微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是( )
把个人奋斗融入国家崛起，把个人梦想融入中国梦，这是航天事业发展的密码，也是整个社会共同的精神财富。我们应大力________“航天精神”，坚定信心，同舟共济，不断________新的发展空间、创造新的历史业绩，谱写新时代奋斗者的________篇章。
A.弘扬 开发 壮观 B.发扬 开发 壮丽
C.弘扬 开拓 壮丽 D.发扬 开拓 壮观
2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 大葱是常见的食材，但大家平时吃葱却有个误区，即喜欢炒、水煮或者油炸，这样一来，葱绿中的营养物质基本上都消耗殆尽了。
B. 德、日法西斯相继覆灭后，身在美国的黄家驷拒绝了高薪聘请，不为优厚待遇所动，毅然回到了祖国，从事胸外科的创建工作。
C. 山西省通过大量的贴民意、暖民心的宣传教育，关于消费者权益的一些法律法规得到宣传，也促使经营者不断提升产品和服务质量。
D. 今年的《政府工作报告》再一次强调了对各类侵害消费者权益的行为要依法惩处、决不姑息，我们遇到“订金一律不退”之类的霸王条款一定要投诉。
3、李白的诗句“谁念北楼上，临风怀谢公”中“谢公”指的是（ ）
A.谢安 B.谢朓（tiǎo） C.谢灵运 D.谢导
4、下列对诗句运用的修辞格判断不正确的一项是( )
A. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟(用典)
B. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(对偶、借代)
C. 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶(对偶)
D. 随意春芳歇，王孙自可留(拟人)
5、下面有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“字”，古人幼时命名，成年取字，便于他人称谓，字是对名的解释和补充，名与字有协同关系，例如班固字孟坚，王绩字无功。
B．伯：古代兄弟间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是第二，叔次之，季最小。
C．路，宋元时代行政区域名，宋代的“路”相当于明清的“省”，“烽火扬州路”中的“路”就是这个意思。
D．先，对死去的人的尊称。如，“先妣”指已去世的母亲，“先哲”指已去世的有才德的思想家。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
黑女儿和他的牛
欧阳山
牛瘟果然传到上卧石村来了。
乡文书没有办法，乡长也没有办法，连区长也没有办法。只得把情形报告到县上。白石锁儿的牛病了几天，最后拉稀死了。
五天后，有人给区长捎信说延安派了人到上卧石村来给牛打针，不管好的病的，打了针就能保险。这一下可把区长喜得多少盛（呆）不定了。
乡长没有区长那样大的兴头：“牛病了，没人来，牛死了，倒来打针了！”
区长觉得这话不对头，就纠正道：“你怎么好这样说呢？牛死了的就算了，活着的还要预防呀！打了针就传染不上，保险不会得病。要下去好好宣传，叫他们要相信科学。”
打针的曾同志来了，一个清清瘦瘦的，个子小小的年轻人。区长招待他吃了晚饭，就让他休息。可是他坚持当晚就要开会，明天就要开始工作。区长依照他的意见，当晚就召集了牛主的会议。庄子上一共有二十多户人家，到了十一二个人。有白根泰，白黑女儿，白明亮，白老七……被乡长认为很顽固的白占才也到了。
大家都集中在乡长炕上，有坐着的，有斜靠着的，有圪蹴（蹲）着的，围成一个马掌形。当中放了一支高高的灯柱，上面点着一个小小的青油灯，把人的脸照成古铜色。
正像我们平常所说，“这个会开得很好”。大家都登记了。
不想，第二天一早，黑女儿把他的四头牛赶出去了。他吩咐大儿子把三头牛赶到马首村他舅舅家里，又吩咐二儿子把一头不大好的牛，拦到三里路以外的一条沟里。
乡文书真感到诧异。论表现，黑女儿一贯很积极。交公粮走在前头，有事动员从来不肯做第二，拥军优抗，样样热心。如今怎么会来这一手？想到后来，就生起气来了。——这简直是证明乡长估计是错误的。
这回给耕牛注射疫苗的结果，从乡政府方面说来，成绩是不大好。全庄二十头牛，只注射了十三四头。从黑女儿这边看来，那又不同了。白根泰说：“幸亏我那一头没打针。”黑女儿呢，他说：“算我倒霉！不过只打了那一头，也还好。”
曾同志回延安三天后，没打针的七头牛就病倒了六头。又过十来天，就一头跟一头的死掉。这可把整个村，整个乡，一直到整个区都闹翻了！牛死了的那天早上，黑女儿一家大小只是哭。见这凄惨的模样，他忍不住自己想道：“怨不怨我的错呢？”
过了一会，他自己又回答：“不是的。是运气不好。运气不好，大家哭什么呢？越哭运气就越坏了！”
“运气是运气，你看……那不是没病么？”婆姨说。
那头打过针的牛，好好的站在那边。他气极了，跑过去照牛后腿就是一拳。那牛挨了一拳，心里有点糊涂，于是抱着一种“大事化小，小事化无”的态度，挤了挤眼睛。不过黑女儿倒从那牛的挤眼睛，看出一种得意的神气来，又一连打了两拳，还骂道：“你得意什么！你得意什么！”
那牛偏要结结实实的站在他面前，黑女儿又举起拳头狠命捶下去，这回没打着。那牛一闪躲开他，就照出后面的一条牛——这才是一条真真正正的好牛。而且有了这条牛，他的面子才撑得起来。他指着这条牛给他婆姨看：“这不是，他打过什么针！”
话没过两天，那不争气的东西也病倒了。这一下他着了慌。乡文书特地跑来告诉他，说那回打针的那个姓曾的，如今正在马首村替牲口治病，叫他去打问打问。
黑女儿赶到马首村，正在下大雨，把他一身淋得精湿。兽医也冒着大雨来了。一共是两个人，其中的一个就是上回那位姓曾的。
两个兽医和舅舅拉了几句闲话，就动手给舅舅的病牛打了针。后晌那头牛的病情看来是更加严重了。黑女儿看见这情形，满怀的希望，不觉冷了半截。
下午，兽医又来了。他们拿一根小小的玻璃管扎进病牛的肛门里，看了看，又商量一会。舅舅站在一旁咕噜着。
第二天，医生又来。牛的精神好了一些，还是不肯吃草，老汉还是站在一旁咕噜着。
第三天天才亮，黑女儿悄悄跑进牛圈。开头他还以为自己眼花，仔细一看，那病牛正在吃草，嚼得那么香甜。黑女儿鼻子一酸，眼睛热辣辣的流下两滴眼泪来。
“我早知道能治，早两天就该请医生也给咱的牲畜治一治。”他想，“如今又耽搁了三天，不知道家里面情形怎么样了！”
他找到那两位“活菩萨”，把全部情形，一五一十都告诉了他们，然后又请他们再到上卧石村打一个转，他们也答应了。当天下午，天晴定了，三个人一道往回走。一路上，黑女儿话也多了，笑也肯笑了，连灰色的脸，灰色的眼睛，灰色的短须，都明亮亮的有了光彩了。
一到院子外面的围墙门口，他高声叫嚷：“你们快出来，快出来，给牛请了先生回来了！”
他一直跑到牛圈口，都没有碰见一个人。一看牛圈，只剩那头早就打过针的，另外那一头生了病的，就没看见了。他呢喃的说着：“我的牛呢？”只觉得浑身一软，就瘫坐在地上。
他是太迟了。
一个月后，区长在延安碰见那位姓曾的年轻人，谈起黑女儿，区长说道：“黑女儿彻底转变了！他到处自动给你们宣传。在柳桥镇上，他看见一个人就说：‘农场打的牛瘟针，真正好！真正好！’这刻大家都解开了。……”
1944年11月8日在延安（有删改）
【1】下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．延安派人来上卧石村给牛打防疫针，乡长有抵触情绪，因为他也不太相信科学。
B．黑女儿先登记给牛打针，随后又暗中转移耕牛，迷惑乡干部，足见其顽固不化。
C．给上卧石村耕牛注射疫苗的成绩不佳，乡政府很不满意，牛主们也都自认倒霉。
D．小说两次写舅舅“站在一旁咕噜着”，表现他对兽医能治好他的耕牛将信将疑。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说借天气来烘托人物心情，黑女儿到马首村求医，“正在下大雨”，强化其内心焦急；医生随他回村，“天晴定了”，烘托其满怀希望。
B．小说善用色彩描写人物，如青油灯“把人的脸照成古铜色”，“灰色的”脸、眼睛和短须，“都明亮亮的有了光彩了”，色彩鲜明，表现力强。
C．小说中对人物的称呼前后不同，如“姓曾的”“活菩萨”“先生”，称呼的变化体现了人物身份与生活状况的变化，也反映人物观念的变化。
D．小说写黑女儿给牛打防疫针的态度“彻底转变了”，还到处积极宣传打牛瘟针“真正好”，这一转折将故事推向高潮，也使形象更为饱满。
【3】小说写黑女儿打牛，人与牛有一番特别的“对话”，饶有情趣，请简要分析。
【4】1942年5月毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》，指出我们的文艺应该为人民大众服务，这篇小说是践行“讲话”精神的新成果。小说在内容与形式方面进行了哪些可贵的艺术探索？请简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“______________________”的错误态度。
（2）《赤壁赋》中，诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：“ ___________ ”。
8、补写出下列句子中的空缺部分
(1)欧阳修《醉翁亭记》对太守宴会描绘得让人眼馋，不仅有“_______”捕到的肥鱼，还有用泉水酿的酒和摆在面前的各种“________”。
(2)《诗经·氓》中，女子把婚期延迟到秋天，是因为对方“________”。回顾婚姻生活，自评没有差错，可是对方“_____”，行为没有准则，三心二意。
(3)我国古典诗词中常用“落日”来表情达意，如王维《使至塞上》中“ __________”和范仲淹《渔家傲》中“__________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏逐客书》中，作者开宗明义，申明论点的句子是“__________，____________”。
（2）《谏逐客书》中，作者指出秦王对物与对人的行为形成矛盾和对比，揭示了他这种重物轻人做法危害的句子是“________”。
（3）《与妻书》中，作者引用了《孟子》中的“_______________，_______________”来说明自己不顾妻儿而勇于牺牲的原因。
（4）《与妻书》中，作者用“_____________，___________”八个字概括了没有几家可以过上称心快意生活的原因。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达自己的报国情怀和人生追求的句子是：“______，______。”
(2)杜牧《阿房宫赋》中“______，______”两句，运用比喻和夸张的手法，表现阿房宫中的楼阁密度大、数量多。
(3)《赤壁赋》中客人心中的疑虑消除，于是同苏轼“______，_______”，跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。
11、补写出下列名篇名句的空缺部分。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；___________________，___________________；___________________，___________________；___________________，___________________；___________________，___________________；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
通泉驿南去通泉县十五里山水作①
杜甫
溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。
登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。
一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。
伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。
（注）①此诗作于公元762年，通泉县在今四川境内。②孔父：孔子。③王粲：东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，恰当的一项是（ ）
A．一、二句描写诗人缘溪而上、雾气蒸腾的情景，从正面描写出路上雾气浓重且持续时间长。
B．三、四句写出暖冬之景。蚊蚋在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱人河中。
C．本诗既借景抒情，又运用典故，兼有直抒胸臆的手法，寄托了深沉的情感。
D．随着时间推移和空间转换，诗人笔下的景色呈现不同的面貌，总体上是清幽的哀景。
【2】请分析最后四句中诗人表达出的情感。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨察字隐甫。其先晋人从唐僖宗入蜀家于成都至其祖钧始从孟昶归朝钧生居简仕真宗时至尚书都官员外郎尝官庐州遂为合肥人居简生察，景祐元年，察举进士甲科，迁秘书省著作郎，出知颍、寿二州，入为开封府推官，历江南东路转运使。属吏以察年少，易之。及行部，数擿奸隐，众始畏伏。察在部，专以举官为急务。后召为右正言、知制诰，权判礼部贡院。时上封者请罢有司糊名考士，及变文格，使为放轶以袭唐体。察以谓：“防禁一溃，则奔竞复起。且文无今昔，惟以体要为宗，若肆其澶漫，亦非唐氏科选之法。”前议遂寝。母忧去职，服除，拜翰林学士，擢右谏议大夫。论事无所避。会诏举御史，建言：“台属供奉殿中，巡纠不法，必得通古今治乱良直之臣。今举格太密，公坐细故，皆置不取，恐英伟之士，或有所遗。”御史何郯以论事不得实，中书问状。察又言：“御史，故事许风闻；纵所言不当，自系朝廷采择。若所言不当遽被诘问，窃恐台谏官畏罪缄默，非所以广言路也。”又数以言事忤宰相陈执中。未几，察坐前在府失出笞罪，徙扬州，后复为翰林学士、权三司使。内侍杨永德毁察于帝，察由是乞罢三司。逾年，病痈卒。赠礼部尚书，谥宣懿。察美风仪。幼孤，七岁始能言，母颇知书，尝自教之。年长，敏于属文。其为制语，初若不用意，及稿成，皆雅致有体，当世称之。遇事明决，勤于吏职，虽多益喜不厌。痈方作，犹入对，商画财利，归而大顿，人以为用神太竭云。有文集二十卷。
（节选自《宋史·杨察传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.其先晋人/从唐僖宗/入蜀家于成都/至其祖钧/始从孟昶归朝/钧生居简/仕真宗时/至尚书都官员外郎/尝官庐州/遂为合肥人/
B.其先晋人/从唐僖宗入蜀/家于成都/至其祖钧/始从孟昶归朝/钧生居简/仕真宗时/至尚书都官员外郎/尝官庐州/遂为合肥人/
C.其先晋人/从唐僖宗/入蜀家于成都/至其祖钧/始从孟昶归朝/钧生居简/仕真宗时至尚书/都官员外郎尝官庐州/遂为合肥人/
D.其先晋人/从唐僖宗入蜀/家于成都/至其祖钧/始从孟昶归朝/钧生居简/仕真宗时至尚书/都官员外郎尝官庐州/遂为合肥人/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.元年，文中指帝王改元的第一年，现也可指某个事物或事件开始发生的时间。
B.进士，古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。
C.服除，指守丧期满。据《礼记》，父母去世，应守丧一年，其间一般不得为官。
D.翰林学士，古代官名，主要职责是起草诏书，地位重要，曾有“内相”之称。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.杨察进士出身，历经宦海沉浮。他于景祐元年考中进士甲科，步入仕途；曾因冒犯宰相陈执中被贬扬州，后又因杨永德的诋毁，请辞三司。
B.杨察恪守吏职，处理政务不倦。他在官署时，专以检举官员为急迫之事；即使政务繁多，也不心生厌倦；曾带病人朝商议财物货利之事。
C.杨察直抒已见，言事不同他人。有人提出变革取士的方法，他上言反对，认为这种做法会使为名利奔走追逐之风再次兴起，先前的言论于是停止。
D.杨察善于属文，文学才能突出。他擅长写文章，承命拟写诏令，好像没有用心思，写成却典雅得体，受到当时之人的称赞；著有文集二十卷。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）属吏以察年少，易之。及行部，数摘奸隐，众始畏伏。
（2）若所言不当遽被诘问，窃恐台谏官畏罪缄默，非所以广言路也。
【5】杨察对推荐御史的标准有着怎样的理解？请简要说明。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”这一比喻深刻地体现了中国共产党不忘初心、牢记使命、与时俱进的进取精神。中国共产党风雨兼程走过百年，带领全国人民进行革命、建设、改革，不断从胜利走向更大的胜利，交出了一份份值得称赞的“历史答卷”。
从执政中国的赶考，到发展中国的赶考，再到民族复兴的赶考，继承“赶考”精神，秉承“赶考”初心，我们永远在“赶考”路上砥砺前行！
请你联系现实，结合自己的学习体验或感悟，以“‘赶考新说’”为副标题，写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 