初三下册化学周测练习

1、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

2、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

3、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

4、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

5、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

6、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

7、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

8、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

9、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

10、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

12、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

13、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

14、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

15、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

16、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

17、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

18、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

19、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

20、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

21、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

22、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

23、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

24、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

25、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

26、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

27、水是生命之源。

（1）验水：检验湖水是否为硬水，可用的试剂是______。

（2）探水：由氢气燃烧实验探究可知，水是由______组成

（3）用水：已知某用水的循环反应如图所示。

①写出示意图中水分解的化学方程式：______。

②下列关于水循环过程的说法正确的是______。

A．物质的种类不变   B．分子的数目不变    C．原子的种类不变 D．元素的化合价不变

③该循环反应实现了能量转化：光能→化学能→______。

28、请你用相应的化学符号填空。

（1）两个氢氧根离子_____________；（2）天然气的主要成分_____________；

（3）保持氮气化学性质的最小粒子_____________。

29、在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．

（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．下列食品中，能提供丰富蛋白质的是   （填字母序号）．

（2）洗洁精能清除油污，这是利用它的   作用．

（3）化石燃料包括煤、和天然气，天然气（主要成分为甲烷）燃烧的化学方程式为   ．

（4）在举重运动员比赛时，常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg5（OH）2（CO3）4〕，它分解的化学方程式为：Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，则X的化学式为   ．

30、2013年11月25日中石化黄潍输油管发生线爆燃事故，能源与安全再次成为人们关注的焦点。乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，是当前世界上可再生能源的发展重点，在汽油中加入乙醇，大大缓解了不可再生能源的使用压力，更降低了大气污染。乙醇俗称________________，属于_______________（填“可再生”或者“不可再生”）能源，乙醇完全燃烧的化学方程式为：________________。

31、化学用语是学习化学的重要工具。

(1)请从碳酸、甲烷、碳酸氢钠、碳酸钙、一氧化碳中选择适当的物质,按要求用化学式填空:

①最简单的有机物是________________。

②汽水中含有的一种酸是________________。

③常用作发酵粉的物质是________________。

④煤气中毒指的是________________中毒。

(2)写出下列反应的化学方程式:

①铁丝在氧气中燃烧_________________________。

②用熟石灰中和工业废水中的硫酸_________________________。

32、化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：

（1）3个硫原子________(2) 亚铁离子   （3）五氧化二磷

33、“低碳生活”已成为热点话题。“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放。请你举两例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：_______________；_______________。

34、某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。

（1）请写出图中标号仪器的名称：b   。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为__ ；若用C装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 。

（3）请写出实验室制CO2的化学方程式   。

（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是   。

（5）用右图所示装置收集氢气，氢气应从 （填“a”或“b”）端导入。

35、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可__________悬浮于水中的杂质。新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取：Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，则X的化学式为__________。

36、写出符合下列要求的化学用语。

（1）常见的具有还原性的物质_________；

（2）人体胃酸的主要成分_______；

（3）炉具清洁剂中的碱________；  

（4）最常用的溶剂________。

37、实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验仪器①的名称是______

（2）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是______（填选项字母）。  该同学想要用E装置除去CO2中的氯化氢杂质，则该装置中盛放的物质是______；写出该装置中有关反应的化学方程式：______。

（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有______（填序号）。

①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性

（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从______（填“a”或“b”）导管通入瓶内。

（5）若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是______，反应的化学方程式为______

38、根据下图所示,回答有关问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是________ ，反应的化学方程式____________，要想收集一瓶干燥的氧气，若要用到上图中的D装置，则D装置所盛装的试剂是 _______。

(2)实验室制取二氧化碳气体时如果用E装置收集该气体，则气体应从___端进入(填“b”或“c”)，理由是________________。请写出实验室制CO2的化学方程式_______，发生装置可以选用B或C，如果发生装置选用C，其优点是___________________。

39、某同学进行了识别化肥的探究活动，他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：

①步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是_____

②步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是_____，可用_____检验这种气体。

③步疆三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是_____。因此可知，在使用该类化配时，要避免与_____（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。

他提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是_____

A 硝酸钡溶液      B 氯化钠溶液      C 酚酞溶液      D 稀盐酸

区分过程中涉及到的方程式为_____

40、塑料制品的使用方便了人类的生活，但大部分废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。

(1)请结合上图说出“白色污染”的危害______________________；

(2)对此情况请你提出一条合理建议_______________________。