2025年秋一年级（上）周测练习语文考卷

1、在zài正zhènɡ确què的de读dú音yīn后hòu面miàn画huà“√”。

吃(chī cī) 兄(xiōnɡ xōnɡ)   问(wèn wùn)

让(ràng ràn)   为(wuì wèi)   先(xiān xiǎn)

2、“夜来风雨声”的下一句是（       ）

A．处处闻啼鸟

B．花落知多少

C．低头思故乡

D．言师采药去

3、选择符合句意的图片：zhuō shàng yǒu huā 。（   ）

A．

B．

4、大年初一，妈妈给我换上了新棉袄，要去（ ）

A.大街上 B.拜年 C.买菜

5、照样子填写量词

例：一（只）猫

一（______）书   一（______）伞   一（______）牛   一（______）桃

6、写出音节，再练读三遍

7、我能把下面的词语补充完整。

百( )齐放     泉( )叮咚     ( )回大地       

百( )争鸣     冰( )融化     ( )物复苏

8、想一想，写出下面这些字的反义词。

远________      有________    来________

9、读读句子，在花朵里加上合适的标点符号。

1．数不清的雨点儿从云彩里飘落下来

2．影子就像一条小黑狗

10、快乐阅读。

我在哪，你在哪，你这可爱的小尾巴。

逗你不说话，踹你又不怕。真是拿你没办法。   谜底：________

11、看图，把音节补充完整。

x___ zi       d___ b___ zi     sh___ hú    zú q___

12、我是小小书法家。（看拼音，写字词）

dà xiǎo duō shǎo huánɡ niú shuǐ ɡuǒ

_____ ________ ________ ________

chǐ zi kāi xīn lái qù lì zhènɡ

________ ________ ________ ________

13、写笔画,再写出两个带有这个笔画的汉字。

14、想一想，填一填。

1．一片两片片，五片六片七片。

2． 对雨，雪（xuě）对风。花对树，鸟对。

3．天气凉（liáng），树叶黄（huáng） ，一片片叶从树落（luò）下来。

4．弯弯的小小的船，小小的船两尖。

5．江南采莲，莲叶何。

6．草芽尖尖，他对小鸟说：“我春。”

15、好朋友，手拉手。

zhǐ    cān    shuì    yǐng    zuì

参   睡    最      影    纸

16、仔细看图，小朋友们做得对不对？对的在括号里打上“√”。

下课了，黄霏霏领着大家做“我说你做”的游戏。

【1】请你摸摸自己的小鼻子。

①（ ）②（   ）

【2】把铅笔放到文具盒里，把书本合上，然后坐端正。

①（ ）②（   ）

17、回忆课文内容，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

1.大雨点儿不愿意去没有花儿的地方。（______）

2.猴子的尾巴弯。松鼠的尾巴像一把伞。（______）

3.青蛙写诗，水泡泡能当省略号。（______）

4.影子常常陪着我，是我的好朋友。（______）

18、判断。

【1】汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折。______

【2】汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的。______

19、读儿歌，完成练习。

夏日的夜空，有条闪闪的银河。银河，银河，请你告诉我：你离我们有多远？为什么大家都叫你“河”？

用横线画出含有单韵母a、o、e的音节。（重复的只画第一个）

20、快乐阅读。

最大的动物

小蚂蚁对小鸡说：“小鸡，小鸡，你长得真大。”

小鸡笑了，说：“我不大，小猫比我大。”

小猫听了小鸡的话，笑着说：“小鸡，你说得不对。我不大，小狗比我大。”

【1】读一读：“小鸡，小鸡，你长得真大。”“长”字应读成（   ）

A.zǎng B.cáng C.zhǎng D.cháng

【2】填一填：故事中，小鸡比小蚂蚁长得_______；小鸡比小狗长得_______。

【3】故事里面的四种动物，谁最大？（   ）

A.小蚂蚁 B.小鸡 C.小猫 D.小狗

【4】请你接着写故事。

_____听了_____的话，笑着说：“_____，你说得不对。我不大，_____比我大。”

21、阅读短文，完成练习

　　荷叶圆圆（节选）

荷叶儿，圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。

小青蛙说；“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

【1】短文共有 小节，在文中标上小节号。

【2】根据短文内容填空

小水珠____在荷叶上，把它当作______；小蜻蜓_____在荷叶上，把它当作_______；小青蛙___在荷叶上，把它当作______。

【3】“放”是______结构，音节是______，第3笔是_____。

【4】照样子写一写

例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 篮子 ）。

_________是___________________。

【5】按要求把字宝宝送回家。

22、看图写话。

看看图上都有谁？他们在做什么？

问题设置一：这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语： 

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 

问题设置五：结果怎么样？ 

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 

口语交际连贯训练： 

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？