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随时随地学习
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1、下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．迟日江山丽（春日）
B．小溪泛尽却山行（但是）
C．蒌蒿满地芦芽短（一种植物）
D．风景旧曾谙（熟悉）
2、“暂时的输赢可以凭力量的强弱来决定，但是要想获得长期的胜利就要掌握真理。”表示这个意思的名言是“ ” （ ）
A．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
B．有理走遍天下，无理寸步难行。
C．灯不拨不亮，理不辩不明。
D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
3、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．活泼 酒落
B．花瓣 辩别
C．切断 聚拢
D．价值 倒应
4、下列选项中，标点使用有误的一项是（ ）
A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C．青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”
D．白求恩争分夺秒地给伤员做手术。
5、写出下面句子中加点词的近义词。
（1）然而，这更增添了水泥道的美。（___________）
（2）这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……（___________）
（3）小青蛙在抓紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉了。（___________）
6、阅读积累与运用。
1．这四单元的学习让我收获不少：我感受到了秋天的雨特别神奇：它把（_________）给了银杏树，把（__________）给了枫树，（_______）是给田野的，（_______）是给果树的。我认识了（________）的孙中山，认识了（_________）的蚂蚁队长。《_____》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样（_______________）
2．秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人却吟出了“（________________________）”让我仿佛看到了火红的枫叶比二月的花还要红！
3．爸爸经常教育我（____________）让我做一个凡事讲理的人。
4．我们热火朝天地干起来，很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里，把校园打扫得干于净净。班长情不自禁地说：“这真是（_____________________）啊！”
7、填空。
秋天的雨，有一盒_______的_______。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，_______，扇走了_______的_______。
8、请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。
（1）请同学们jiǎn chá
自己握笔的zī shì是否正què。
（2）在寓言故事中，shǒu zhū dài兔的那个人最终落得个被人笑话：jiāo ào的铁罐也消失在chén tǔ中，失去了它应有的jià zhí。
9、课内语段阅读。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
（1）文中“边疆”的意思是( )。
A．边界 B．疆土 C．靠近国界的领土
（2）选字组词。
壮 状
粗( ) 形( ) ( )大 奖( )
（3）“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是( )。
A．承上启下 B．点明题目 C．突出中心
（4）写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了( )的情感。
A．自豪和赞美 B．难忘和怀念 C．热爱和赞美
10、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
【1】把下列动词填到合适的括号中。
摔 蹦 爬 喊
【2】从描写青头行为和语言的句子中，我体会到青头是一只（ ）的小蟋蟀。
A.只为自己着想 B.为了朋友不顾个人安危
【3】概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，还可以说清结果怎么样。试着用这样的方法概括这段话的主要内容。
_____________________________________
11、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得越发纯净，有拉萨河畔的草地对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
【1】选文中描写天空的词语有：______、_____、_____。
【2】写出下列词语的近义词。
湛蓝——（______） 纯净——（______） 衬托——（______）
【3】“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话中“掬”的意思是_______________ ，这句话（______）。
A. 说明天上有水，可以用来洗脸
B. 描绘天空透亮如水的意境
C. 表现拉萨的山很高，人离天很近
【4】“湛蓝的天空显得越发纯净”是因为___________________________；“湛蓝的天空显得更加明洁”是因为_________________________ 。
【5】读完这篇课文，我会用______、_______（四字词语）来形容拉萨。
12、阅读平台。
世界上哪一种动物跑得最快？长期以来，人们的说法不一。近年来，动物学家借助现代电子设备，经过艰苦细致的调查研究和反复测定，揭开了这个谜底。
动物百米冠军是猎豹，它狂奔100米只用3秒2。一位司机曾经在美洲西部草原上开车同猎豹比赛过，他说：“猎豹奔跑的速度实在是惊人，它的四个爪子简直像旋转的电风扇，根本无法看清楚。”
号称兽中之王的雄狮，它跑完100米用5秒4。不过它有一大特长，在狂奔中能突然减速，致使骑马追逐的猎人无可奈何。
大象虽然很笨重，但它狂奔100米也只用8秒5，比男子百米赛跑世界记录还快1秒多。
兔子也是飞毛腿，跑完100米只用5秒钟。
【1】写出下列词语的反义词。
快（________） 清楚（________） 笨重（________） 细致（________）
【2】画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么。
把______比作______。
【3】联系上下文解释下列词语意思，并选其中的一个词语写一句话。
追逐：_____________________________________
无可奈何：_________________________________
【4】短文介绍了哪几种动物？猎豹和雄狮跑时特点各是什么？
_________________________________________
13、欣赏短文，完成下面各题
有一只小猪，它长着圆滚滚的大头、杨树叶似的耳朵、又长又翘的鼻子、胖乎乎的身子。它喜欢在垃圾堆里找吃的，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，它身上全是泥浆。
小猪每天待在自己家里很无聊，它好想去找朋友玩呀！于是，他决定出去走走，走着走着看到了一只小白兔。小白兔耳朵长长的，尾巴短短的，眼睛红红的，身子白白的。小猪看着小白兔很可爱，就想和他交朋友。小猪着急地说：“小兔小兔我想和你交朋友。”小兔一看他这么脏就说：“小猪呀，你太脏了，你洗了澡，我就和你玩。”小猪不想洗澡，只好伤心地走掉了。
他走着走着看见了小白鹅，小白鹅头上藏着红红的帽子，长着白白的身子。小猪看见了，就想和他交朋友。（ ）小白鹅小白鹅你能和我一起玩吗（ ）小猪赶紧说（ ）小白鹅看了看小猪的身子说：“你太脏了，你洗完澡我就和你玩。”
【1】在文中的括号里加上合适的标点
【2】根据短文填空，再写出两个这样的词语。
______的大头 ______的身子
_________________________
【3】根据短文前面的内容想一想，故事会怎样发展？把故事写完（写在文中的横线上），再把你这样写的理由写在下面的横线上。
_______________
14、课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷（ ）。
每当星期一早晨举（ ）行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄（ ）重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音： “咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明（ ）亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
【1】给文章中的加点字注音。
回味无穷 （_______） 举 （_______） 行
庄 （_______） 重 明 （_______） 亮
【2】找出本文的中心句，画写上横线。
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【3】文章一共有 ___________ 段，第 ________ 段写的是升国旗仪式。
【4】短文介绍了星期三的哪两种校园活动？
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【5】宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
模仿文章中划线的句子写一段话。
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15、课内阅读。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
【1】这段话主要描写的是翠鸟的______。
【2】结合语段内容，我们可以用_______这个四字词语来概括翠鸟的特点。
【3】下列不能体现作者观察细致的选项有（ ）
A.作者看见了船头站着的小鸟。 B.作者看到雨停了。
C.作者发现了小鸟的外形特点。
16、按要求完成句子练习。
1．一片片雪花落在她金黄的长头发上。（缩句）_______
2． 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（照样子，把句子补充完整）
多么________多么________，简直像________。
3． 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（换种说法，不改变句意）
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17、摘抄本课优美词句，用其中一个词语写一句话。
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18、按要求写句子。
(1)月光洒在地上。(扩句)
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(2)父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。(修改病句)
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19、试着运用修改符号在原句上修改病句。
菜园里种了土豆、黄瓜、西瓜和豆角等蔬菜。
20、按要求写句子。
我好像看见许多无数萤火虫在我的周围飞舞。(修改病句)
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21、习作。
你的生活中一定发生过很多有趣的事情，把你印象深刻的一件事情写下来吧。
要求：（1）注意要把事情写具体，语句要通顺；（2）自己定一个能突出中心的题目；（3）200字左右。
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