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随时随地学习
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1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．呢（ní）喃 萝卜（bù）
B．挣（zhèng）钱 膝（qī）盖
C．吞咽（yàn） 相处（chù）
D．凌（líng）空 挑（tiǎo）拔
2、下列各句中没有使用修辞的一项是（ ）
A．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
B．杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
C．雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
D．“王子”想去那儿干什么？原来它要去与火车赛跑。
3、“群儿戏于庭”中的“庭”指的是（ ）
A．家庭
B．庭院
4、下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。
【1】那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 （ ）
A．美丽
B．艳丽
C．漂亮
D．鲜美
【2】木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（ ）
A．舒适
B．展示
C．伸展
D．展开
【3】要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（ ）
A．鼓动
B．鼓励
C．勉励
D．鼓气
【4】它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（ ）
A．杂乱
B．凌空
C．错乱
D．混乱
5、补充成语
______株______兔 ______相______盾 掩______盗______
______蛇______足 ______奇______艳 刻______求______
6、按提示填写内容。
1．春天来了，阳光和煦，我到泰山彩石溪游玩，看着水碧山青，草木复苏，不时有清香扑鼻而来，不禁想起杜甫《绝句》中的诗句“__________，_________。”
2．《九月九日忆山东兄弟》是__________（朝代）__________的名篇之一。九月九日是我国的传统节日——__________。诗中直接写他思念亲人的句子是“_____________，___________”。
3．人影给溪水（________）了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然（________）一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（《溪边》）
4．东汉的蔡伦改进了__________，影响了全世界；河北省赵县的__________是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，是建桥史上的一个创举。
5．《中国古代寓言》中，我读过《__________》。其他国家的寓言故事，我读过《__________》。
7、我会照样子补充词语，并选词写一段话。
懒（洋洋） 慢( ) 兴( )
静( ) 空( ) 闹( )
请选择一个词写一句话：______________
8、词语摩天轮
春天到了，一切美好都jù jí
到乐园里了！我们坐上摩天轮，在高空xīn shǎng乐园的美景。瞧，柳树摆动着xiān xì的枝条，高大的玉兰jiāo ào地举起花灯，茂密的藤萝qiān xū地低垂紫铃；mìfēng忙着xiū jiàn巢穴，ǒu ěr还能看到yuān yāng 在水面嬉戏……一片生机与fēn fāng。
9、课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（ ）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（ ），（ ），邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】按课文内容在括号里填上恰当的词语。
【2】这段话是围绕哪一句话来写的？用“______”画出来。
【3】联系上下文，理解词语意思。
五彩缤纷：________________________________________________
【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
____________________________________________________
10、阅读
小老鼠去海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行．“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定的说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们无法（阻止 阻挡）你，父母说，那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠能够幸运逃走。但他的一截尾巴被猫咬在嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺天空，大海上金光闪闪。“多美呀！”小老鼠叫道，”我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！“晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路程，才换来（永恒 片刻）的欢乐，但这也是很值得的。第二天，小老鼠又向前走去……
【1】在括号里选择正确的词，有“√”标出来。
【2】选择正确的答案填在括号里。
（1）小老鼠在第一天外出的过程中，以下哪个不是他在途中遇到的困难_______
A．猫 B．老鹰 C．蛇 D．狗
（2）下列选项不是小老鼠要去海边旅行的目的是_______
A．开阔眼界 B．自由 C．增长知识 D．锻炼自己
（3）这篇文章按照什么顺序来写_______
A．时间为顺序 B．游览顺序
C．空间转移顺序 D．事情的发展顺序
【3】把文中“但他的一截尾巴被猫咬在嘴巴里了。”这句话换一种说法，但意思不变。
_______________
【4】从画线的句子中，你体会到了什么？
__________________
【5】小老鼠终于战胜了重重困难，静静地坐在山巅欣赏着大海和夜空。此时此刻，如果你就是天上的月亮或星星，你想对小老鼠说些什么？
_____________________
【6】小老鼠又向前走去，会发生什么事呢？说说你的猜想。
_____________
11、阅读理解。
带刺的朋友（节选）
夜幕悄悄地降落下来，我在刺猬可能出没的地方铺上一层细沙，偷偷地躲在树丛背后。过了好长时间，还没见到刺猬的影子，我忐忑不安起来。昨天晚上它刚刚偷了枣儿，窝里一定还有吃的，兴许不来了……不，爸爸说过，刺猬的食量可大呢……我静静地蹲在那里，想来想去。不知过了多久，皎洁的月光又把庭院洒满了。啊，时候已经不早了，我的心慢慢凉下来，断定小刺猬是不会再来了。
读到这里，我推测小刺猬（会来 不会来）（用“√”选择），因为_______________。
突然，我眼前一亮，奇妙的现象终于出现了。小东西钻出水沟眼儿，顺着墙根，直向枣树底下跑来。临上树，它伸出头，四下看了看。我偷偷扔过去一粒小石子，石子落在地上，发出“啪”的声响。小刺猬闻声，愣了半天，没有发现什么异常变化。又壮起胆子，再次准备上树了。我又扔过去一粒小石子。
读到这里，我推测小刺猬__________，因为________________。
这回，小刺猬兴许预感到了不祥的征兆。转过头，赶忙向水沟眼儿跑去。
我心里暗暗高兴：“跑吧，跑吧，带我去找你的家吧……”
我赶忙顺着沙面上的脚印，找到了小刺猬的家。啊，原来小刺猬的家里，还有四个可爱的小宝宝……我心里感到一阵内疚，忙把早就准备好的红枣儿大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边……
【1】读故事，把自己的猜想和依据写在文中方框里的横线上。
【2】运用理解难懂的词语的方法，我知道“忐忑不安”的意思是___________。
【3】“我心里感到一阵内疚”的原因是（ ）
A.刺猬妈妈夜里出去找吃的，“我”倒把它吓了回来。
B.“我们”家居然来了一只小刺猬。
C.“我”没有把小刺猬及时抓住。
12、课内阅读。
①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④□小蜘蛛□你吃饱了吗□□老屋问□
⑤□没有□没有□□小蜘蛛一边忙着补网□一边回答□□老屋老屋□我给你讲个故事吧□□
⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
【1】在选文第④、⑤自然段的“□”里加上标点符号。
【2】读选文中画“﹏﹏”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。
①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。______
②读出慈祥，体现老屋对小蜘蛛的关爱。______
③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。______
【3】读选文中画“——”的句子，理解选择。（ ）
A．老屋没有倒，是因为小蜘蛛不允许它倒。
B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。
C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。
D．老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。
【4】你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。
_______________________________________________________________________
13、阅读快车。
难忘的一句话
我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就嘲（cháo）笑我。我越来越肯定，除了家里人以外，没有人会爱我，甚至每人会喜欢我。
二年级时，我进了伦纳德夫人任教的班级。伦纳德夫人很胖很美。她披着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕（mù）她。但是，没有一个比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘（yuán）故。
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。
我等待着……然后伦纳德教师说了一句话。这句话仿佛是一束阳光直射我的心田。这句话抚慰（wèi）了我受伤的、幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的教师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿！”
（1）请从文中找出下列词语的近义词。
安慰——（ ） 讥笑——（ ）
烦恼——（ ） 原因——（ ）
（2）第2自然段中有一个病句，请用“ ”在文中画出来，并改正。
（3）这句影响了“我”一生的话是：
14、课内阅读。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
【1】多音字组词。
几jī（________） jǐ（________）
重chónɡ（________） zhònɡ（________）
觉jué（________）jiào（________）
【2】红头的旅行真是惊险，你能写出它在牛肚子里旅行的路线吗？
红头躲在草地后面→（______）→（_______）→（________）→从牛嘴里喷了出来
15、阅读理解
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树槽，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我感受到（ ）
A．小兴安岭的雾多而浓。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
【2】这一段写了小兴安岭夏季的景色。作者先写 _____________，接着写 _____________，然后写 _____________，最后写_____________，表达了作者对小兴安岭 _____________之情。
【3】请用“ ”划出文中的一个比喻句，这句话把比作，生动形象地写出了 。
【4】照样子，把句子写具体。
例：草地上盛开着各种各样的野花，红的、自的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
课间，操场上热闹非凡，____________________________________________________。
16、按要求写句子
1．风吹过树林，发出阵阵响声。 （改为拟人句）
____________________________________________________________
2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。（修改病句）
____________________________________________________________
3．今天下雨了，我只好在家里看电视。（用上关联词）
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17、按要求写句子。
①你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？（改写成不带问号的句子）
______________________________。
②看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身 边的“无字词典”哪！（用划线的词语写一句话）
_________________________________。
③荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
________________________。
18、写通知。
请你代学校大队委写一份通知。时间：4月25日中午12点。地点：大队部。事情：召开中队长会议，研究布置“六一”儿童节文艺会演的有关事项。
19、用下面的修改符号，修改下列句子。
1．黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
2．上课了，我赶紧将铅笔、橡皮擦、尺子、课本等文具摆放整齐。
20、修改下面的句子
1．他穿着白色的上衣，带着鲜艳的红领巾。
_______________________________
2．参加庆祝活动的人很多，有工人、农民、青年和学生。
_______________________________
21、生活中的传统文化
小朋友们，我们中华民族有着五千年的文明史，铸就了光辉灿烂的传统文化。今天，我们就一起走进我们的生活，聊聊我们的传统文化，感受传统文化的魅力！请你谈谈你知道的传统节日吧。（字数100左右）
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