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随时随地学习
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1、下列加点字读音全部正确的一组是( )。
A.坪坝(bèi) 摔跤(jiāo) 凤尾(fèng) 洁白(jié)
B.荒野(huāng) 口笛(dí) 衣裳(shɑng) 背诵(sòng)
C.照例(nì) 一段(duàn) 练习(liàn) 糊涂(hú)
D.吓呆(dāi) 挨打(āi) 清楚(chǔ) 戒尺(jiè)
2、下面词语书写有误的一项是（ ）
A.安静 招引 列队 B.明朗 歌唱 清凉
C.棕色 香甜 跟本 D.墙壁 门板 消化
3、排序下面的句子，正确的一项是（ ）
①虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
②老公公老婆婆再说“漏”。
③虎驮着贼，贼骑着虎。
④老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
⑤虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
A．④③①⑤②
B．④③⑤①②
C．③④①⑤②
D．③①④⑤②
4、下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．千门万户曈曈日 （形容太阳出来后天色渐亮的样子）
B．兔走触株（跑）
C．冀复得兔 （希望）
D．风景旧曾谙（黑暗）
5、给同音字组词。
6、选词填空。
温和 暖和
（1）老奶奶那（_____）的态度，让在场的人很感动。
（2）天气逐渐（_____）了，大地一片生机。
7、拼一拼，写一写。（把字写正确，写美观）
jī liè qì yàn chì bǎng yáo bǎi
( ) ( ) ( ) ( )
cāng cuì chéng shí yán yán shí shí yī běn zhèng jīng
( ) ( ) ( ) ( )
8、看拼音，写词语。
xīn shǎnɡ chèn shān ōu zhōu mó xínɡ lì hai
rǎn lǜ zhì huì jì xù mì mì zhēnɡ qí dòu yàn
9、阅读下面的文字，完成1～5题。
蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的小花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方?这是我可爱的家乡。
【1】这篇短文一共有_______句话。
【2】照样子，写词语。
一朵朵 ____________ ____________ ____________
【3】找出表示颜色的词语并抄写下来。
___________
【4】用“ ”画出短文中的感叹句。
【5】这段话主要写家乡___________
10、拓展阅读。
无花果
酷热的盛夏炙烤得人心里火辣辣的，母亲买了些无花果放在冰箱里。待端上桌来，一丝清凉香甜的气味便霸道地扑入鼻孔，让人不由口内生津。但再看那紫胀透亮、圆鼓鼓的肚皮，大好的心情便不由低落下来。你看它长的这副德行，满身透出那么股子肥硕笨拙，怎么看怎么不舒服。母亲看着笑了，说：“别看它长得不怎么样，味道笑着呢！”说完，拿起一颗，小心地剥去皮，送到我的嘴边。我皱着眉轻轻地咬下去。一丝透凉香甜滑腻的感觉在我的嘴里弥漫开来，我贪婪地从母亲手里接过来，慢慢体味着细软嫩滑的果肉流进嘴里，那感觉清润爽心，真是愜意极了。
母亲慢声细语地说：“无花果看着难看，可是好吃，而且富含多种营养成分，具有抗炎消肿、促进食欲、润肠通便、降血压、预防冠心病、防癌抗癌、增强机体各项功能等多种功效。其实，过日子也像这无花果一样。”
我一愣，慢慢体会着母亲的话，是啊，日子不就像这朴实无华的无花果一样吗？
看着母亲，我舒心地笑了，咬了一口无花果。嗬，好香，好甜。
【1】在短文中用横线①画出描写无花果外形的句子，用横线②画出描写“我”刚看到无花果后的心情的句子。
【2】 “我皱着眉轻轻地咬下去”，从“皱着眉”可以体会到此时“我”( )
A. 还在因为无花果外形丑，心里感觉不舒服。
B. 因为无花果的外形丑，根本不相信它的味美。
【3】 “惬意”表示心情满足或感到畅快。结合相关的语句，说一说“我”为什么感到“惬意极了”。
_________________________________
【4】为什么说“日子就像朴实无华的无花果”？
_______________________________
11、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】加点词语中，“____________”表现了鱼的数量多，“___________”表现了鱼的种类多。
【2】选文描写了鱼的哪些形态？用“ ”画出来。
【3】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了________的修辞手法。对这句话理解正确的一项是( )
A．西沙群岛的海里水和鱼各占一半
B．西沙群岛的海里鱼非常多，但水和鱼不一定各占一半
12、阅读下文，回答问题
2030年的一天
【英国】米歇尔·麦肯纳
2030年5月10日 星期五 天气：暴雨
8点：起床。穿上我的抗辐射服，并放上除臭剂，因为已经没有新鲜空气可以自由地获取了。
9点：坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。这样，我们就不会受温室效应的煎熬。
10点：在实验室研究20世纪人类与环境的关系，发现1980年至2000年，地球的环境急剧恶化。尽管一些国家的政府做出努力，推行无铅汽油，以保护臭氧层，但是不少国家似乎不大关心环境。
12点：一颗流星击中物理实验室，我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店，由于污染的加重，现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。
15点：下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问：这雨怎么啦？唉，是酸雨，假如不快点找个地方躲起来，你就会遭殃。
18点：打开电视看新闻和天气预报。天气预报说：“贝尔法斯特地区将有大暴雨。一股飓风正向伦敦袭来，中部及北爱尔兰将有酸雨。”
22点：上床睡觉。梦见这个世界是绿色的，可爱的。
【1】写出句子中划线词语的反义词。
（）坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。________
②不少国家似乎不大关心环境。________
③由于污染的加重，现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。________、________
【2】这则日记的写作顺序是（ ）
A．按事情发展顺序
B．按时间顺序
C．按地点转换顺序
D．按方位顺序
【3】日记中讲到的环境恶化的情况有（ ）
A．无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物
B．无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、酸雨
C．无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无鱼、酸雨
D．无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、无鱼
【4】作者写这则日记的目的是什么？下面比较合理的说法是（ ）
A．未来太可怕了，我们现在要尽情享受生活
B．未来地球的环境会越来越糟糕，我们要尽快找到适合人类的星球
C．如果现在还不重视保护环境，我们自己将成为受害者
D．未来地球的环境非常恶劣，只有在梦中才能找到绿色
【5】我们能为保护环境，改善环境做些什么事呢？请具体写出我们可以做的一件事。
__________________________________
13、我能认真阅读短文，并按要求作答。
“哈哈，”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识？我是世界上最大的学问家。”
蜘蛛奇怪了□说□可是我听说□只有人才配当学问家呀□
蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比？他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动地放在老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少！”
“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想，开口道：“不。按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚子里，你的所有学问不就全都进了我的肚子了吗？”
……
【1】给第二自然段画线部分加上恰当的标点符号，填在□里。
【2】联系本文内容，第五自然段的“趾高气扬”的意思是（ ）
A．形容非常兴奋的心情。
B．形容体型很大，连脚趾都很大。
C．形容非常生气的样子。
D．形容骄傲自满，得意忘形的样子。
【3】为什么蛀书虫自认为自己是世界上最大的学问家？（ ）
A．它钻进书里，认真学习每页书每个字。
B．它觉得自己比蜘蛛聪明，就是最大的学问家。
C．它肚子里可以装下很多的东西，包括学问。
D．它认为它把书里每个字吞到肚子里，就有学问。
【4】如果蜘蛛把蛀书虫吃进肚子里，你认为蜘蛛是世界上最大的学问家吗？为什么？
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【5】故事没有结束，你认为后来可能发生什么？请你大胆预测蛀书虫的结局。你是依据什么来推测的，请联系文章的关键信息作答。
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14、课外阅读。
________
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鮮红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵的清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”
【1】给这篇短文加上一个合适的题目。
【2】理解词语的方法很多。例如，可以通过找近义词理解“安详”： ___________。
可以联系下文理解“一碧千里”：____________。
【3】短文一、二自然段是围绕哪句话写的，用“ ”画出来。
【4】“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”这是一个______句，在文中起到_______的作用。
【5】短文第四自然段着重描写的景物有_______、_______、_______、________、________，突出草原_______的特点。
【6】文章中有很多有新鲜感的词句，如画“ ”的句子是一个_______句，句中把________比作________。还有一些语句把动物当成人来写，请你找出一句抄写下来：______________。
15、细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(18分)
西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。
（1） 在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3分）
（2） 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（2分）
（3） 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）
（ ）———（ ） （ ）————（ ）
（4）文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）
（ ）地蠕动 （ ）的鹿角 （ ）的花朵 （ ）的海水
（5）海底里有 、 、 这三种生物。（3分）
（6）把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（3分）
句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（7）我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有（ ）、（ ）、（ ）。（3分）
16、掌声中的激励
(1)《掌声》一文中的英子因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势，所以很____________；她从同学们的__________次掌声中得到了______________，从此变得______________。
(2)文中的“掌声”不仅仅是____________，更是对他人的____________和__________。
17、能说会道。(根据情境，完成下列对话)
(情境:放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学小刚把吃剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么?请完成下列对话)
你：“___________________________”
小刚:“我把垃坂乱投垃圾桶怎么啦?垃圾分类好麻烦的。
你: “___________________________”
小刚:“你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。”
18、综合实践。
你在暑假里经历了什么新鲜事？写出来和同学们分享一下吧。
__________________________
19、用修改符号修改病句。
1．会背诵课文了。
2．我班的人数是全班最多的班级。
3．他首先第一个走上讲台。
4．这是有趣的一本科幻书。
5．他戴着一副金丝眼镜和一件皮夹克。
20、修改病句。
（1）联欢会上，我演唱了一首歌和舞蹈。 __________________________________
（2）大家积极体育锻炼。 ______________________________
（3）英语这门功课对我很感兴趣。 _______________________________
21、作文
你最喜欢什么小动物，你养过小动物吗？你和它有什么感人的故事，快来写一写吧。注意抓住动物的特点，表达你们的亲密之情。题目自拟，不少于300字。
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