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1、下列读音完全正确的一组是（ ）
A．糊涂（hú tu） 钥匙（yào shi） 吞咽（tūn yè）
B．可怜（kě lián） 禁令（jìn lìng） 偶尔（ǒu ěr）
C．鹦鹉（yīng wǔ） 富饶（fù náo） 载着（zài zhe）
2、下面的词语搭配不当的一组是（ ）
A．百花争奇斗艳
B．伶俐可爱的小燕子
C．金灿灿的阳光
D．轻悠悠的蘑菇
3、下面的句子中，朗读时停顿错误的是（ ）
A．群儿/戏于/庭
B．足跌/没水中
C．众皆弃/去
D．光/持石击瓮/破之
4、对下面这句话理解正确的一项是( )
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚，常被那香味勾住。
A. 秋天的雨有香气，小朋友很喜欢秋雨。
B. 秋天的雨停了，小朋友喜欢雨中带着的花果香味。
C. 秋雨过后，果园里的果子飘出各种香气，吸引着小朋友来吃果子。
D. 秋雨过后，果子更甜，更好吃。
5、要了解“严”字的意思，用部首查字法，应查部首（______）。“严”字有这样几个意思：
A．严厉；严格 B．严密；紧密 C．程度深；厉害
在下列句中，“严”字是哪一种意思？把序号写在括号里。
①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线。（______）
②先生的脸上显出严肃的神情，问道：“你会背了吗？”（______）
③天气严寒，灰雀怕冷。（______）
6、看拼音，写词语。
jiǎ zhuāng pái liè jiù mìng wán shuǎ yáo huàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hā qiàn yǎn zòu bǎo guì shì xiàn jiāo wài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
赞扬——（ ） 敬佩——（ ）
奇异——（ ） 思索——（ ）
反义词：
自豪——（ ） 喜悦——（ ）
消失——（ ） 冷静——（ ）
8、看拼音写词语。
mínɡ lǎnɡ yuán yě dānɡ rán cuì niǎo bǎo ɡuì
hǎi bīn lún liú chì bǎnɡ lǚ xínɡ rè liè
9、阅读，回答问题。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是乌蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
【1】照样子，写词语。
（1）一片片 ___________ ____________
（2）厚厚的 ___________的 ___________的
【2】给加点的字选择正确的解释。
厚：A．扁平物上下两面之间的距离大；B．厚道；C．优待，推崇，重视；D．（感情）深。
（1）树下堆积着一层厚厚的鸟粪。( )
（2）我们之间建立了深厚的友谊。( )
（3）他为人敦厚。( )
【3】这段话是围绕哪句话写的？借助这句话你知道了这段话主要写什么？
_______________________
10、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的.....美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】请找出这一段的中心句,抄写下来。
________________________________________________________________
【2】读了这段话 ,我仿佛看到了 黄色的银杏树， 的枫叶， 的田野,有着 、 、 等各种颜色的菊花。秋天色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是 。
【3】这段话描写了秋天里的银杏叶、枫树叶、 、 、 和 等景物。
【4】文中画“___” 的句子是把 当作人来写,这样的句子是拟人句。请你再从文中找出一个拟人句,画上波浪线。
11、阅读理解
纸的发明（节选）
①人们用蚕丝制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。
②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】我能根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）古代，人们用盛放蚕茧的蔑席书写。( )
（2）麻纸的缺点是比较粗糙，不好书写。( )
（3）早在一千九百年前的西汉时代，人们就发明了纸。它作为中国四大发明之一，为世界文明作出了伟大的贡献。( )
【2】第②自然段是围绕下面哪个意思写的？（ ）
A．有个叫蔡伦的人，吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。
B．用这种方法造的纸，原料容易得到。
C．这种造纸方法就传承下来了。
【3】在第②自然段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。
【4】学了课文《纸的发明》之后，我们小组参加了学校广播站“校园之声”节目。
（1）我为大家朗读了课文。上面两段话主要是对造纸术的介绍，所以我的语速比较（缓慢 轻快），语调比较（平缓 高昂）。（选择括号里合适的答案画上“√”）
（2）我还和其他小伙伴联系课文内容和生活实际讨论了有关“纸”的话题，请在横线上把同学的话补充完整。
12、（题文）课外阅读理解。
西双版纳
我国的西双版纳美丽富饶,是花果的海洋。这里的花,有红的、黄的、紫的、白的,五彩缤纷,美丽极了!这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。这里的果子也非常多,香蕉、荔枝、菠萝,果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起。还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚呢!
1.联系短文内容解释下列词语。
(1)肥硕:
(2)五彩缤纷:
2.“这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。”用加点词语写一句话。
3.这段话的第 句总写西双版纳的花果。第 句介绍了西双版纳的花。第 句写了西双版纳的 ,重点介绍了 和 两种水果。
4.如果你来到西双版纳,你会怎样赞美它?
13、古时候,有一头累极了的驴子,连走回自己圈里的力气都没有了。
那是在冬天,非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。
我要在这里停下 驴子说着躺在地上
一只麻雀拍着翅膀飞
到他身边,细声对他耳语 驴子 你不是躺在街道上 而是躺在结了冰的湖面上 可要小心啊
驴子累极了,他没理会,打了个大大的哈欠,就睡着了。他身体的温度一点儿一点儿地把冰雪融化,最后“咔嗒”一声,冰面破裂了。
当他落进水里,才吓得惊醒过来。他奋力挣扎,等他从冰水里游出来时,冻得直打战。他想早知如此,就该听从那友善的麻雀的劝告了。
1.给短文第3、4自然段加上标点符号。
2.用“ ”在文中画出表示驴子“累极了”的语句。
3.驴子落水的原因是 。
4.这则寓言故事告诉我们( )。
A.累了,不能在结了冰的湖面上睡觉
B.要善于接受别人友善的劝告
C.要是听了麻雀的劝说,就不会掉进湖里
14、拓展阅读。
杜牧山行
深秋时分，夕阳西下，漫天红霞；枫树红叶，漫山遍野，一幅火红底色的“油画”，从天幕上直挂下来。
“吁”的一声，马车停在岳麓山峪谷口，随后车上跳下来一位年轻的书生——杜牧。他激情荡漾地享受着大自然特别赐予的南国大礼：经霜的枫叶红了，爆炸似的燃烧着；林峰间的雾气白了，慢悠悠地飘浮着；石头小径如同沉睡的巨蟒，静卧山腰；几点农家小舍朦胧地镶嵌于山顶七……
面对如此奇伟的美景，杜牧流连忘返。才思敏捷、极会吟诗的他，此刻是诗兴大发！只见他摇头晃脑，随口吟出：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
这就是文质兼美的颂秋佳作——《山行》一诗的来历。这首诗创作以来，备受大家的喜爱并广为流传，成为传世精品。
【1】短文第一自然段中，作者把什么比作“油画”？( )
A. 作者把“红霞”“红叶”比作“油画”。
B. 作者把“夕阳西下，漫天红霞；枫树红叶，漫山遍野”的壮美景色比作“油画”。
【2】根据短文内容填空。
“远上寒山石径斜”中的“寒山”在短文中指的是________________，“石径斜”用短文中的一句话解释是：________________________。
【3】短文第三自然段中标下划线的词语属于________(填序号)(①语言描写；②动作描写；③心理描写；④外貌描写；⑤神态描写)。你从这个词语中读懂了什么？
___________________________________________
【4】杜牧创作《山行》的过程，对你有什么启发？
_________________________
15、阅读短文，回答问题。
美丽的秋季
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。
【1】文中的“你”指 ，它是 的季节，也是 的季节。
【2】文中描绘了 、 、 、 四幅秋景图。
【3】在第3自然段中，用波浪线画出描写田间作物的拟人句；在第4自然段中，用“ ”画出描写果园硕果累累的比喻句。
【4】请你写一句赞美秋天的话。
请你写四个描写秋天的四字词语。
16、阅读图书封面，完成练习。
1．这木书的名字是《________________________》。
2．从书名中我们可以猜想这本书可能是讲了___________________________的故事。
17、按要求完成句子练习。
1．从山坡上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点字词仿写句子）
_____________________________________
2．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
______________________________________
18、按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
_____________________________________________________
2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
热情的小河________________________________________。
3．用正确的修改符号修改下面的病句。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。__________________________________
（2）我们要连续努力，争取更大的进步。__________________________________
19、修改下面一段话。
在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风漂扬，动听的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了五颜六色的红领巾。
___________________________________
20、用修改符号修改下面的病句。
（1）各种颜色的红气球在空中飘动。
（2）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。
（3）学了这几篇童话，深受教育。
21、按要求写作。
童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
要求：①题目自拟，字数350字左右。②语言通顺，字迹工整，事件叙述完整，想象丰富。
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