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1、对“因释其耒而守株”中的“释”解释最恰当的一项是（ ）
A．释放
B．解释
C．拿起
D．放下
2、下列哪一种说法有误？（ ）
A．张择端画的《清明上河图》，展现了北宋古都风貌。
B．隋朝李春设计的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
C．蔡伦发明的造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
D．法布尔是法国著名的昆虫学家，《蜜蜂》选自他的《昆虫记》。
3、用“____”画出带点字的正确读音，可要细心哟！
(1)许多船停泊(bó pō)在梁山泊(bó pō)，准备举行龙舟比赛。
(2)我们打水漂(piāo piào)的时候，那漾起的一朵朵水花可漂(piāo piào)亮了。
(3)天上有无数(shǔ shù)的星星，很难数(shǔ shù)得清。
(4)我和爸爸在松散(sǎn sàn)的沙子上悠闲地散(sǎn sàn)步。
(5)我们站在柳丝轻拂(fú fó)的西湖边放眼远眺，葱绿(lǜ lù)的孤山显得格外秀美。孤山东边和西南方向分别是白堤(dī tí)和苏堤。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，我们仿佛(fú fó)置身在仙境一般。
4、下列加点字意思错误的一项是（ ）
A．兔走触株（跑）
B．小溪泛尽却山行（再，又）
C．日出江花红胜火（胜利）
D．冀复得兔（希望）
5、填空
1．春节到来，家家户户换上了新的对联，此情此景令悠悠不禁想到：“________，________”。我还知道与传统节日______有关的诗句：“________，________”。
2．春之花、春之草，历来为文人墨客所赞颂，杜甫在《绝句》中道：“迟日江山丽，________。”苏轼在《惠崇春江晚景》中诵：“竹外桃花三两枝，________。”白居易在《忆江南》中吟：“________，春来江水碧如蓝。”
6、读拼音,写词语。
7、我能给下面的形近字组成词语写下来。
蝙（ ） 蝠（ ） 媚（ ） 若（ ）
编（ ） 幅（ ） 眉（ ） 诺（ ）
8、看拼音，写词语。
jù jí xīn shǎng zhì huì mó xíng wēi wǔ
9、阅读课文《美丽的小兴安岭》
秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了 的山葡萄， 的榛子， 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【1】在文段中的横线上填上合适的词语。
这时候，森林向人们献出了________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【2】文中的拟人句是________
【3】“苍翠”在文段中的意思是（ ）
A．树木白而略发青
B．树木老的发青了
C．树木浓绿、深绿
【4】这段话主要写了________的景色。
10、请你阅读《海滨小城》课文片段，然后试着回答问题。
小城的公园更美。这里栽着许许多多格树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】文中把榕树比作___________，写出了榕树____________和____________的特点。
【2】文中从榕树的____________、树下的____________及休息的人们写出了小城的____________。
11、阅读短文，完成练习。
梧桐树（节选）
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
我记得你春天发芽的时候，灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，是多么新奇、多么快乐地出现在枝头！春雨给你洗了澡，就像小弟弟微笑着睁开眼睛，你枝头的芽苞都绽开了，你那有着美丽斑纹的树干，绿得非常可爱，除了你，还有什么树的树干，能这样绿呢？
【1】短文从桔桐树的___________、___________两方面进行细致观察，写出了梧桐树春天时的特点。
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，说说这个句子把什么比作了什么。
【3】从短文中摘抄你喜欢的语句，写在下面的横线上。
__________________
【4】运用多种方法，观察校园中你喜欢的一种花草或者树木，用几句话写出它的特点。
___________________
12、 文段一 小苏希原想变成大人后，能尽情玩耍，自由游逛，没人来管束他。可是这天早晨起床后，却没有了玩的兴致。他不敢像以往那样，跳进水塘里去游泳，因为担心着凉、发烧；他想试着爬树，昨天还像小松鼠一般轻松敏捷；可今天，他刚刚拽住一根树枝，树枝就因承受不住他的重量折断了，扑通一声，他摔倒在地。行人瞧见这个老头儿的行为，都捧腹大笑。（节选自《愿望的实现》）
文段二 祥儿的胡琴拉得越来越好，拉出来的调子越来越奇妙。他的调子不是泉水的，不是风的，也不是小鸟的，他把三种曲调融合在一起，产生了新的曲调，好像把几种颜色调和在一起，成了新的颜色一样。他常常去看泉水，看泉水睡醒了没有。泉水对他说：“你的曲调比我的好听多了。拉一曲给我听，催我睡着吧！”他常常去看风，跟风谈心。风对他说：“你的曲调胜过了我的。拉一曲给我听，让我高兴高兴吧！”他常常去看小鸟跳舞，听小鸟唱歌。小鸟对他说：“现在你可以教我了。拉一曲给我听，让我学会你的新曲子吧。”祥儿听他们这样说，心里快乐极了，就尽量把自己新编的曲调拉给他们听。泉水听着，安静地睡着了；风听着，微微地笑了；小鸟一边听，一边跟他学。（节选自《祥哥的胡琴》）
文段三 长儿这么想着，奇怪极了，他觉得自己已经进了花园，站在花坛旁边。鲜红的花堆得山一样高，只看见一片红色。他发现所有的花都在笑，默默地对着他笑。从笑着的花上淌下一滴一滴又香又甜的蜜，流到地面都凝成一颗一颗红色的香糖。他的舌尖好像已经尝到了甜味。他想拾一颗糖送进嘴里，再一看，这不是糖，而是鲜红的果子。果子也好，他拾了一满怀。又想到花儿不能不采，他放下果子去采花。一枝半开的，正好插在母亲床头，他采了搂在怀里；一枝比较小，正好扎在帽檐上，他采了插在口袋里；一枝挺茂盛，正好种在自家门前。他举起手正要采，忽然“嘟嘟”一声，汽车的吼叫把他给唤醒了。原来他还在花园门口，并没走进花园一步。（节选自《花园外》）
【1】（提取信息）阅读文段，完成下面的表格。
文段 | 主人公 | 奇妙的事情 |
一 | 小苏希 | ______ |
二 | ___ | ______ |
三 | 长儿 | ______ |
【2】（整体感知）比较阅读这三个文段，完成填空。
（1）三个文段都是________故事。
（2）文段一运用对比的修辞手法描写了____________。
（3）文段二重点描写了_____________。
（4）文段三详细描写了长儿幻想自己站在花坛边_____和采花的情景，略写了他在花园外的_____。
【3】（心灵感悟）文段一中，小苏希的愿望实现后，他的内心会有怎样的感受呢？请写一写。
_____________________________
【4】（语言运用）读文段二中画“﹏﹏”的句子，想一想：祥儿还会去看谁？请发挥想象，照样子写一写。
_____________________________
13、课内阅读。
《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
【1】根据课文内容填空。
( )地数着 ( )地蹦跳着
【2】“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地平展地粘在水泥道上。”这句话运用了_____________的修辞手法。
【3】“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”这句话中的“凌乱”，可以用“联系上下文”的方法来理解，我联系文段中的“___________________”，知道了“凌乱”就是_______________的意思。
【4】文段描写的季节是______________，写了这个季节中______________的美景。
14、阅读《小草》，完成文后练习。
小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
冬天，小草虽然被凛冽的寒风吹得萎缩了。一场野火把干枯的小草烧得精光。可是它的根却深深地钻进泥土里，等到第二年春天来了，她又从土里钻了出来。这可真是“ ， ”啊！
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
（1）在文中横线上填上一句恰当的诗。（1分）
（2）文章是按照 、 、 、 的顺序来写小草的。（2分）
（3）从文中找出两个“严寒”的反义词。（1分）
（4）文中哪句话说明了小草胸怀宽广？请在原文用“ ”标记出来。（1分）
15、阅读《胡萝卜先生的长胡子（节选）》，回答问题。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
【1】选文中的“这绳子”指的是_____；“牢固”是_____的意思。
【2】如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪一段胡子来放风筝，他又该怎样向胡萝卜先生说？胡萝卜先生又会怎样回答？请完成以下对话。
小男孩：_____
胡萝卜先生：_____
小男孩：_____
胡萝卜先生：_____
【3】预测一下，鸟太太会这么做：_____
16、句子理解。
“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在
游动。”这句话想说明（__________）。
A.海底有发光的鱼，很亮、很美 B.鱼儿发出的微弱的光反衬出了海底的黑暗
17、用一段话介绍自己的名字。
______________________
18、发挥想象，将句子补充完整。
(1)花园里，花儿对园丁说：“________________________”
(2)田野里，稻穗对泥土说：“____________________________”
19、句子诊所。（修改病句）
（1）广场上飘着五颜六色的红旗。
________
（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。
________
20、修改语段。（2处错字，2处语病，1处错标点）
2022年4月16日上午，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄顺利“回家”。宇航员王亚平在接受记者采防时，微笑着说“摘星星的妈妈回来了！”电视机前的我看到这一幕，激烈地鼓起掌来，特别感动极了！神舟十三号飞行任务取得园满成功，标志着我国的航天事业走向辉煌。
____________________________________
21、快乐习作。
生活中，你肯定有非常喜欢的小动物。那么你最喜欢什么动物呢？为什么喜欢它？你们之间有什么有趣的故事呢？写一篇动物题材的作文。300字左右
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