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随时随地学习
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1、给下面加点的字选择合适的读音，对的打“√”。
子孙(shūn sūn) 为啥(shá shě) 陋习(lòu nòu) 辛亥革命(hài gāi)
2、“停车坐爱枫林晚”这句诗中加点字的正确解释是（ ）
A．因为。
B．坐下。
C．座位。
3、关于课文，下列说法有误的一项是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》是一篇童话，它的作者是德国作家安徒生。
B．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。
C．《夜书所见》表达了诗人对童年的怀念和对故乡的思念之情。
D．《金色的草地》中写了草地会改变颜色是因为蒲公英的花瓣会张开、合拢。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都吃害虫，是人类的好朋友。
B.学习了《富饶的西沙群岛》，感受到了祖国的美丽富饶。
C.我家房前屋后栽有各种果树。
5、火眼金睛，辨字组词。
杨( ) 匆( ) 飘( ) 载( )
扬( ) 忽( ) 漂( ) 栽( )
6、造句。(４分)
（1）顽强：
（2）顽皮：
（3）美妙：
（4）优雅：
7、带有“春”字的诗句： ____________________________。
12．带有“雨”字的诗句： ____________________________。
13．带有“花”字的诗句： ____________________________。
14．“我”喜欢春芽，因为________________________。
8、看拼音写词语。
9、课外阅读。(10分)
不懂就问的列宁
伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子，不懂就问的学习习惯是他成绩优秀的一个重要因素。
有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来，列宁也被问住了，他答应第二天把答案告诉大家。列宁回家后，先是向人请教，又找来好多书籍查找。
第二天，他带来了答案：原来是屎壳郎把卵产在粪球上，幼虫孵出来后，即把粪球当食物。同学们都满意地笑了。
⑴列宁小时候学习成绩______________________，他的学习习惯是______________________。(4分)
⑵列宁是如何弄清楚屎壳郎把粪球滚到窝里的原因的？(3分)
________________________________________________________________________
⑶读了短文，你有什么收获？(3分)
________________________________________________________________________
10、课内阅读
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】“周身”的“周”字用音序查字法应先查( )，再查音节( )；“周”字在字典里的意思有：①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”应选( )（填序号）
【2】这段话主要写了鱼的( )和( )两个特点。
【3】我从( )( )等词语中看出鱼的数量多。
【4】用“—”画出描写鱼种类多的句子。
【5】对这段话中画“﹏﹏”句子的理解，正确的是( )。
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
11、阅读课文语段,回答问题。
①“当，当当!当，当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!
②这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
③下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】这两段描写了（______）和（______）的情景。既描写了学生（__________）的情景,又用（__________）进行衬托,展现了校园里的静和动。
【2】判断每个标序号的部分描绘了什么画面。
①：____________________
②：____________________
③：____________________
A．下课了,小动物们看大家在大青树下活动。
B．上课了,大家在同一个教室里朗读课文。
C．山林里的朋友安静地听大家朗读课文。
12、课内阅读
《海滨小城》节选
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满人。
【1】在括号里填上合适的词语。
（_____）的凤凰花 （_____）的树叶
（_____）的公园 （_____）的大伞
【2】选文第一自然段中的“红云”是指________，突出了_________的特点。
【3】选文第二自然段是围绕“____________”来写的。我也能模仿文段，围绕着下面这句话写一段话。
我们的校园真美啊。___________________________________________
13、课内阅读，回答问题。
爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要真正理解一个词语的意思，（ ）要会查有字的词典，（ ）学会查身边的‘无字词典’哪！”
【1】在括号内填上关联词语。
【2】找出爸爸解释“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的句子。
【3】 “无字词典”是指：____________________________。
【4】怎样才会查“无字词典”？
____________________________。
14、阅读。
①“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
②那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
③这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来。那边一个小伙伴，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴，不作声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
④太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。
⑤海风吹拂着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
【1】请你给本文加一个合适的题目，并写在上面的横线处。
【2】文中加点的词语“武将”是指 _______，“战利品”是指 ________________。
【3】第3自然段主要写了什么内容？____________________
【4】本文开头和结尾运用了什么写作手法，让你体会到作者怎样的情感？
____________________
15、阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】这个片段选自课文《________》。“滴”用部首查字法应查________部，除去部首有________画，可以组词________。
【2】这段话是围绕哪句话来写的？请在文中用“______”画出来。
【3】照样子，写一写。
淙淙 ________ ________
滴滴答答 ________ ________
【4】分别选择一个有新鲜感的词语和句子，抄写在下面的横线上。
_______________________________________
16、按样子仿写词语句子。
1．当当（拟声词）___________ ___________ ___________
2．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
仿写：____，从_____，从______，从_______，______。
3．这些小学生有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
仿写：动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________，还有________。
小朋友在春天放的风筝五颜六色，有________，有________，有________和________，还有________。
4．下课了，大家在大青树下。
仿写：放学了，_________________________________。
17、把下列陈述句改写成反问句。
（1）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
_______________________________________
（2）秋天的田野就像金色的海洋。
_______________________________________
（3）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
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18、月球是绕地球旋转的星球。（缩句）
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19、修改下列病句。
（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
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（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
________________________
（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
________________________
20、修改下面的句子。
（1）飞得很低，几乎要地面触到。
_______________
（2）他们高兴极了，唱了一首又一首许多的歌，还围在一起跳舞。
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21、习作。
我们在课内外阅读了一些童话故事，学习童话的兴趣越来越浓。本次的习作自己选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编一个小故事写下来，题目自定，字数在300字左右。
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