微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中加横线字的读音没有错误的一项是（ ）
A.落下残疾（luò） 跌没（diē） 亮晶晶（jīng） 张牙舞爪（zhuǎ）
B.枣树（zhǎo） 舒畅（chàng） 咱（zán）们 五彩缤（bīn）纷
C.鲫鱼（jì） 处理（chǔ） 振（zhèn）动 明晃晃（huǎng）
D.胳臂（bei） 海参（shēn） 凌（lín）乱 细嚼慢咽（yàn）
2、“这件新棉袄既美观又大方”一句中的“大方”一词是什么意思？（ ）
A．（言谈、举止）自然、不拘束
B．（样式、颜色等）不俗气
3、下面词语书写有误的一项是（ ）
A.安静 招引 列队 B.明朗 歌唱 清凉
C.棕色 香甜 跟本 D.墙壁 门板 消化
4、将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ）
①太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光。
②草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个五彩的海洋。
③太阳穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
④早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
A.①②③④ B.④①②③ C.④①③② D.①②④③
5、给下列多音字组词。
shě（________） shǔ（________） cān（________）
舍 
数 
参
shè（________） shù（________） shēn（________）
6、按要求完成下面的内容。
（1）读下面的语段，看拼音写词语，再给加点字选择正确的读音。
春天在哪里？就在我们的眼睛里：街道两旁，轻风chuī fú( )着柔嫩的柳条，自在地wǔ dǎo( )；校园里，老榆树悄悄抽出嫩芽向我们微笑。一副shén qì( )的模mó mú( )样；公园里，百花 zhēng qí dòu yàn( )、芬芳迷人，令人不禁jīn jìn( )驻足 xīn shǎng( )。
春天之所以美好，是因为它总能带给我们xī wàng( )。
（2）“真是一个五彩缤纷的春天！”小迪兴奋地跳起来。
看着这样的春天，你想要说些什么呢？仿照上面的句子写一写，注意加点的部分。
____________________
7、回忆所学内容再填空
（1）在苏轼眼中，杭州西湖美如西施，与之对应的诗句是__________，_________。
（2）小兴安岭__________景色诱人，是_________，也是_______。
（3）大自然有许多______的声音，___和 _____是大自然的音乐家，_____________________是大自然的歌手。
（4）群儿_________，一儿登瓮，________。这句话选自小古文_______。
（5）_________，白银盘里一青螺。这是______代诗人刘禹锡的诗句。诗中的“白银盘”是指____________，“一青螺”是指湖水中的________________。
（6）班主任鼓励我们说：“_________，_________”只要我们团结一心，共同努力就能克服更大的困难。（填六字格言）
（7）_______，暖于布帛；_______，深于矛戟。
8、看拼音写词语。
wán shuǎ ɡuān chá hé lǒnɡ jìnɡ qiāo qiāo
fù qīn xiǎnɡ shēnɡ xǐ ài màn tūn tūn
9、课外阅读
犀(xī)牛和朋友
一只犀牛很孤独
他不愛交朋友,就爱一个人独来独往。谁惹火了他,他就用那只尖尖的角顶谁,吓得谁也不敢和他玩。
犀牛背上是一条条的褶(zhě)纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受他的尖角对付不了自己背上的小虫,难受得在地上打滚。犀牛的脾气也更烦躁了。
一只小鸟试着接近犀牛,她大胆地落在犀牛背上,啄(zhuó)起犀牛褶纹里的小虫子。
犀牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒,但不一会儿就平息了自己的愤怒变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉掉了虫子,让犀牛感到很舒服,岸牛犀牛和小鸟交起了朋友。
犀牛终于懂得,每个人都需要朋友,朋友——就是热情的帮助。
犀牛再也不孤独了。
【1】犀牛为什么很“孤独”?( )
A. 因为他身上长了虫子。
B. 因为他不爱交朋友。
C. 因为他背上长了一条条褶纹,很难看。
D. 因为他爱在地上打滚。
【2】犀牛的脾气“更烦躁了”是因为( )
A. 有人惹火了他。
B. 小鸟落在他的背上。
C. 痒得无法忍受。
D. 小鸟啄他
【3】犀牛变得“很温柔很高兴”是因为( )
A. 小鸟接近他。
B. 小鸟落在他背上。
C. 小鸟捉掉了虫子。
D. 小鸟和他交朋友。
【4】犀牛“再也不孤独了”是因为( )
A. 虫子被捉干净了。
B. 小鸟让他很舒服。
C. 他脾气不烦躁了
D. 他和小鸟交起了朋友。
【5】联系上下文可知,“孤独”的意思就是______________。
【6】犀牛脾气那么不好,小鸟为什么还要去帮助他呢?
_________________________________________________________________
【7】小鸟的行为让犀牛明白了一个道理请用“_______”勾画出来。
【8】你曾经热情地帮助过谁?或者谁曾经热情地帮助过你?是怎么做的呢?
____________________________________________________________________
10、阅读。
我们奇妙的世界（节选）
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】选文中的拟声词是____________，请再写一个AABB式的拟声词____________。
【2】选文按照___________顺序描写了________________。
【3】在选文中圈出描写落日时分天空颜色的词语。
【4】从选文中任选一句话，从修辞的角度赏析。
_____________________
11、课外阅读。
理想的翅膀
春天，我们最喜欢放风筝。这些在天空中飞着的风筝，都是我们理想的风筝。
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。
那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的；小音乐家根子的风筝可棒了，那是一架精致的竖琴。最有意思的风筝要数芳芳的了，她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。
我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
（1）在括号中填上合适的词。（6分）
（ ）的翅膀 （ ）的竖琴 （ ）的蝴蝶
一（ ）水兵帽 一（ ）长辫子 一（ ）大蝴蝶
（2）读短文，完成填空。（10分）
人 物 | 风 筝 的 样 子 | 理 想 |
“我” |
|
|
小薇 |
|
|
二喜 |
|
|
根子 |
|
|
芳芳 |
|
|
（3）你的理想是什么？你准备做什么样的风筝？请用几句话把你想象的风筝描述出来。（3分）
12、阅读短文，完成练习。
____________
李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。
有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”
“做针。”老婆婆回答。
□做针□□李白更奇怪了□□铁棒怎么能磨成针呢□
老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”
李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？
从此，李白在学堂里一心一意地学习，成绩也变好了。
【1】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】在文中“□”里填上合适的标点符号。
【3】解释下面的词语。
坚持不懈：____________
【4】将句子换一种说法，不改变原意。
铁棒怎么能磨成针呢？
____________________
【5】写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）
__________________
【6】李白明白的道理是什么？它给你怎样的启示？
___________________
13、课外阅读
①长白山上的松树结了很多松塔，松塔里住着健壮的松子。
②风雨交加的黑夜，松树跟风雨英勇搏斗，松子看见了：大雪纷飞的严冬，松树坚强不屈，松子也看见了。松子虽然年纪很小，心里却装满了对长辈的尊敬。
③“我们也要长成一棵棵大松树，和兄弟姐妹一起，变成一片大森林，像父辈那样同大自然作斗争！”一群松子说。
④“有志气！”正在采集松子的交嘴鸟兴奋地说，“瞧，远处的山坡光秃秃的，你们到那儿去吧！你们一定能变成一片茂盛的森林！＂
⑤一颗小松子从松塔里探出脑袋往远处瞧了一下，说：“那么远，又那么荒凉，我才不去呢！这儿风吹不着，雨打不着，太阳也晒不着，多么舒服！＂
⑥听见这种没出息的话，交嘴乌摇了摇头说：“那样你可就不能长大成材了！”
⑦“怎么不能？”小松子歪着脑袋强辩道“能，一百个能！爸爸妈妈会帮助我。”
⑧说罢，小松子从松塔里跳出来，落在大松树的脚下。
⑨交嘴乌长叹了一声，就帮助别的松子飞到那秃山坡上去了。
⑩十年以后，那片光秃秃的山坡变成了茂密的树林。可是，大松树脚下的小树只有两尺高，又瘦又小，叶尖儿焦黄。
⑪一天，交嘴鸟看见了这棵可怜的小树，马上皱起了眉头，晃晃脑袋说：“唉，我早就讲过，成天在妈妈裙边混日子是不会成材的！”
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的黑夜 ( )的松树
( )的山坡 ( )的严冬
【2】结合短文内容写一写。
小松子喜欢________的生活，不愿到________安家，因此，当一群松子长成大树的时候，它只有两尺高。通过这个故事我知道了要________。
【3】你是怎样理解“成天在妈妈的裙边混日子是不会成材的”这句话的意思的？
________________________
14、阅读理解。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。
蜻（qīng qíng）蜓 扇着（shān shānɡ）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
【2】写出下面词语的近义词。
漂亮——（_______） 喜欢—— （________）
【3】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。抄写描写蜻蜓外形的句子。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
【4】抄写短文中画“ ”的句子。
__________________________________________________________
在这个句子中把______________比作______________ 。
【5】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、阅读短文，回答问题。
对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美好正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里，同时大家都说：新来的这一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这种幸福！”
【1】这个片段选自童话故事《_________》，作者是___________。我还知道他其他的童话故事___________。（至少列举三个）
【2】我知道“难为情”的意思是_____________，我是用__________的方法理解的。
【3】你认为叙述正确的是（ ）
A.读了这篇童话我懂得了当人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，才有可能改变自己的处境，只要我们大家敢于磨炼自己，勤奋学习，长大以后都会成为美丽的“白天鹅”。
B.不经历一番磨难丑小鸭怎能变成白天鹅？这是多么值得骄傲与自豪的事情。
【4】把你喜欢的句子抄下来，并简单说说喜欢的理由。
________________________
16、按事情发展顺序排列词语。
重披战甲 凭吊战场 英雄垂暮 依依泣别 庄严辞世 挖掘墓地
________— ________—________—________—________—________
17、读读下列句子，特别注音带点的词语，说说你的感受。
①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
____________________________________________________________
② 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
____________________________________________________________
18、按要求写句子。
①读一读，注意加点的部分，照样子，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“有两只蜜蜂飞回来了！”小女儿_____________________________。
②这个故事中小女孩的命运实在是太悲伤了。（修改句子）
_______________________
19、修改病句。
①他们在吴国干了三年整整。
________________________________________________________________________
②布鲁斯看着蜘蛛结网，非常感动极了。
________________________________________________________________________
③忽然吹来大风一阵，丝断了，网破了。
________________________________________________________________________
20、修改下面句子。（有三处错误）
轮到英子的时候，全班同学的眼睛一起投向了那个角落，英子立刻马上把头低了下去。
21、习作表达。
作文批改
本次习作请你展开想象,写一写近几年家乡的环境有什么变化,可以反映自己见到的破坏环境与保护环境的情景;可以写少先队员做“环保小卫士”“环保宣传员”的事迹;还可以编写有关老虎、大树、小河、小鸟等动物控诉人类破坏环境的故事。题目自拟。350字左右。
邮箱： 