微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下面三题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来。
【1】《桃园三结义》的三个主要人物是（ ）。
A. 刘备 周瑜 赵云 B. 关羽 刘备 张飞
C. 张飞 关平 刘璋 D. 关羽 张飞 刘封
【2】《寄小读者》是作者冰心( )。
A. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。
B. 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说。
C. 归国后以通讯形式写的一组散文。
D. 归国后以通讯形式写的一组小说。
【3】《狼王梦》中狼王最亲密无间的朋友是（ ）。
A. 古古 B. 卡鲁鲁 C. 黑桑 D. 黑熊
2、下列句子的翻译最准确的一项是（ ）
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
A．女娃到东海沉溺于游泳，从此没有回家，后来成了精卫鸟，经常衔西山的木石，丢到东海里。
B．女娃到东海游泳溺水后没有回来，因此变成了一只精卫鸟，经常衔西山的木石，以图把东海填平。
C．女娃到东海沉溺于游泳再没回过家，因此变成了一只精卫鸟，经常衔西山的木石，以图把东海填平。
D．女娃到东海游泳溺水后没有回来，后来成了精卫鸟，经常衔西山的木石，丢到东海里。
3、下列句子中加点词语运用不恰当的是（ ）
A．庆元旦联欢会，同学们各显神通，表演了许多有趣的节目。
B．张老师一米八的身高，做事干脆利索，别人都夸他短小精悍。
C．爸爸打算今天好好教育一下顽皮的弟弟，还让我在旁边敲边鼓。
D．人民法官刚正不阿，捍卫了广大群众的利益。
4、词语正确的一组是（ ）
A. 豪不可惜 B. 人迹罕至 C. 汪费心机 D. 郁郁仓仓
5、选择读音错误的一项（ ）
A．lí黎 明
B．nín宁 静
C．léi雷 雨
D．织 nǚ女
6、下面的句子出自《论语》的是（ ）
A．相看两不厌，只有敬亭山。
B．不怨天，不尤人。
C．胜人者有力，自胜者强。
D．生于忧患而死于安乐。
7、“有心栽花花不开”的下句是( )
A.柳暗花明又一村 B.无心插柳柳成荫 C.烂泥巴扶不上墙 D.万条垂下绿丝缘
8、默写苏轼的《题西林壁》,并谈谈你读了这首诗后有什么收获。
______
_____________,
_____________。
_____________,
_____________。
收获: ________________________
9、根据课文内容，完成相应练习。
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
【1】《秋晚的江上》这首诗描写了哪些景物？
_____________________
【2】能不能把《秋晚的江上》中的“驮”字换成“背”字？为什么？
_____________________
10、阅读短文，回答问题
①很久很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。
②一天，她离开了仙宫，到东海邀游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难，心里很（ ）。她决心改变这一切。她来到巫山上空。恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁（ ）。她变作一条矫健的游龙，在天空中盘旋。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到十分（ ）。原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。
③正当瑶姬苦恼不已的时候。治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常（ ）。
④水患虽然得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟，叫它们飞翔在峡谷的上空。让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三峡。日复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地中护着一代又一代老百姓。
【1】在文中括号处依次填入词语，最合适的一组是（ ）。
A．难受 大怒 高兴 不安
B．不安 难受 高兴 生气
C．不安 难受 生气 高兴
D．难受 大怒 不安 高兴
【2】根据短文内容填空。
下决心帮助人们→_____→_____→派造神鸟，让行船平安渡过→化身为一座山峰
【3】洪水退后，瑶姬并未离去的原因是什么？（ ）。
A．她很任性，要一直看着百姓们
B．她很不安，担心给百姓带来更大的灾害
C．她很高兴，水患终于得到治理
D．她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡
【4】瑶姬给你留下了怎样的印象？先用一个词描述，再联系短文写出理由。
_____________________________
11、阅读芳草地。
雪的功能令人惊奇
从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了不用额外投入的清洁能源。
专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油数量十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户，以达到制冷的目的。据报道，日本北海道最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特的方式目前尚属世界首例。
除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间。含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，可以被滤除90%以上的有害成分。
雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，轻患者只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天左右就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶（méi）化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使人体血液中胆固醇的含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构的水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
【1】第一自然段在文中起着（）的作用。
A．总结全文，点明中心
B．开篇点题，统领全篇
C．承上启下
D．升华主题
【2】雪有哪些令人惊奇的功能？下列选项不正确的是（）。
A．存雪制冷，可以节约能源
B．雪可以用来净化空气
C．雪对人体有保健作用，雪水还是一种天然饮料
D．雪能够让人长生不老
【3】阅读短文，试着从不同角度提出问题。
（1）读题目提出的问题是：_______________________
（2）根据第三自然段的内容，提出的问题是：_________________
（3）读完短文，提出的引人深入思考的问题是：___________________
12、阅读《标点符号的争吵》回答问题
一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙伴争得面红耳赤，不可开交。
挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说： “我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”
小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”
这一下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！”
句号自以为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事办好。难道这个道理你们还不懂？”
【1】我是文字小医生(改错字)。
面红耳翅( ) 不容分瓣( )
不可开胶( ) 团洁合作( )
惹脑( ) 桑子( )
【2】小小联络员(连线)。
句号 引起读者的思考
逗号 表示文章的总结
感叹号 表示句中的停顿
问号 表达的感情最强烈
【3】从这个故事中你悟出了什么道理？
13、课内片段阅读
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
【1】用“ ”画出描写小麻雀外貌的句子。
【2】“_____” “_____”这两个词语可以感受到小麻雀的弱小与无助。
【3】猎狗为什么慢慢后退了？下面说法正确的是（ ）
A．猎狗听了“我”的召唤，所以后退了。
B．老麻雀快速地从树上飞下来吓得猎狗后退了。
C．猎狗被老麻雀突如其来的行动和身上那股强大的力量所征服，所以后退了。
14、课内阅读《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
【1】找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。
【2】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？
【3】蟋蟀的出名是因为它的________和________。
15、按要求改写句子。
（1）科学的确创造了一个又一个神话。
（改为被字句）_____________
（改为把字句）_____________
（2）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改成陈述句）
陈述句：_______________
（3）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）
_______________________
16、修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。
王宁从小就建立了远大的理想！在一次谈理想中队会上，同学们争先恐后地抢着发言。有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到王宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说，“我的理想是要像李四光哪样，为国深宝。”
__________________
17、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。
《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。
_______________________________________
18、我们要改善自己的缺点。（修改病句）
___________________
19、写作。
根据课文内容， 续写第二天的故事。
（提示：第二天醒来，发生了什么事？蒲公英的生活环境有没有变化？蒲公英的心情怎么样？ ）
要求：自拟题目，中心明确，语言流畅，不可抄袭，套作。不少于100字。
邮箱： 