望有一支手枪？
_______________________________
【5】读下面的句子，回答括号里的问题。
（1）嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”（嘎子为什么要放大声音说？为什么要说家里有病人？）
________________________________
（2）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。（你从加点部分体会到嘎子怎样的内心？）
__________________________________
（3）嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。（从这一连串的动作描写中，你体会到一个怎样的嘎子？）
____________________________________
【6】短文表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________
16、阅读短文，完成练习。
爱心投标
望着17岁的女儿卡蒂牵着她那只 的小羊走进“麦迪逊县幼畜拍卖所”的拍卖场时，杰妮·费希尔的心中充满了忧虑。
目前，卡蒂正与癌症进行着顽强的搏斗。这是几个月来她第一次远离医院和化学治疗，到户外来玩。对于这次拍卖，卡蒂充满了很高的期待，她盼望能借这次机会赚到一笔数目可观的零花钱。当她决定和小羊分开时，心中还是有些 ，可是一想到市场上小羊平均一磅只能卖到两美元，卡蒂便希望通过这次拍卖多赚一些钱。于是，她把小羊牵上展台给人们观看，接着，拍卖开始了。
在竞价前，拍卖人罗杰·威尔逊突发灵感讲了一段感动人心的话，带来了 的效果。他说：“我想我们应该让大家知道卡蒂的情况并不太好。”他希望他的介绍能抬高投标价格，哪怕是高一点儿也好。
结果，小羊以一磅11．5美元的价格卖了出去。然而，事情并没有就此结束。那位买下小羊的人把钱付清之后，决定把小羊归还给卡蒂，以便它能再被拍卖一次。
他的这个举动引发了一系列的连锁反应，很多家庭一而再再而三地将小羊竞买下来，然后再还给卡蒂。而当当地的一些商家也开始加入这个买进归还、再买进再归还的循环时，卡蒂所获得的拍卖金额也开始真正多了起来。卡蒂的妈妈只记得第一次拍卖时的情形了，在那之后的数次拍卖，她都因为人们一直不停地高喊“再卖一次!再卖一次!”而哭得泪流满面。
那天，卡蒂的小羊总共拍卖了36次，而最后一位买主仍旧好心地将小羊还给了她。拍卖结束时，卡蒂总共获得了16000多美元，用来支付她的医疗费用。而且，她依然拥有那只已经 的小羊。
【1】根据语境，将下列词语填入短文中的相应位置。（填序号）
①犹豫不决 ②闻名遐迩 ③意想不到 ④桀骜不驯
【2】拍卖前，杰妮的心中充满了忧虑的原因是：_______。
【3】“连锁反应”的意思是： 。在短文中，“连锁反应”具体指什么？用“ ”画出来。
【4】从人们一直不停地高喊“再卖一次！再卖一次！”中，你感受到了什么？
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【5】读了这个故事，你是怎么理解“爱心投标”的含义的？
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17、阅读
人该看重什么
做人处世，该看重什么？居里夫人的“三重”“三不重”给我们树立了榜样。
一是重爱心不重财富。她在法国读书时生活很困难，祖国波兰给成绩①yōu yì的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金。虽然她很需要钱用，但是她只留下十分之一，其余寄回基金会，以救助更需要帮助的穷人。她说：“最富有的人不是那些拥有亿万家产的人，而是富有爱心的人，哪怕物质上很清贫。”
____________________。居里夫人当年年薪达4万法郎，在那个时代算是相当富有了，她丈夫建议给家里②tiān zhì一对沙发。居里夫人说：“不，还是不要舒服好，舒服了我可能会多坐一会，那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力才为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受，永不③xiè dài的精神是值得我们学习的。
三是重成绩不重荣誉。她一生两次获诺贝尔奖；一生获奖章16枚，各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。一次她的一位朋友来访，她女儿正在玩一枚英国皇家学会④bān fā的奖章。朋友很惊讶，这是最高的奖赏，居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道：荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”
【1】根据文中的拼音依次把汉字写在下面横线上。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
【2】请联系上下文，在文章的第3自然段的开头横线上写一句总起句。
【3】填空。
（1）人该看重什么，不该看重什么，居里夫人给了我们正确的答案。写出居里夫人所说的“三重”：__________、__________、__________。“三不重”：__________、__________、__________。
（2）概括居里夫人“三重”“三不重”的三个事例。
①_______________________________________
②______________________________________
③________________________________________
【4】请在“三重”与“三不重”中任选一条，并结合生活实际谈谈你的想法。
___________________________________________________________
18、阅读非连续性文本，回答问题。
世界文化遗产——莫高窟
【材料一】莫高窟坐落在甘肃省敦煌市东南的鸣沙山，位于古代丝绸之路要道，是历代匠师们在山崖断壁上开凿出的石窟群。莫高窟绵延1600多米，室内壁画总计超过4．5万平方米，彩塑2000余尊，最大的塑像高达30多米。室内有大量精美的壁画、彩色雕塑和珍贵的文书等。莫高窟是我国现存规模最大、内容最为丰富的石窟。1987年，莫高窟被联合国列入《世界遗产名录》。
【材料二】莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降……看着这些精巧的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
【1】材料一主要用了________的说明方法，告诉人们____________________。
【2】材料二主要写了莫高窟的_____________，从中你感受到了_______________。
【3】下列说法不正确的一项是
A．莫高窟的壁画内容丰富多彩，有的记录了佛教故事，有的反映了当时的民间生活。
B．莫高窟的壁画中，只有飞天具有极高的艺术价值，值得一观。
C．于1987年被列入《世界遗产名录》的莫高窟，是我国现存规模最大、内容最为丰富的石窟。
【4】材料二是运用什么修辞手法写飞天壁画的？飞天壁画给你留下了怎样的印象？
____________________
【5】请你为莫高窟设计一则宣传标语。
___________________
19、课内语段阅读。
桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以（ 做 ）糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（ ）桂花。回家时，总要（ ）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
【1】把下列动词填入文段中相应的括号里。
做 赏 挑 晒 捡 收
【2】读上面语段，我知道了桂花经过加工后能__________和__________。
【3】读句子，填空。
（1）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
①我觉得这句话中的“__________”字用得好，因为_________________________
②下面的两句话中，横线上填哪个字更好？选一选。
一群群白鸥__________过湖面。（飞 掠）
湖面__________起一圈圈波纹。（漾 吹）
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
母亲之所以这样说，是因为___________________________。
20、把下列句子改成反问句。
(1)这是一个伟大的创造。
________
(2)她是一位好老师。
________
(3)这件事使我深受感动。
________
(4)我忘不了那激动人心的一刻。
________
21、按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)
(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)
(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)
22、按要求写句子。
（1）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）
__________________________________________
（2）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）
__________________________________________
（3）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
_________________________________________
（4）我们要克服困难，争取按照提前完成任务。（修改病句）
_________________________________________
23、母亲的爱是伟大的，你的母亲也一样，请选一件事写一写，要反映出母亲对你的关爱。
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