小学二年级语文开学考试

1、把下列词语补充完整。

（____）清（____）秀   坐（____）观（____） 五（____）十（____）

如（____）得（____）  （____）呼（____）拥   风（____）云（____）

（____）言（____）语 （____）居（____）业   自（____）自（____）

2、给多音字组词。（要求查字典）

畜①chù（____）②xù（____） 

缝①féng（____）②fèng （____） 

供①gōng（____）②gòng （____） 

冠①guān（____）②guàn  （____） 

吭①háng（____）②kēng （____）

3、词语模仿秀。（照样子写词语）

例：说  说一说   高兴地说一说

瞧  _________ ____________

看  _________ ____________

4、我能照样子写字并组词。

例：拍 柏（松柏）

玲 ____（   ）   棵____（   ）

喝____（   ）   话____（   ）

5、比一比，再组词。

及（ ）   低（ ） 壮（ ） 对（ ）

极（ ）   底（ ） 状（ ） 队（ ）

6、读拼音，写词语。

hún shēn               bànɡ   wǎn            shén     qì     huó   xiàn                           

dù   pí                  sōnɡ bǎi             mínɡ shènɡ   ɡù       jì

7、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（____）

2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。（____）

3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（____）

4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。（____）

5．露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。（____）

6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。（____）

8、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）

【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）

【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）

【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）

【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）

9、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。

1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。  （   ）

2．“背”是一个多音字。  （   ）

3．“傍”的音节是“páng”。  （   ）

10、判断。

1．三只小猪离开家，到外面去旅游。（________）

2．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（________）

3．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（________）

4．三只小猪和他们的朋友们过上了幸福的生活。（________）

5．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。 （________）

11、课外阅读

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（     ）地把它救下来，我把小蜻蜓（     ）地拿在手里，（    ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

【1】在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

【2】写出和下面词意思相近的词。 

美丽——（_________） 赶紧——（_________）

【3】短文共有（______）句话。

【4】小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

【5】我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“  ”画出来。

【6】因为蜻蜓是_______________，所以我把它放了。

12、阅读理解。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺当学徒。蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架，叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得很凶。

华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都争着去吃。两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的学徒。

【1】短文有_______个自然段，第_______自然段描写两只打架的羊。

【2】照样子，写句子。

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写华佗用好办法把两只相斗的羊分开的句子。

13、阅读理解

喜欢泡在水里的河马

在动物园里，我们看到河马总是在水池里泡着，那样子看上去非常悠闲自得。在电视上和电影里看到的河马，也都是泡在水里的。那么，为什么河马喜欢呆在水里呢？

河马虽然身体庞大，但是它没有对付敌害的武器，所以白天它便呆在危险很少的水里舒舒服服地休息，等晚上危险减少了才爬上岸来吃草，到了天亮又回到水中去歇息。另外，河马生活的热带非洲，气候相当炎热。所以它在水里也是为了适应环境躲避酷热。这就是动物为了适应生存的环境所养成的习惯。

【1】短文一共有( )自然段，第2自然段有( )句话。

【2】从文中找出意思相近的词语。

喜爱( )   巨大( )   休息( )   酷热( )

【3】这段话主要写了什么？正确的答案打“√”，错误的答案打“×”。

（1）河马喜欢泡在水里。( )

（2）河马喜欢泡在水里的原因。( )

【4】为什么河马喜欢呆在水里呢？根据你的理解从文中选择词语填空。

河马喜欢呆在水里有两个原因，一是为了躲避________，二是为了适应________。

14、用学过的知识填空。

1.大叶杨爱唱歌,刮风时唱得 ,下雨时唱得 。它感谢太阳,春天使它们   ,秋天为它们   。

2.爷爷奶奶植树,给大山披上了 ;爸爸妈妈植树,大路为行人撑起了   ;“我们”植树,这里以后也将是 。

3.碧玉妆成一树高, 。不知细叶谁裁出, 。《咏柳》的作者是 。

15、开心读吧。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们（ ）很美丽，（ ）散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

【1】选择恰当的关联词填在文中的（  ）里。

虽然……但是……  不仅……而且……

【2】填量词。

一（___）玫瑰 一（___）花 一（___）微风 一（___）黄莺

【3】鹿弟弟认为玫瑰白栽了的原因是______________

【4】鹿弟弟后来认为玫瑰“没有白栽”，是因为（____）

①鹿弟弟看到了玫瑰花。

②美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。

16、看看图画里有什么，照样子写一写。

1.在括号里加上合适的词语。

（大大的）池塘

（________）荷花

（________）荷叶

（________）小鱼

2.选用上面的词语描写一下图画中的景色吧。

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17、把字词连成句。

(1) 降落伞   妈妈 蒲公英   准备了  

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（2）要旅行   植物 办法 什么   靠的

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18、

19、根据课文内容填空。

1.好雨知时节,　　　　　　　　　　。随风潜入夜,　　　　　　　　　。这首古诗出自　　　朝诗人　　　之手,描写的是　　　　(季节)的景色。

2.博学之,　　　　　　,慎思之,　　　　　　,笃行之。 

3.这学期我们学习了一首关于母爱的古诗,就是唐朝诗人孟郊写的《　　　　》。这首古诗中最能表现子女难以报答母亲的恩情的诗句是　　　　　　　,　　　　　　　。 

4.天街小雨　　　　　　,草色遥看　　　　　　。　　　　　　春好处,　　　　　　满皇都。

20、根据开头，写一段话。

 下课铃响了，校园变得热闹起来了。