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随时随地学习
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1、在《饮湖上初睛后雨》一诗中作者描绘了_____的秀美景色。（ ）
A.西湖 B.洞庭湖 C.青海湖
2、下面字形完全有错误的一组是（ ）
A．陈列 感人
B．粗瓷 缸子
C．吭声 侦查
D．高梁 炊事棚
3、下列加点字读音不正确的一项是（ ）
A．解释（shì）
B．裁缝（fènɡ ）
C．劳累（lèi）
D．纤（xiān）细
4、“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．夸张
B．拟人
C．排比
D．比喻
5、拼音写词。
yán liào yóu piào xiān zǐ gē qǔ fēng shōu
（________） （__________）（__________）（________）（_________）
6、在下面的括号里填上恰当的词语。
______的东风 ______的老师 ______的铜钟
______的夏天 ______的菊花 ______的歌曲
一______钥匙 一______扇子 一______秋雨
7、补充成语。
______________，水来土掩。 眼见为实，_______________。
自相____________ 杞人________________
8、拼音写字我最棒。
9、阅读。
母鸡萝丝去散步
①这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
②萝丝 农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙（pá），钉耙一个反弹，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
③萝丝继续往前走， 池塘，狐狸扑了上来。可它脚下一滑，扑了一个空，栽到了池塘里。水花四溅，差点儿把狐狸淹死。
④萝丝继续往前走，路过干草垛（duò），狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
⑤萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，压得它动弹不得。
⑥萝丝继续往前走， 栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来；可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡骨碌碌往下滚。
⑦萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
(1)照样子写词语。
骨碌碌 ________、________
(2)在下列词语中选择合适的动词填在文中的横线上。（填序号）
A．钻过
B．穿过
C．绕过
(3)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①经过磨坊时，狐狸被一个钉耙打得头昏眼花。_____
②“扑通”、“啪”、“哗”、“轰”都是象声词。_____
③狐狸最后认真观察、仔细看路，把母鸡萝丝吃掉了。_____
(4)仔细读课文，填一填母鸡萝丝这一路到过哪些地方？
院子→_______→________→磨坊→_______→_______
(5)请你结合短文内容，想象后面还会发生什么事，写一写。
萝丝继续往前走，__________________
10、祖母绿和岫岩玉
在一个偏远的山沟里，有块祖母绿和岫岩玉的璞石，它们穿着厚厚的衣服，衣服上沾满了灰尘。
一天，祖母绿伸伸腰，叹了一口气，对岫岩玉说：“咱们躺在这里，也不知有几千万年了，腻味透了！我真希望探宝的人把我带出山，雕琢出来，也好为人类做点贡献呀！”说着，抖掉了身上的一些尘土。
岫岩玉忙不迭地说“大哥，你可千万别这么想！这里有繁花茂草，还有潺潺流水，咱们过着神仙般的日子，何必到尘世间去受那些磨难呢？”说着，把头缩进了地里，逐渐埋没在野草丛中了。
地质队到了这条山沟，他们用地质锤这里敲敲，那里打打，很快发现了祖母绿。他们把祖母绿带回去，送到玉器厂，经过玉工的精心切磋琢磨，制成了价值连城的工艺品白菜蝈蝈。那蝈蝈刻得惟妙惟肖，蹲在碧绿的白菜叶子上，前脚跷起，似乎高兴得要叫出声来了。
不久，人们在这条山沟里开采铜矿，那块岫岩石，在震耳欲聋的打眼爆破声中，同别的普通石头一起，被炸得粉碎了！
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
( )的山沟( )的工艺品( )的白菜叶子( )的爆破声
2．根据短文内容，解释下列词语。
(1)价值连城：____________________________________________
(2)震耳欲聋：____________________________________________
3．故事中的祖母绿和岫岩玉同在偏远的山沟，它们的遭遇和结果却不相同：祖母绿__________________________________________
___________________；岫岩玉_____________________________
____________________。
4．从这个故事里你明白了什么？
_______________________________________________________
11、阅读
狐狸和蝉
一天傍晚，蝉在大树枝上叫着，狐狸从树下走过。它心想：这么热的天，还吵个不停，烦不烦人呀！狐狸一边想一边向树枝间窥（kuī）视，发现了那只叫个不停的蝉。它眼珠子骨碌碌一转，计上心来，说道：“唱得真好啊!你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，这样我就不仅能倾听你悦耳的声音，还能欣赏你美丽的形体了！”狐狸说得虽然好听，但心里却想：啊哈!你这只蝉可真肥美，可以做我饭后的美味小吃了。
蝉从前见过狐狸，它没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸见状，贪婪（lán）地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸!有一天，我看见你的洞外有一堆蝉翅膀，我就不相信你了，现在我知道，我对你的看法的确没有错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”
【1】解释词语。
窥视：___________。 贪婪：___________。
【2】狐狸想要吃掉蝉，想了一个什么计策？请在文中用 “﹏﹏”画出相关语句。
【3】请问文中的狐狸是在什么时候露馅的？（ ）
A.狐狸从树下走过时。
B.狐狸在树林间窥视时。
C.狐狸赞美蝉的好嗓子时。
D.狐狸扑向蝉摘落的树叶时。
【4】蝉没有同意狐狸的请求的真正原因是（ ）
A.狐狸眼珠子骨碌碌一转，计上心来。
B.蝉从来没有见过狐狸，也不会相信狐狸的花言巧语。
C.蝉曾经发现狐狸的洞外一有堆蝉翅膀，猜测是狐狸吃了别的蝉后留下的残躯。
D.蝉不愿意让狐狸欣赏它美妙的歌喉。
【5】这则寓言故事说明了什么道理？（ ）
A.蝉比狐狸聪明。
B.狐狸的确狡猾。
C.自以为是就会受到惩罚。
D.要善于观察，才能做出正确的判断。
12、读《掌声》片断，完成练习。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……
【1】按要求解释下面的词语。
犹豫：_____________镇定：_____________
【2】和“骤然间”意思相近的词有：_____、______。
【3】“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她_______，甚至有点______。“骤然”“热烈而持久”“热烈”表现了同学们对英子的友爱，“泪水流了下来”“深深地鞠了一躬”“微笑”反映了掌声给英子_______。
【4】根据短文内容判断。
(1)英子流泪是因为感到委屈。（____）
(2)同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。（_____）
(3)人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。（____）
【5】假如你是英子，走下讲台时，你会想些什么，会对大家说些什么呢？
___________________________
【6】英子的故事让我们重新认识了“掌声”，我想说：掌声能给他人_______，掌声能给他人_______，掌声能给他人_________......
13、课外阅读。
诚实的华盛顿
在1760年，北美洲是英国的殖民地。有一个七岁的孩子，长大想当一名军人,打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮,树干正好做一把木枪。于是,他就叮叮当当干起来,不大工夫,就砍倒了小树,削去枝蔓,准备明天接着做。
傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱挑树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸为做纪念特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸（huò),该怎么办？
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭嘎嘎响，他跑过去，垂下头，轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝道。
他勇敢地回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须诚实，是吗？现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，请您处罚（fá）。”
爸爸丢掉皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”
这个孩子的名字叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过8年的艰苦战斗，打败了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为美国的第一任总统。
【1】看拼音组词。
chéng( )罚（ ）实 yīng（ ）俊（ ）桃 fēng( )利（ ）锁
【2】这一下小华盛顿可闯了大祸了，他做了什么错事？
______________________________
【3】爸爸见到最心爱的树被砍倒时是什么样儿？请用“ ”在文中画出。
【4】请把正确的选项填在括号里。（填序号）
爸爸见到小华盛顿在错误面前这样诚实,爸爸的态度是（ ）。
A．欣喜若狂
B．大发雷霆
C．转怒为喜
【5】“它比一千棵樱桃树还要珍贵。”它指的是什么？ （ ）
A．敢于创新，就像华盛顿砍树做木枪一样。
B．想当一位军人，保家卫国。
C．勇于承认错误，就像华盛顿向父亲承认是他砍的树。
【6】在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？
__________________________
14、阅读课文片段，回答问题。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】用“____”画出该段的中心句。
【2】文中有许多描写声音的词语，非常生动，分别是：________、________、________、潺潺、________。
【3】当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
这句话运用了拟人的修辞手法，我也能仿写一个这样的句子：___________________
【4】根据文段内容，完成下面表格。
水是大自然的音乐家
下雨时，他喜欢玩______ 小雨滴汇集时，他们会玩______
15、阅读课文《富饶的西沙群岛》回答问题。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
【1】海水产生这种现象的原因是（ ）
A．海底地形高低不平
B．海底生长着不同植物
【2】这段话是围绕哪一句话来写的？（ ）
A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比
B．有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的
C．一块块，一条条，相互交错着。
16、根据课文内容填空。
“金秋的阳光，酒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。”
1．我会填描写秋天的词。
①秋（______）（______）爽 ②（______）谷（______）登
2．我会写秋天的景。
秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
__________________
17、按要求写句子。
（1）开学那天，全校所有的师生基本上都观看了《开学第一课》。（修改病句）
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（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（ 改为陈述句）
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（3）太阳照耀着大地。( 改为拟人句 )
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（4）陈星生病了。陈星没有来上学。（用合适的词语连成一句话）
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（5）列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“把”字句）
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（6）我们在奔跑。（扩句）
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18、按要求写句子
把下列句子写成拟人句。
（1）雨刚停，太阳就出来了。
_______________________________
（2）星星一闪一闪地挂在天空。
_______________________________
19、修改病句。
①老师讲的课，我基本上全听懂了。
___________________________________。
②语文课对我很感兴趣。
_________________________________。
③我喝了一杯水和饼干。
________________________________ 。
20、修改下面的病句。
1．老屋低头看看，墙臂吱呀地响。
___________________________________
2．妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。
___________________________________
3．全校老师和班主任都参加了这次秋游活动。
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21、习作。
在童话世界里，兔子乌龟能赛跑，丑小鸭能变天鹅，小松鼠会迷路，小牛会建房子，小鸭小鸡会争吵……请你选择你喜欢的小动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。语句要通顺，情节要合理。字迹要工整，题目自拟，不少于350个字。
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