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随时随地学习
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1、课文是按照（____）、（____）、（____）的顺序来叙述的。
A.爬山中 B.爬山前 C.爬上峰顶后
2、下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态？（ ）
A．忙碌
B．悠闲
C．勤劳
D．调皮
3、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）
A．霎时（shà） 谷穗（suì） 宁可 （níng） 出塞（sài）
B．惩罚（chéng） 弯曲（qǔ） 慎重（shèn） 明媚（mèi）
C．豌豆（wǎn） 揭示（jiē） 成绩（jì） 气氛（fēn）
D．骨髓（suǐ） 探索（suǒ） 拯救（zhěng） 签订（qiān）
4、和下面的句子写法相同的一句是（ ）
地球上第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
A．有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
B．我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
C．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
5、下列词语中有错别字的一组是（ ）
A.逐渐 修补 横七竖八 奔流不息
B.豌豆 严肃 冰天雪地 愤愤不平
C.茂盛 猛烈 手舞足蹈 齐头并进
D.僵硬 身躯 人山人海 藤云驾雾
6、下列说法错误的一项是（ ）
A．《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。
B．《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》都是童话故事。
C．唐代诗人罗隐的《蜂》赞美了重好辛勤劳动的高尚品格，也暗含了作者对不劳而获者的痛恨和不满。
D．《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》课文内容都很长，分别用序号、空行和小标题的方式来标示每个部分。
7、下列语句中，不能直接表达作者情感或想法的一句是（ ）
A．这时候，小小的天窗就是你唯一的慰藉。
B．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景。
C．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
8、根据课文内容填空。
1．观察是一种能力，也是一种品质，既要进行______________的观察，也要进行______________的观察，才能准确，作家叶圣陶就是运用这样的观察方法，发现爬山虎刚长出来的叶子是______________的，不几天叶子长大就变成______________的。而且爬山虎是有脚的，它的脚长在______________。古人通过长期观察天气，留下了许多气象谚语，如______________，______________。
2．“天下兴亡，匹夫有责。”周恩来年少时便立下了“_____________”的宏志；梅兰芳______________表示对日本帝国主义的抗议；龙城飞将______________誓死捍卫疆土。
9、 夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撇下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撇下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
__________________________________
【2】说一说，诗中哪些诗句表现了夜的“静”？
__________________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
__________________________________
10、阅读短文，回答问题。
女娲造人
盘古开天辟地之后，世界上到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但她总觉得万物之中还缺少一股灵气。她想，如果世间有许许多多和自己一样的生命，该多好啊！于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。后来女娲嫌太慢了，就从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
【1】女娲造人的原因是_________________________。
【2】第2自然段中的“人”加双引号的作用是__________________。
【3】在文中用“ ”画出女娃造人的过程。
【4】这篇神话反映了什么？
___________________________________________
11、品读句子，完成练习。
（ ）嵌上滚珠，（ ）是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
【1】句子中括号内要填的关联词是（ ）
A．即使……也……
B．无论……还……
【2】这句话运用了____________的修辞手法，从词语_______、_______可以看出。
12、课内阅读。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说；“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
【1】“妄自尊大”的意思是：
____________________________________
“不可一世”的意思是：
_________________________________________
【2】从文段我们可以体会到橡树_______________________________
13、课内阅读
①孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
②也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。
【1】写出下列词语的近义词。
惊呼——( ) 惹怒——( )
【2】用一句话概括片段的主要内容。
__________________________
【3】从每一自然段中找出三个描写鹅的动作的词语，写下来。
第①自然段：___________ 第②自然段：___________
【4】片段中画“ ”的句子写出了什么?
__________________________
14、阅读《我不是最弱小的》课文片段，完成练习。
萨沙朝蔷薇花丛（ ）去。大雨已经（ ）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（ ）着头，显得更加娇嫩。萨沙（ ）起雨衣，轻轻地（ ）在蔷薇花上，（ ）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
【1】给加点字选择正确的读音。
蔷薇花（_______） A．qián B．qiáng
娇嫩（_________） A．nèn B．lèn
【2】萨沙朝蔷薇花丛（ ）去。大雨已经（ ）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（ ）着头，显得更加娇嫩。萨沙（ ）起雨衣，轻轻地（ ）在蔷薇花上，（ ）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
将下列表示动作的词语依次填入文中的括号处其顺序为：
A．问 B．走 C．垂 D．打掉 E．掀 F．遮
________________________________________
【3】选出能让萨沙证明自己“不是最弱小的”的句子（ ）
A．萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。
B．萨沙朝蔷薇花丛走去。
【4】选出能体现雨中的蔷薇花非常需要别人保护的句子（ ）
A．大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
B．妈妈，现在我还是最弱小的吗？
15、综合性学习。
四年级（2）班准备组织以“历史人物故事”为主题的学习活动，请你积极参与其中。
1．这学期我们学习了很多历史人物，你还知道哪些？请列举两例。
如：匡衡凿壁偷光，_____________________________
2．轮到你来讲故事了！你会讲：_____________（谁的）故事，其理由是：_______________
3．你的好朋友小雅在分享时，因为紧张，结果不是很理想，你会这样安慰她：______________
16、修改病句。
1．会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。
________________________________
2．暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。
_______________________________
17、修改病句。
1．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
___________
2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。
___________
3．经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
___________
4．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
___________
5．上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
___________
18、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）
我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。
19、习作乐园
有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。（自附纸页）
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