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随时随地学习
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1、下列加点字注音错误的一项是（ ）
A．调（diào）换
B．目瞪（dènɡ）口呆
C．稍（shào）息
D．鲫鱼（jí）
2、下列词语中，划横线字的读音全部正确的一项是（ ）。
A．谦虚（qiān） 投掷（zhì） 恼火（nǎo） 匀称（chèn）
B．阻（zǔ）力 懦（nuò）弱 皱（zhuò）纹 闲散（sǎn）
C．狮（shī）子 遵（zūn）循 灼（zuó）伤 闪烁（shuò）
D．陶罐（guàng） 骄（jiào）傲 超（chāo）常 大概（gài）
3、围绕下面句子所表达的意思，下列填在横线上最合适的一项是（ ）。
李明是个爱学习的孩子。
A．他每天写完作业，就读课外书，还经常和同学交流，喜欢提出自己的见解。
B．他每天写完作业，就做家务事。晚饭后，还陪爸爸妈妈散步。
C．他经常帮同学做值日，为班上同学服务，为同学解答疑难问题。
4、令人感到愉悦的一组词语是（ ）
A.愁眉苦脸 笑逐颜开 目瞪口呆
B.笑容可掬 眉开眼笑 眉飞色舞
C.无精打采 呆若木鸡 面红耳赤
5、下列句子运用了什么修辞手法？请填在括号里。
大自然是一本看不完的大画册。( )
北风在吼叫，想把我们小孩子吓回屋里去。( )
我爱故乡，爱那洁白的云朵；我爱故乡，爱那灿烂的晚霞；我爱故乡，爱那神秘的彩虹；我爱故乡，爱那飞翔的小鸟。( )
6、课内阅读。
1．根据所学内容填空。
①本学期，你一定积累了许多名言警句。当一个人失信时，你会用“__________”来劝说他；当一个人犯错时，你会用“__________”来劝说他；当一个人与品行不端的人交往过密时，你会用“__________”来劝说他……
②……人影给溪水___________了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然__________一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。——《溪边》
③接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子__________。也那么大，也那样蹲着，__________地蹲着。——《火烧云》
7、课内阅读积累
1．自然风光令人向往。风，是大自然的______。他会在森林里__________他的__________。当他翻动树叶，树叶便像___________，唱出__________；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的__________，你看，它把__________给了银杏树，_____________像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了_________。
2．经典诗词令人陶醉。读杜牧的诗句：“___________，____________”，就会想起香山漫山的红叶；读苏轼的诗句“_____________，淡妆浓抹总相宜”，就会想起独具神韵的西湖；读刘禹锡的诗句：“__________，白银盘里一青螺”，就会想起宁静、祥和的洞庭湖。
3．“读万卷书，行万里路。这学期我们跟随课本去旅行，观赏了风景优美、物产丰富的______________；_________的海滨小城；被称为“宝库”的__________等。我们还认识了一位位可敬可亲的人：__________的司马光，__________的孙中山；在炮火中把生死置之度外的伟大国际主义战士__________。
4．“__________，泰山移”，只要我们众志成城，就一定能够战胜疫情。
8、根据语境写生字。
(1)时隔多年，大家依然清chǔ
地记得chū次见面时的情景。
(2)病房里不duàn 有人来探望，他看起来并不gū单。
(3) chū 夏的晚上，yín 盘似的月亮，倒映在水中，如同Wèi 
打mó的jìng 子一样，美丽极了。
9、阅读短文，先把自己的猜测和依据写在方框里，再完成练习。
一只差点儿变成狼和狐狸的小鸭
①这是一只很可爱的，不过有时又有点调皮的小鸭。小鸭每天都会背着书包去上学，他的学校离家不远，但要过一条马路。
②这天早上，小鸭起晚了，他吃完早餐就急匆匆地出门了。小鸭走到马路边线上时，路对面的红灯亮了，小鸭发现周围没有警察，就急急地向马路对面走去。
③这时来来往往的车辆猛按喇叭，小鸭根本不理，径直向前走去。快到路中间时，小鸭觉得头上有点痒，他用手一摸，自己的脑袋两边怎么长出了一对毛茸茸的耳朵，再一看身子，他发现自己变成了一只狼。
④小鸭想，粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的，我可不是狼，我得遵守交通规则。于是，小鸭便退回路边，他发现自己又变成了一只小鸭。
⑤这时，马路中间已经没有车子了，可是绿灯还没有亮。小鸭想，现在过马路不会有危险了，他又急急地向马路对面走去。走了没几步，小鸭忽然发现自己变成一只狐狸了。
⑥小鸭不想当爱钻空子的狐狸，遵守了交通规则。正在这时，一辆救护车从路中间快速驶过。小鸭说：“好危险！”
⑦小鸭抬头一看，绿灯亮了，他不慌不忙地过马路。小鸭美滋滋地走着，他为自己没有变成狼和狐狸感到高兴……
【1】第一个方框内，短文的主角是________________，讲的是他的____________的故事。
第二个方框内，我猜测小鸭_________，因为_______________________
【2】（ ）时，小鸭过马路，结果差点儿变成了狼；（ ）时，小鸭过马路，结果差点儿变成了狐狸。
A．红灯亮着，来来往往的车辆猛按喇叭
B．绿灯亮着
C．马路中间已经没有车子了，可是绿灯还没有亮
【3】短文想要告诉我们的道理与哪句名言表达的意思最接近？（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．灯不拨不亮，理不辩不明。
C．不以规矩，不能成方圆。
10、阅读
木偶探海记
木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的结论：
“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的说法。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？”
怎么才能跟木偶说得清楚呢﹖一个简单的道理它不知道：____。
【1】木偶在海上走了几千里，得出的结论是_______。
【2】听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？
_______
【3】结尾说“一个简单的道理它不知道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选（ ）
A．没有调查就没有发言权。
B．过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。
C．要获得真知就要深入探究，浮在表面上什么也得不到。
11、阅读理解
①我家住在河湾街十九号，我家门前有个小小的河湾。
②它真美、真静、真迷人。它与平原上随处可见的河湾并无异处，不过一弯清亮亮的水日日缓缓流动，倒（dǎo dào）映着天、云彩、飞鸟、风筝，以及两岸垂柳的影子……它总是淡淡的、默默的、静静的，只有在初春河上的冰片破裂时，夏日水涨流急时，或狂风掀起波浪拍打泥岸时，它才发出一些声响。
③它离我家门口不过五六十步。我曾经和小伙伴们在这爬满青草、开着野花的堤坡上玩要，在河湾里洗澡，或蹲在河边，眼瞧着一些顶着草笠的渔人，把一条半尺多长闪光的银鱼从水下甩到岸上来。
④一天清早，我的孩子叫着：“爸爸，你瞧，多好看的河湾呀！”我抬头望去，不吃了一惊，那河清里出现了一种血红的顺色，在两岸碧绿的苇草中间显得十分刺目。多少年来，这河湾一直像（副 幅）淡雅的水彩画，从来没有过这样浓艳的颜色。
⑤自此之后，红色的液体日日夜夜涌进河湾。它犹如流动的、无形的恶魔，使河边茂密的芦苇发黑、枯死。河湾街上的人家再没人到河边打水或洗衣。常常有人把垃圾倒入河中。从此，河湾脏脏的。
⑥没过多久，染料厂在河湾一带修建了一座巨仓库。原先那条小河流经之地，被筑成一条宽宽的土公路，它离我家门前，还是那五六步。河湾没了。
【1】给短文添个题目：__________________
【2】用“√”选出括号里正确的读音或汉字。
【3】照样子，写词语。
①清亮亮 ②血红
【4】读第②③自然段，完成练习。
用用横线“ ”画出第②自然段的中心句，这句话写出了河湾的三个特点： 、 、 。
【5】第②自然段的结构是（ ）
A. 总一分 B. 分一总 C. 总一分一总
【6】根据第③自然段的内容填空。
河湾陪伴我成长。我和小伙伴们在堤坡上____________、__________洗澡，在河边看钓鱼。
【7】读第④⑤自然段，用“ ”画出文中两个比喻句。
【8】你觉得血红的河湾好看吗？为什么？
________________________________________。
12、认真阅读短文，完成练习。
西湖
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。
【1】短文的第三自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。在这一段中作者写了西湖主要景点：湖边的树木、孤山、________、________和湖心的_________。
【2】找出比喻句，打上“√”，不是的打上“×”。
A．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。( )
B．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。( )
C．人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部溶化在月色里了。( )
【3】“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读到这个句子，我们不禁会想起唐代诗人刘禹锡《望洞庭》一诗里的“___________________，_____________________。”
【4】“在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？”这从句话中，你体会到了什么？
___________________________________________
【5】读了短文后，使我们不禁想到了诗人苏轼笔下的西湖“___________________，_____________________。”
13、阅读理解
黄昏的乡村真美
渐渐地,黄昏来临了。
夕阳像喝多了酒的红脸汉，把水和天映得一半通红,一半金黄。
路边，花呀，草呀，都在徐晚风的吹拂下,安静地睡了。夜来香们却精神十足梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”:她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上:向河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上...
莱园里,西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼一样，正冲你甜甜地笑着呢!藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来还有点神秘呢!
池塘里，睡莲绽放着它那美丽的花瓣。夕阳下,几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾。他们的皮肤已经被晒得黝黑助黑的...随着夕阳的渐渐西下,睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下,睡莲也成了红.....
乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。
【1】文中多处用了打比方的手法把______比作“红脸汉，把____ 比作紫灯笼”。
【2】2短文中具体写了哪三处的景物呢?请找一找，并写下来。
【3】读读文中面波浪线的句子，说说夜来香分别用 、 和 来打扮自己
【4】用“ ”画出这篇短 文的中心句。
【5】短文中写“乡村的黄昏是恬静的" ,我们从①________________②睡莲___________________________等地方可以体会到。
14、阅读。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
【1】语段节选自童话故事《_______________》，作者是_____________。
【2】画线部分运用的修辞手法是（ ）
A．比喻
B．排比
C．拟人
【3】在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。
燕子就这样飞到空中，飞过了___________，飞过了___________，飞过了____________。
15、课外阅读。
冬
①冬天是美丽的。早晨，一觉醒来，所有的玻璃上都结了一层冰花，像玉那样洁白无瑕，像水晶那样晶莹夺目，那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案:有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔驰的骏马……风一来，雪花忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圈圈，热烈地跳舞。雪渐渐地停了，太阳露出了笑脸。金色的阳光映着白茫茫的厚墩墩的雪，像是有人施了魔法，大地变成了银装素裹的世界。
②冬天是快乐的。
③冬天是令人感动的。寒风呼啸，那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花来，散发着清香。
④冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色、无穷的欢乐和温暖的感动，我爱这美好的冬日。
【1】我通过________的方法理解了“晶莹夺目”的意思是___________。
【2】填一填，文章主要从哪些方面写了冬天？
【3】读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
风一来，雪花忙碌起来了：悠悠地飞起来，自在地滑下去，借着风势冲上天，转几个圈圈，热烈地跳舞。
___________________
【4】请你围绕第②段的意思，试着写一段话。
冬天是快乐的。____________________
【5】联系文章内容或者自己的生活，说说冬天让你感动的原因。
_______________________
16、课外阅读。
这学期，我们认识了偷枣技术高明的小刺猬。读了宗介华的原文《带刺的朋友》，你对小刺猬又有了什么新的印象？举个事例来说明。
___________________________
17、按要求，完成下列句子练习。
（1）修改病句。
这次活动既丰收了我的假期生活，又开阔了我的眼界。
_________________________________________
（2）把下面的句子，改成转述句。
顾客说：“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
_________________________________________
（3）照样子，写一写。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
夏日，_____________________________________
18、句子练习。
1．草地上开着鲜花。（扩句，至少扩写两处）
________________________________
2．小女孩的脸红红的。（改成比喻句）
______________________________________
3．这声音太美了，难道还有比这更好听的吗？（改成陈述句）
__________________________________
4．他常常每天在公园做步。（修改病句）
________________________________
19、修改病句。
（1）作文写好之后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。
___________________________
（2）夜已经很深了，他还在写做业。
___________________________
（3）她围着一条红色的围巾，一顶蓝色的帽子。
___________________________
20、修改下面句子中的错误。
（1）她穿着一件红色的上衣，一顶黑色的帽子。
___________________________________
（2）果园里的水果成熟了，有苹果、葡萄、土豆和香梨。
___________________________________
21、习作。
题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
2．抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。
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