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随时随地学习
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1、选择一个句子填入下面这句话的横线上，最恰当的一项是（ ）
老师语重心长地对小明说：“打架是不可取的，因为靠蛮力是解决不了问题的，要以理服人，正所谓‘ ’。”
A．一时强弱在于力，万古胜负在于理
B．二人同心，其利断金
C．书籍是人类进步的阶梯
D．有理走遍天下，无理寸步难行
2、下列带点字读音正确的一组是（ ）
A．绮丽（qí）
B．河畔（pàn）
C．罗讷河（nèi）
D．乘虚而入（chèng）
3、给加点字的选择正确读音，划“√”。
邻居（jū jǖ） 犄角（jī jì） 螺旋（xuán xuái）
爬痕（hén hēi） 巡视（xún xǘn） 危险（wēi wéi）
4、下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）
A．花骨（ɡū）朵 栖（qī）息 缤（bīn）纷 拍拍胸脯（pǔ）
B．振（zhèn）动 血（xuě）丝 兴（xīnɡ）奋 身处（chǔ）困境
C．凝（nínɡ）视 沉浸（jìn） 玫瑰（ɡuī） 果实累累（léi）
D．车轴（zhóu） 歌吟（yín） 棕榈（lǚ） 落（lào）下残疾
5、比一比，组词语。
6、填合适的词语。
( ) ( ) ( ) ( )
的孩子 的清香 的歌声 的微笑
( ) ( ) ( ) ( )
7、课内积累。
1．_____________，白云生处有人家。2．_____________，最是橙黄橘绿时。
3．萧萧梧叶送寒声，_____________。4．一时强弱在于力，_____________。
5．人心齐，_____________。6．生活并不缺少美，_____________。
7．水光潋滟晴方好，_____________。8．_____________，潭面无风镜未磨。
9．两岸青山相对出，_____________。10．朝辞白帝彩云间，_____________。
8、看拼音，写词语
bān jí tuǐ jiǎo tóu xiàng diào lái yáo huàng
wān yāo wú shù kē hóng zǎo
fěn sè dòng sǐ
9、五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】这篇短文共写了________、_________、________三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
【2】秋天的山有_______、_______、_______等颜色。
【3】有“~~~~~~~”画出第四自然段中的比喻句。
10、课内小阅读
太好啦 大好啦 听妈妈说 我家的电脑跨上了信息高速路 我情不自禁地欢呼起来。
电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢？爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五洲四海的人们可以随时进行交流。”
【1】给第一自然段加上标点符号。
【2】填空。
（1）“新鲜”中的“鲜”应该读作（ ）。“新鲜”在词典里的意思有：A 食物没有变质 B 花朵没有枯萎 C 空气经常不流通 D 事物出现不久，还不普遍。文中“新鲜”一词的含义应选择（ ）。
（2）“信息高速公路”是指 ，在互联网里可以 ，可以 ，还可以 。
【3】结合你平时的知识，把你知道的网络的用处写下来。
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11、阅读下文，回答问题
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”
【1】滴在旅客脸上的水是（ ）
A. 汗水 B. 茶水 C. 矿泉水 D. 水盆里的水
【2】文章写的是________在弹琴。（ ）
A. 旅客 B. 作者 C. 贝多芬 D. 服务员
【3】旅客轻步走上楼，是因为（ ）
A. 他本身走路很轻。 B. 服务员叫他走路轻些。
C. 贝多芬不喜欢他打扰。 D. 他不想打扰贝多芬弹琴。
【4】文中“抑制不住自己的情感”用________代替最恰当。（ ）
A. 情不自禁 B. 身不由己 C. 大惊失色 D. 慌慌张张
【5】“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用________的语气。（ ）
A. 高兴 B. 生气 C. 哀愁 D. 失落
【6】联系上下文，理解句子。①“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？
②从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？
【7】你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？
________________________________________
【8】你还知道哪些名人勤学苦练的事？请写一个。
________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不(老实 踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨..梨..是..梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格 严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃 严厉)。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、划去文中括号里不恰当的词。
3、用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
4、给第三自然段加上标点。
5、照样子写词语。
稳稳当当
不知不觉
6、写也下列词语的近义词。
赶紧（ ） 诱人（ ）诚实（ ）
7、读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。
13、阅读练习
小花狗学游泳
一天中午，火辣辣的太阳挂在天空，照射着大地。“热死了！热死了！”小花狗决定走出家门去池塘边的大树下乘凉。
池塘里的水清澈见底，像一面大镜子。一只小白鹅一会儿浮出水面，一会儿又潜入水中，在池塘里快活地玩耍。
小花狗看了很羡慕，心想：会游泳多好呀！于是，小花狗诚恳地对小白鹅说：“白鹅姐姐，你可以教我游泳吗？”“好的，你下来吧！”小白鹅爽快地答应了。扑通一声，小花狗跳下了水，身子不断地往下沉，差点儿沉到水底，幸亏小白鹅救了它，把它顶了上来。小白鹅说：“别着急，游泳很简单，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡。”小花狗按小白鹅说的认真地去做，它学着小白鹅的样子，眼睛看前方，脖子伸得直直的，可是不管用，它根本没法保持平衡。小花狗没学会游泳，倒是呛了几口水。
小花狗费了很大的力气才爬上岸，趴在池塘边喘气。这时，它又看见了小青蛙正在池塘里悠闲地游着。小花狗赶紧问小青蛙：“小青蛙，你可以教我游泳吗？”小青蛙说：“没问题，看我的！”小青蛙用前腿轻松地划水，后腿使劲蹬，游得真快呀！小花狗学着小青蛙的样子用力地蹬腿，可它还是沉下去了。这次它喝了一肚子的水才上岸。
站在岸边的水牛看见了，对小花狗说：“你用自己的方法游游看吧！”小花狗觉得水牛说的有道理，于是再次下了水。它在水里东扭西扭，四脚乱刨，身体竟然浮了起来。它自豪地喊着：“我会游泳了！”
小花狗明白了：别人的方法不一定适合自己，有时候自己摸索出的方法才是最好的。
【1】小花狗学游泳的地点是（ ）
A．树下
B．池塘里
C．岸边
D．海里
【2】“池塘里的水清澈见底，像一面大镜子”运用的修辞手法是（ ）
A．反问
B．排比
C．夸张
D．比喻
【3】小白鹅说的游泳要领不包括（ ）
A．眼睛看前方
B．脖子要伸直
C．身子保持平衡
D．四脚乱刨
【4】小花狗游泳的本领是（ ）
A．跟着小白鹅学会的
B．跟着小青蛙学会的
C．跟着水牛学会的
D．自己摸索学会的
【5】这篇文章告诉我们的道理是：______________________________。
【6】如果在学习上遇到困难，你应该怎么做？结合小花狗的经历说一说。
______________________________________________________
14、阅读课文《一次成功的实验》选段回答
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵（dǔ）在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获（huò）得了成功。”
【1】解释下里词语的意思
如实：________
不假思索：________
【2】为什么实验会取得成功呢？
__________________________
15、我会阅读下面的短文做题目。（13分）
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹(chuī cuī)拂下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座（zhuò zuò）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1） 给短文加个题目。 (1分)
（2） 能说明水清的词语是： (1分)
（3） 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。(6分)
（4） 用"√ "选出文中带点字的正确读音。(2分)
（5）这篇短文主要讲的是______________________________________________
__________________________________________________________________ (2分)
（6）上面的短文你最喜欢哪一句,用"~~~~~"划出来.(1分)
16、我会按要求完成句子。
（1）从一条条开着绒球花的和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点的词语写句子）
_______________________________
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（照样子，补充句子）
那洁白的云朵，把____________________。
那________，把___________。
（3）____________，忽然闭口立。《所见》（袁枚）（补充诗句）
（4）学问学问，___________。（按课文内容填空）
17、按要求完成句子练习。
1.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英!（用加点的词语写句子）
______________________________________________________
2.雨点打在船篷上。（扩句，至少扩两处）
_______________________________________________________
3.杨梅熟透了。杨梅的酸味还是有的。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句）
______________________________________________________
4.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里吗？（改为陈述句）
______________________________________________________
5.它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）
______________________________________________________
18、按要求做题。
1．照样子写词语。
例：百发百中 _________ _________
2．照样子写句子。
例：他跑得像兔子一样快。
_________得____________
3．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜和黄瓜等。（修改病句）
________________
19、教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
__________________________________________________
20、修改病句。
（1）鸟儿像山谷里飞去。
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（2）小明起来穿上衣服和书包就出门了。
______________________________________
（3）我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
______________________________________
（4）大树看到了小鸟的身影和歌声。
______________________________________
21、习作。
题目： 真有趣
提示：同学们，生活中你一定经历过许多有趣的事儿，身边也有许多有趣的朋友……请你把它写下来，写清楚过程，表达真情实感。
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