微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容选一选。
【1】课文中“搭船的鸟”指的是（ ）
A.野鸭。 B.鸬鹚。 C.翠鸟。
【2】这只“搭船的鸟”羽毛、翅膀、长嘴分别是（ ）的。
A.蓝色、红色、翠绿 B.翠绿、蓝色、红色 C.彩色、翠绿、蓝色
【3】鸟儿搭船是为了（ ）
A.捕鱼吃。 B.欣赏风景。 C.和“我们”一起到外祖父家
2、关于读书时做摘抄，下列说法不对的是（ ）
A．把描写同类事物的语句分门别类地写下来是好方法。
B．我们摘抄时遇到自己特别喜欢的语句可以背下来。
C．每次读书时，摘抄的语句越多越好。
3、下列句子中，说法正确的一项是（ ）
A．《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》的作者都是唐代诗人苏轼。
B．在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
C．《掌声》中，英子自从上台发言以后变得自信了，这是因为老师们给了她极大的鼓励。
4、《金色的草地》中为什么说蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花？ （ ）
A. 因为蒲公英给“我们”的生活带来了无的乐趣。
B. 因为蒲公英好看，有白色的绒毛，能飞。
C. 因为蒲公英给“我们”带来了探索发现的喜悦。
5、填一填
（1）“萍”用部首查字法先查( )，再查( )，音节( )，组词( )。
（2）“轴”是( )结构的字,共( )画,第6笔是( )。
（3）“降”读( ),组词( )。另一个读音是( ),组词( )。偏旁是( )。
（4）《望天门山》的作者是( )。
（5）水光潋滟晴方好，______________________ 。《饮湖上初晴后雨》
（6）《饮湖上初晴后雨》中的“潋滟”的意思是( )。
6、给形近字组词。
钓__________ 耍__________ 拢__________ 喊__________
钩__________ 要__________ 笼__________ 减__________
7、写出下列词语的意思。
篱落：____________ 潇潇：_____________
客情：_____________ 挑：_______________
8、读拼音，写词语。
fù zé pànɡ lǘ xìng zi chèn shān
dǒu zhú kuā zéi
发
光 奖 窃
9、阅读与理解
小乌鸦爱妈妈
①乌鸦妈妈生了一只小乌鸦，名叫小黑。
②乌鸦妈妈很爱小黑，每天天不亮就去捉虫子给它吃。小黑每天吃完美味的早餐，就和妈妈一起在温暖的巢中开心地玩耍。小黑长大一点，妈妈就开始教它飞翔的本领。它们每天都在森林里过着无忧无虑的生活。
③有一天，乌鸦妈妈在去捉虫的路上不小心受了伤，它艰难地飞回了家，躺在巢里不能动了。
④小黑看到妈妈受伤了，非常难过，但表现得很坚强。它对妈妈说：“妈妈，您放心，以后我来照顾您！”说完，小黑给妈妈盖好小草被，展开它那稚嫩的翅膀飞走了。
⑤过了很久，心黑飞了回来，嘴里衔着一条小虫子，身上却伤痕累累，有的是被锋利的树枝刮的，有的是摔了跟头碰伤的。小黑从来没有飞过这么远的路，没有受过这样的苦。它不顾疼痛和饥饿，把捉来舍不得吃的虫子小心翼翼地喂到了妈妈的嘴里。
⑥一连几天，小黑每天天不亮就飞出去捉虫子给妈妈吃。当邻居鸟妈妈夸赞它时，小黑总是说：“那是我最亲爱的妈妈呀，为妈妈做任何事都是应该的。”
⑦在小黑的悉心照顾下，乌鸦妈妈终于恢复了健康。小黑又可以和妈妈一起捉虫子、荡秋千、捉迷藏……可开心啦！
【1】从文中找出相应的词语填写在括号里。
(1)没有任何忧虑，形容心情安然舒畅。 ______
(2)形容十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。 ______
【2】根据文章内容填空。
这篇文章写了乌鸦小黑看到____后，自己去________。在小黑的________下，妈妈________。
【3】用“____”画出一处能体现出乌鸦妈妈爱小黑的句子。
【4】下面对“妈妈，您放心，以后我来照顾您”的理解最准确的是( )。
A．每天陪在妈妈身旁
B．每天陪着妈妈荡秋千
C．学着捉虫给妈妈吃
D．认真练习飞翔的本领
【5】如果请你给小黑颁个奖，奖项的名称是什么？先将名称填写在奖状里，然后结合文中至少两处信息说说理由。
理由____________
10、阅读理解。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。①她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。②当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。③在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探、开发和利用。
我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。④气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！
【1】依据短文内容，选择正确的答案序号（字母），填在括号里。
（1）“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为：________
A．多，广 B．知道得多 C．用自己的行动换得 D．广泛地引用
（2）文中划横线的句子中，__________是比喻句。
A．第1句 B．第2句 C．第3句 D．第4句
（3）文章的结构是_________
A．总分总 B．分总分 C．总分 D．分总
【2】作者分别从_________、________、_________和_______等方面写出了祖国的可爱。
【3】请用文中的一句话来概括文章的主要内容。
____________________________
11、课外类文阅读。
晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响；胆大的孩子则会在背风的墕（yàn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。
要是下了雪，天地间就越发生动了。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点儿不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。
我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。
【1】本文写了________和________两种情况下冬天的声音。
【2】第2自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成_____________一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________，仿佛在说：“____________。”这样写的好处是___________。
【3】作者对冬天的声音有着怎样的感受？
__________________
12、秋 天
秋，悄悄地走来，走进花园。霎（shà）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。
秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌。
秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的……好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。
秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。
秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！
【1】从文中选择合适的词语填空。
________地走来 ________地漫步
【2】“秋”走过的地方有_____________________、____________________、______________________、______________________。
【3】秋，走进田野。____________笑弯了腰，________________涨红了脸，______________乐开了怀，田野里到处____________________。
【4】作者为什么要赞美秋天？
_________________________________________________________________
13、阅读与理解。
一天，小老鼠外出食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，结果一头路过的狮子救了它。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定报答。”
狮子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人张开的捕兽网。它又蹦又跳，大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没有说什么，用牙把网开了一个大洞。狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由万岁！”
【1】给短文加个合适的题目，写在横线上。
【2】老鼠说以后要报答狮子，狮子为什么觉得好笑？
_______________________________
【3】狮子被困在捕兽网之后，它是怎么获得自由的？
_______________________________
【4】这个故事告诉我们什么道理？
_______________________________
14、阅读与理解。
厚脸皮
听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧！什么是”厚脸皮”呢？
“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫“豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄（báo bó）的皮，剥（bō bāo）开这层薄皮，便可看见嫩（nèn lèn）绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。
厚脸皮光长叶子，这一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。
厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好 （hào hǎo）奇地问 “叶子上面没有根，插在土里能活吗？”奶奶笑着说：“能活，能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天，它（ ）活了，（ ）长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好像在说：“现在你相信了吧！”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮（ ）没枯萎，（ ）长得（ ）茂盛了。
厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”厚脸皮默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！
【1】给文中加点的字圈出的正确的读音。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
高尚——（___________） 敬佩——（___________）
【3】选择合适的词语抄写在文中的括号内。（不是填序号）
A．还 B．非但……反而…… C．果然 D．居然 E．更
【4】文中“厚脸皮”指的是（ ）（填序号）
A．食物
B．动物
C．人物
D．植物
【5】“厚脸皮”有哪些特点（ ）（填序号，可多选）
A．叶子长得很厚
B．它的花很好看
C．生命力很顽强
D．叶子能治烧伤
【6】第4自然段围绕哪句话写的，请把找到的句子抄写在横线上。
____________________
15、课外阅读。
高尔基和孩子们（节选）
高尔基虽然非常喜爱孩子们，但当发现他们的错误和缺点时，也是从不纵容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，在回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，高尔基总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。
【1】短文第1、2自然段分别是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【2】短文主要讲述了高尔基的哪几件事？请用简洁的语言概括出来。
__________________________
【3】朗读画“﹏﹏﹏”的语句时要读出 的语气。
A．愉悦、高兴
B．挖苦、讥讽
C．生气、责备
D．愤怒、蛮横
【4】“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎么理解这句话。
_________________________
【5】高尔基是一个______________的人。
16、按要求写句子。
1.种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
________________________________________
2.脸上露出微笑。（扩句）
________________________________________
3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
________________________________________
17、词语造句。
请用“团圆”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
18、观察图片，完成练习。
1．这个故事的主人公是_________。
2．读完故事的题目，我感觉________这一想象美妙而神奇。
3．乌龟是怎样飞上树的呢？发挥想象，简单地写一写故事中的情节。
_______________________
19、修改下面句子中的5处语病。
写作业时被一到题难住了，想来想去反复思考，总是思路找不到。后来，冬冬耐心地给我讲解难题，终于解决了。
_______________
20、修改下面这句话。
水果店里摆了各种水果，有苹果、香蕉、梨子和西红柿等。
__________________________________________________
21、习作
请你展开自己的想像，编写一个童话故事。写完后读给大家听，看谁编的最有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。题目自定。
邮箱： 