小学六年级语文上册开学考试

1、根据积累填写括号内容。

（1）本册课文中，（________________）因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的规律；

（2）（________）用自己的智慧击败不可一世的楚王，为自己为齐国扬眉吐气；

（3）在第二次世界大战中，（__________）用自己的可爱和智慧打消了德国军官的怀疑，救了全家人的性命；

(4)（_________）经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想；

(5)（___________）用自己的机智勇敢战胜了秦王，并能顾全大局，不和武将（______）正面冲突，历史上才有了将相和好的美谈；

(6)（_________）在三天就造了十万只箭，让（________）的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。

(7)（________）醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；

(8)（_______）因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼代表之一；

(9)（______）在《红楼梦》中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。” （第6小题要求填人名）

2、按拼音写汉字

fǔ làn shuāi  kuǎ jì niàn fǔ shēn

________ ________ ________ ________

tái jǔ shī shǒu bù xiǔ rán shāo

________ ________ ________ ________

3、按要求填空。

1．月夜在不同诗人的眼中，景色是不一样的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“___________，_________”；黄沙岭的月夜在辛弃疾的眼中是“____________，____________”。

2．我知道“五行”是指_______________，“五彩”是指______________。

3．通过本学期的学习，我们认识了许许多多性格鲜活的人物，有____________的狼牙山五壮士，______________的桑娜，_____________的鲁迅等。

4、根据拼音写汉字：

péng pàì sī yǎ lí hēi

________ ________ ________

zāo gāo quán suō kuí wú

________ ________ ________

5、把下列词语补充完整，从每一行中选择一个词语写句子。

惟（_______）惟（_______）   余音（_______）（_______）   威风（_______）（_______）

斩（_______）截（_______）   笔走（_______）（_______）   汹涌（_______）（_______）

_______________________________________________________

6、读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁二首

宋·王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】解释词语。

护田：________________________。 送青来：______________________________。

【2】判断对错。

①后两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（______）

②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（______）

③诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（______）

7、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】本诗是一首______（体裁），作者是______。

【2】下列解释完全正确的一项是（ ）

A.逶迤：形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。

B.金沙：指金沙县城。

C.云崖：像云彩一样美丽的山崖。

D.三军：这里指解放军。

【3】请你分析一下“金沙水拍云崖暖。”中“暖”的表达作用。

__________________________

8、课外阅读。

青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

1．最能概括青松特点的是（    ）。

A．挺且直  B．高洁、挺直  C．高洁

2．这首诗表现了诗人（    ）。

A．坚强、勇敢、不畏艰难的精神和高尚的品质

B．乐观、向上、对前途充满希望的精神品质

3．《青松》和《苍松怪石图题诗》都描写了青松的品格，《青松》中赞美松树品格的诗句是：“______________________________________________________”《苍松怪石图题诗》中赞美松树品格的诗句是：“___________________________

_______________________________________________”两首诗通过对松树的描写，都表现了作者的_________和_________的精神。

9、阅读经典。

①读书是一种心灵的邀游，是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀，阅读经典更是一种成长的需要。

②古人云：书犹药也，善读之可以医愚。读书是一种享受，读书令我无比兴奋。

③与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国，与林黛玉论人生，还能与杜甫一起吟诗诵经——在书中，有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷。阅读托尔斯奏的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满，对大臣与百姓不同待遇感到不公；阅读老舍的《骆驼样子》，我不仅被那传神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸，也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈；阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。

④阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的导师。是生命的养料，一本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时，一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动；当迷茫时，孔子的《论语》拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向；当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。

⑤阅读经典，如春风化雨滋润了我的心灵。笑问人间何为美？曰：与书为伴亦为美。

【1】本文作者提出的主要观点是什么？

______________________________________

【2】联系生活实际谈谈自己对②自然段，划横线的句子的理解？

______________________________________

【3】填表按要求作答。

（1）从表的每一行看，你发现作者的阅读重点关注的是哪些内容？得到读整本书的启示是什么？

________________________________________

（2）从表的每一列看发现哪些异同？给你写作有点什么启示？

_______________________________________

【4】回想自己的阅读体验，仿照④自然段，谈谈自己的读书感悟。

______________________________________

10、课外阅读

风趣可亲的鲁迅

年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。

鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。

鲁迅先生讲笑话很有特点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。

有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。

有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以致鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去‘喝止’呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。”

鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。

【1】联系文章内容选出正确的说法。（多项选择）( )

A．鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以是一个性格乖戾的人。

B．加粗的词“其实”在句中起到转折的作用。

C．鲁迅先生是一个非常体谅和同情社会底层的劳动人民的人。

D．鲁迅先生没有制止帮工之间的口角，是他遇事退缩。

【2】第一部分与第二、三部分的关系是（        ）

A．先总后分

B．先分后总

【3】读了这篇文章后，你认为生活中的鲁迅是怎样的一个人？

_________________________________

11、快乐阅读，我能行：

①我喜欢去植物园，是为了静。

②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见____________________……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见____________________……令眼睛望得更远更细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。

【1】给加横线的字选择正确注音。

血脉（xuè　xiě）　曲径（qū　 qǔ） 负荷（hè　hé） 　弹簧（tán　dàn）

【2】照样子，写词语。

窸窸窣窣__________　__________　__________

若隐若现__________　__________　__________

【3】仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。

________________________________________________________

12、根据材料，完成练习。

材料一：常州仙鹤酱油是已经有着147年历史的老字号。企业一直谨记“良心、民心、诚心”的三心要求。仙鹤酱油采用传统酿造法而不是配制法，更健康，更鲜美。蒸熟、霉变，发酵，近20道工序，需要185天，所以，工厂一年只能生产两批酱油。酱油成淡褐色、清澈，做成的菜颜色鲜亮。

材料二：各品牌酱油的比较。（注“氨基酸态氮”，酱油鲜味和品志的标志）

【1】材料一中出现几处数字，我从这些数字中读出了（至少写出两点）

【2】根据两则材料，你认为和其他品牌酱油相比，仙鹤酱油有竞争力吗？为什么？

____________

【3】为仙鹤牌酱油写一句广告词。

____________

13、阅读理解．

人们爱吃的西瓜子

吃西瓜的时候，多数人都希望籽越少越好，以至于人们培育出了“三倍体无籽瓜”。不过，你有没有想过，平时磕的西瓜子都是哪来的呢？莫非是雇一群人啃西瓜收集瓜子？或者是像土鸡蛋那样一家一户收上来的？你吃西瓜时吐出来的籽怎么没有人收？

其实你磕的瓜子来自专门的西瓜，叫籽用西瓜，又叫籽瓜，是西瓜的一个变种。由于长得比较结实，需要拳打脚踢才能弄开，所以又叫“打瓜”。

籽瓜按瓜子壳的颜色分为红籽瓜和黑籽瓜，按瓜子大小又可以分为大片、中片、小片。目前中片黑瓜子是市场主流，大片瓜子或红壳瓜子是小众产品。//第一部分

我国是籽瓜种植最多的国家，也是籽瓜的发源地。

红籽瓜的历史很悠久，最早的史料记载可以追溯到1664年江西省信丰县的栽培史。黑籽瓜的历史记录则晚了一个世纪，史料记载1774年在甘肃省皋兰县有种植。

国内的黑籽瓜品种基本上都是陆续从甘肃省中部传过去的。国外黑籽瓜主要产地是泰国，其实也是1950年前后从甘肃引进的籽瓜品种。

改革开放之前，我国籽瓜种植面积相对较小，主要集中在甘肃兰州附近，以及内蒙古个别地区。由于以旱地种植为主，且种植密度较低，西瓜子的平均亩产也只有60公斤左右。

改革开放以后，籽瓜种植区扩大到甘肃河西、新疆垦区和内蒙古河套的灌溉农业区，平均亩产也迅速提高到100公斤以上。随着高效化肥、地膜覆盖滴管技术和其他农业技术的应用，目前旱地平均亩产也已达到100公斤，灌溉种植区可以达到150公斤，有的优良品种可以达到180 公斤以上。

籽瓜和西瓜一样，对土壤肥力消耗很大，一般收过一茬后，需要让土地休息几年。这对于大规模连片种植的地区来说是一个不小的挑战。为了提高农田生产效率，农业技术人员发展了间作（同时播种）和套种技术（不同时播种）。比如籽瓜和棉花、毛豆、玉米、高粱、葡萄等作物配合，可以提高土地产量，增加农民收入。//第二部分

【1】人们磕的瓜子来自专门的西瓜，它的下列名称中，不正确的一项是（ ）

A．打瓜

B．西瓜的一个变种

C．籽瓜

D．籽用西瓜

【2】下列四项中，不属于小众品种的瓜子是（ ）

A．中片黑瓜子

B．大片瓜子

C．红壳瓜子

D．大片黑瓜子

【3】我国种植籽瓜历史悠久，早在（ ），就开始种植黑籽瓜了。

A．改革开放前

B．1950年

C．1774年

D．1664年

【4】联系第一部分内容来理解，短文第1自然段中的4个问句，可以认作是（ ）

A．反问句

B．疑问句

C．设问句

D．排比句

【5】短文第二部分主要采用的说明方法是（ ）

A．作比较和举例子

B．举例子和列数据

C．列数据和作比较

D．列数据和打比方

【6】根据短文的相关内容，完成下面的填空题

（1）泰国是国外___________________的主要产地，其品种是从___________引进的。

（2）改革开放后，随着各种农技的应用，灌溉种植区的优良品种平均亩产可达___________，而旱地种植平均亩产也已达___________。

（3）籽瓜和棉花、毛豆等农作物配合，同时播种叫___________，不同时播种叫___________。这样做，可以提高___________________，增加___________________。

【7】读课文中划横线的句子，说说“挑战”的含义，谈谈为什么这是一种“挑战”。

_______________________________

14、课内阅读

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【1】文段描写了两种丁香，分别是____________和____________。

【2】画横线句子采用了比喻的修辞手法，把_________比作_________。“线条模糊了”说明了雨会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以__________之感。

【3】对于文段中引用古代诗句的作用理解不正确的一项是（     ）

A．展示了丁香结的形象

B．让文章语言显得更为平淡质朴

C．丰富了丁香结的内涵

D．为读者提供了展开想象的天地

【4】“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”你如何理解这句话？这句话在文中起到了什么作用？

______________

【5】写两句关于丁香结的古诗句。（不能与文段中的重复）

______________

15、句子训练营。（11分）

（1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）②这两句子都是运用了   的修辞手法。

比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。

（2）冀中平原上的人民坚持了生产。   冀中平原上的人民有力地打击了敌人。

用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。

（3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。

请把上面的句子改写为陈述句。

（4）用温和的不同意思写句子。

温和（表示气候）：

温和（表示态度）：  

16、按要求完成句子练习。（8分）

（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

_________________________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）

（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）

（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）

17、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

改感叹句：__________________________________________

改反问句：__________________________________________

18、按要求写句子。

1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）

____________________

2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）

______________________

19、按要求写句子。

芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

_______________________________________________________

20、照要求写句子。

例：店里冷。

店里冷得像地窖一样。

（1）声音大。

______________________________________________

（2）书多。

______________________________________________

（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。

缩句：________________________________________

（4）饭是不能不吃的。

变为反问句：__________________________________

21、习作展示。

生活中，人们每天都会扔掉很多的垃圾，并且把所有的垃圾混在一起，放在垃圾箱里，增加了垃圾处理量和处理设备,增加了处理成本,以及土地资源的消耗。现请你和同学们一起写一份倡议书，倡议居民进行垃圾分类。