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1、下面书写中完全正确的一组是（ ）。
A. 哺捉 据说 普通 两败具伤 春光明眉
B. 抖刷 派人 惊愕 焕然一新 繁花似锦
C. 轰明 年纪 茫然 目不转晴 满怀信心
D. 竖琴 冰箱 疲备 忍饥挨饿 合睦相处
2、大官坐在大堂上，不住（ ）地吆喝。
A居住 B停住，止住 C表示牢固或稳当 D表示静止 E表示胜任
3、“嫫”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？（ ）
A.妈 B.摸 C.蟆 D.姆
4、下列关于课文内容的判断，正确的一项是（ ）
A．《蜜蜂》的作者是英国著名的昆虫学家、文学家法布尔。
B．植物开花的时间与昆虫活动的时间没有关系。
C．铁罐骄傲自大，陶罐谦虚大度，从它们的不同结局来看，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
D．“兔走触株，折颈而死。”这句话中，“走”的意思和走路的“走”不一样，表示跑。
5、给下面的句子加上恰当的标点。
(1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答
(2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢
6、补充词语。
光( )夺目 万( )千( ) 饥( )交( ) 和( )悦( )
日月如( ) 受( )无( ) ( )( )无声 ( )不自( )
左( )右( ) ( )出( )外 夜( )降( ) 无( )无( )
( )心( )胆 ( )芳( )艳 ( )薄( )出 苍( )欲( )
( )览( )书 ( )学( ) ( )( )会神 业( )于( )
7、看拼音，写字词。
1．病房nèi_______，奶奶终于sū xǐng_______过来。她睁开了眼睛，慢慢转头看见了旁边桌子上的一大束康乃馨。花的fāng xiāng_______充满整个病房。母亲走过来，轻拍着奶奶的手：“妈，经过医生的仔细jiǎn chá_________，您的身体已què________定没有大碍，过几天就可以出院了！”
2．蜜蜂有一种能够分biàn________方向的能力，能够在mò shēng__________的路tú_______中找到回家的方向。
3．蛐蛐是一种争 qiáng_________好dòu_________的 kūn chóng__________。
8、看拼音写词语。
chéng xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn
chéng liáng dāo jiàn guāng máng pǔ tōng mó xíng
9、课内阅读
海底世界
你可知道，大海深处是什么样的吗？
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音也没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻、到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【1】在括号里填上合适的词语。
______的波涛 ______的星星 ______的世界 ______的海底
【2】请用“——”画出全文的中心句。
【3】在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。
（1）有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。_________
（2）如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……_________
（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。__________
【4】这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了_______、__________、_________、________的说明方法，使内容具体生动。
【5】概括全文的主要内容。
________________________________
10、阅读短文。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（ ），冬天戴圆筒形的（ ），春天和秋天戴碗形的（ ）。
【1】这段话节选自《_________》一文。
【2】根据课文内容填空。
【3】这段话中的省略号省略了什么？
_________________
【4】你觉得孩子们造出的帽子怎么样？
__________________
11、课内阅读。
也许，多数人是不曾记着儿时学步的方法了，家乡的人们却是都牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀的……自然的石块，不经锤錾，很难都那么平，难免有的踩上去活动。如果走得快，身体保持运动状态，( )搭石活动，( )无妨碍。可是一旦偶停，脚下的石头摇动，倒容易失去平衡，失足落水的。你看，每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的音响，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人如画一般美感。
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
易于 ——( ) 平稳 ——( )
假如 ——( ) 欢快 ——( )
【2】在选文的括号里填上恰当的关联词语。
【3】选文中画线的句子是________句，把________________比作________________，突出了人们走搭石的动作____________________(用选文中的词语概括)。
【4】搭石美，走搭石的乡亲们更美。结合全文说一说他们美在哪里。
________________________________________________________________________________________________________________
【5】选段主要讲的是（____）
①家乡的搭石很美 ②我爱家乡的搭石 ③走搭石的速度要快
12、连环画阅读
1．李白小时候贪玩，不喜欢读书，趁教书先生睡着，便丢开书本，偷偷溜出去玩。 |
2．溪边，一位老婆婆正在磨一根大铁杵（chǔ）。李白觉得奇怪，便询问缘由。她说自己要把铁杵磨成针。 |
3．李白很惊奇。老婆婆说：“只要天天磨，越磨越细，还怕成不了针吗？”李白听后深受感动，向老婆婆深鞠一躬。 |
4．李白十分惭愧，立刻回到家继续读书。此后，李白时常以老婆婆的话勉励自己，最终成为一代诗仙。 |
【1】信息提取：这篇连环画故事的题目是（ ）。
A.《李白小时候的故事》 B.《磨杵成针》 C.《贪玩的李白》 D.《知错就改》
【2】故事梗概：上面的四幅图分别是故事的四个阶段，试着用简短的语句概括一下每个阶段的内容。
李白（______）→婆婆（______）→受到（______）→自勉（______）
【3】分析判断：下列说法不正确的一项是（ ）
A.这个故事告诉我们做任何事情都要有恒心肯努力。
B.李白被老婆婆的意志所感动，决定回家完成学业。
C.老婆婆告诉李白能将铁杵磨成针，是她夸大的说法。
【4】领悟道理：从这个故事中，你明白了什么道理？
______________________________________
13、课内阅读。
A．小燕子带了它的 尾巴， ，斜飞于旷亮无比的天空， ，已由这里的稻田上，飞到那边的______________。
B．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 。有的 ，露出嫩黄色的__________。……
【1】根据课文内容，把上面两个片段补充完整。
【2】片段A写了_______________________，片段B写荷花______________， 一动一静，都是写姿态。
【3】你最喜欢的动物是什么？请用一小段话写一写它活动时的姿态。
_____________________________________
14、课外阅读
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一-张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】在文中找出合适的词语填在括号里。
___________的角落 __________地舞动 __________的同伴
【2】运用学过的方法，概括这段话的主要意思。
_____________________________
【3】读读选文中画横线的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话，它会说什么？
_______________________________________________
【4】选文通过描写小虾的有趣，表达了作者对小虾的______________之情。
15、阅读理解。
东方之珠
①香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
②浪平沙细、阳光和煦(xù)的浅水湾，是旅游、度假的好地方。金色的沙滩又细又软，轻轻的海风温柔地抚摸着游客的脸，浪涛哼着小曲缓缓地拍打着沙滩。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在这金色的沙滩上，真是舒服极了。
③香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚(tún)、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
④铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩(mó)天大楼鳞(lín)次栉(zhì)比，商店里的各种商品琳琅(láng)满目，宽阔的街道上人流如潮。
⑤一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅(jiàn)落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
⑥香港，真是一颗无比璀(cuǐ)璨(càn)的“东方之珠”。
【1】联系短文内容和图片推想句子中加点词语的意思，选一个词语写出它的意思。
摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目
_____________________________________
【2】“东方之珠”指的是哪里？短文是从哪几个方面介绍“东方之珠”的？
“东方之珠”指的是：___________________
几个方面：____________________________
【3】抓住关键语句能帮助我们概括一段话的大意，运用这样的方法概括段落大意。
第③自然段：_________________________________
第④、⑤自然段：______________________________
【4】读下面的句子，注意加点的部分，体会这样写的好处，把自己的理解简单地写一写。
金色的沙滩又细又软，轻轻的海风温柔地抚摸着游客的脸，浪涛哼着小曲缓缓地拍打着沙滩。
_____________________________________
16、按要求写句子。
1．西湖很静。（改成比喻句）
____________________________
2．雪花纷纷飘落。（改成比喻句）
_______________________________
3．长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。（仿写比喻句）
__________________________________
17、口语交际。
小朋友，在你的童年生活中最令你开心的游戏是什么？试着说一说你和朋友们玩这个游戏时的场景。
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18、读下面的习作导图，完成填空。
假如我是________
开头：自从看过《哈利·波特》后，我心里就无时无刻不在想：如果我能拥有魔法，那该是多么开心的事啊！ | |
中间：写假如我是魔法师，会为人类做出的贡献。（段落排比法） | 1．来到森林——散发芬芳。 |
2．来到医院——救治病人。 | |
3．来到灾区——救助灾民。 | |
4．来到都市——疏导交通。 | |
5．来到太空——变幻天梯。 | |
…… | |
结尾：当任务完成，我还要变回一名小学生，在心中留下一个美丽的童话。 | |
【1】请阅读习作导图后，将习作题目补充完整。
【2】假如你是主人公，你最想去哪里？去干什么呢？
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19、修改病句。
1．我认真地完成了各科作业和语文作业。
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2．中山陵是南京六大园林。
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3．春天，花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。
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4．动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。
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5．妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。
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20、用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
21、习作。
同学们，你们喜欢做实验吗？科学课上，老师与你们做了哪些有趣的实验呢？你们是如何做的？这些实验让你懂得了什么？这次作文，请大家写一写自己的一次课堂实验吧，题目自拟。
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