福州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文_福州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文下载-字典网试卷

1、下列词语中，字音、字形、字义完全正确的一项是（       ）
A．毕竞                    悄然（qiǎo）             完好无缺（残破）
B．叮嘱                    书卷（juǎn）             风景名胜（胜出）
C．繁殖                    勉强（qiǎng）             难以置信（使得，让）
D．燥声                    龟裂（jū）                    心旷神怡（开阔）
2、下列选项有误的一项是（）
A．《太阳》主要围绕远、大、热的特点以及与我们的密切关系展开的。
B．《松鼠》抒发作者对松鼠的喜爱之情。
C．太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上。这句话运用了列数字、举例子的说明方法。
D．《松鼠》运用了打比方、举例子、作比较、分类别的说明方法，语言生动传神。
3、下面的选项填入横线上恰当的一项是（　　）
虽然爷爷已是______之年，但面对疫情的再次反弹，刚刚退休的他成为一名光荣的志愿者，全心全意服务社区居民。
A．弱冠
B．花甲
C．而立
D．不惑

4、把句子中画“ ”的部分替换成相应的词语。
1.布封笔下的马和顺善良，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制自己的动作。（________）
2.奥运会上体育健儿强壮有力的身姿给我们留下了深刻的印象。（________）
3.埋伏在小树林里的战士个个十分机智敏锐，对情况的变化觉察得很快，他们警惕地观察着四周的动静。（________）
5、下列句子中有三处（含标点）与教材原文不符，请修改。
小嘎子趁势往旁侧里一推，“咕咚”一声，小胖墩儿摔了个仰面朝天。
6、课文回忆录。
本文作者以童年时代的眼光看待事物，以“__________”为题，“________”为线索，写了作者童年时代的“_________”，反映出纯真的童趣、淳朴的情感，表达了作者对家乡亲人和美好生活的眷恋。
7、根据意思写词语。
1.指不齐；早晚相差；差池，失误；马虎；关系不融洽。（_______）
2.指用草或麻编织成的斗篷以及帽子。（________）
3.皱缩。（________）
8、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。
（1）______________________________________（___________）
（2）______________________________________（___________）

9、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声与叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处( chŭ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应( yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴( xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划( huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】在文中正确读音下面画“√”。
【2】联系上下文，体会“应接不暇”的意思: 。用“ ”在文中画出具体描写作者“应接不暇”的句子，这个词语还可以用来代替。
【3】选文第一自然段主要写_________。文中表示时间的词有_________，表示形状的词有__________，表示颜色的词有___________。这段话流露了作者_______________。
10、课外阅读
成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才说出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说:“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑味一声笑了。
③也许智商有限加上读书不用心.。虽然花了时间做了副努力的样子，但我小学时的成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说,孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那祥,把课本煮了熬汤喝,除此之外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其是我家向阳的窗下(那里有个半来宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手板窗,一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销的。一分钟后那扇窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去，做了自由落体运动。仙人掌又火上浇油,落地后我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院。母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲....那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是，父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声柔和而又有力，平稳而又(     )，掺杂着心疼与希翼的呼唤声拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一掉没留下后遗症已是万幸，想不到还掉开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量;是一睁开眼,他们憔悴的面容上的极大喜说，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道对父母来说我是那样重要，心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望一一我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母脸上流露出的(        )和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读就读到了研究生。
⑦我至今仍不清楚我的智商属高属低，但这对人的一生也许并不重要,重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔,这座桥,就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞。再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
【1】根据人物心情，短文括号内应填人的恰当的词语分别是_____ 、________。
【2】读了短文，你认为“成长的桥”在文中指的是(       )。
A．家乡的一座桥
B．父母温厚的爱
C．一座想象中的桥
D．座印象深刻的桥
【3】读画“ ”的句子,结合上下文可知，母亲转怒为笑是因为( )。
A．不忍心责怪“我”
B．怕“我”哭
C．觉得“我”老实得可爱
D．“我”笨，责骂“我"也没用
【4】在别人眼里“我”本来是个笨小孩,但经过一次变故后,竟考了全年级第一，原因是（        ）。
A．“我”明白了父母对自己的爱,明白了要为父母好好读书
B．“我”长大了,变聪明了
C．那次变故让“我"突然变聪明
D．考全年级第是“瞎猫碰上死耗子”
【5】结合短文内容，概括一下“我"的性格特点。
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【6】短文中多处写父母给予“我”的爱，请举例并作简要分析。
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【7】读结尾画“ ”的句子，说这句话的表达效果。
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11、课外阅读。

二战时期,莫斯科保卫战胜利的当天,得知法西斯战俘进城的消息后,市民纷纷涌上街头,把宽阔的莫斯科大街两旁挤得水泄不通。他们当中许多人的亲人在战争中被德国法西斯杀害了。战俘出现了,围观的人群开始骚动。
这时,一位中年妇女在混乱中拼命挤过人墙,冲到一个受伤的战俘跟前,举拳要打。这是一个失去双腿的重伤号,脸上的稚气表明他不超过20岁。面对中年妇女愤怒的拳头,他无力躲闪,瞪着惊恐的眼睛。蓦地,中年妇女停住了,怔怔地看着年轻的战俘,心头一阵剧烈刺痛。在这个年轻战俘的脸上,她看到自己刚刚战死的儿子的影子![
妇女犹豫了一下,那只高举的拳头无力地垂了下来。妇女从怀里掏出一块用纸包着的面包,轻轻地递到年轻战俘的面前。年轻战俘几乎不敢相信自己的眼睛,他用惊恐的眼睛盯着面包,不敢去接。直到妇女硬把面包塞到他手中,他才如梦方醒,一把抓起面包,连包在外面的纸都顾不上撕,就狼吞虎咽地吃起来。看到年轻战俘这个样子,妇女缓缓蹲下身子,用颤抖的双手轻轻抚摩着他头上的绷带,失声痛哭起来!
悲恸的哭声撕心裂肺,骚动的人群一下子安静下来。人们惊呆了,一个个用惊异的目光看着眼前的一切。空气仿佛一下子凝固住了,整条大街一片死寂。
良久,人们才醒悟过来。这时,出人意料的一幕出现了:围观的人们纷纷拿出面包、火腿、香肠等食品,一齐递向受伤的战俘……
1.请你给短文拟一个小标题,写在文前的横线上。

2.挤过人墙的中年妇女,冲到一个受伤的战俘面前,举拳要打,为什么又停住了,木雕般站在那里?

3.妇女将面包递给年轻的战俘,他为何几乎不敢相信自己的眼睛?

4.读了文章最后一个自然段,你有什么感想?
12、阅读选段，完成练习。
少年中国说（节选）
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
【1】第①段采用了________________的结构方式。用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。
【2】选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述___________________________。
【3】第②段运用________的手法，描绘了________________________________。
【4】作为当代少年，你觉得你有什么责任？
______________________________________________________
13、读书，人才更像人
——严文井谈读书
如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候，我就产生了求学的强烈愿望。当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候，我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望。
教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分，你不得不尊敬它们，但不必害怕它们，更不要被它们捆住手脚。为此，我已经付出了不小的代价，我没能考进大学，我并不认为自己不好学。
如果我在思考一个问题，长期得不到解答，我就去向古代的智者和当代的求索者求教，按照一个明显的目的，我打开了一本又一本书。
有的书给了我许多启发，有的书令我失望。即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获。那就是：道路没有完毕，还得继续走下去。
书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面，也可以马上退出来。
至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。
书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校，只要你愿意去求教，它们都不拒绝。
我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。
只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。
书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来。读书，人才更加像人。
【1】写出下列词语的反义词。
庞大（________）拒绝（_________）苦恼（__________）深刻（_________）
【2】文章第一自然段划线句子描述的是（__________）。
【3】找出与标题“读书，人才更像人”相照应的句子。
【4】指出下列句子中加点词语代表的含义。
至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。
【5】文章主要描述的是关于读书中的什么问题？
【6】对于作者的在读书中的感悟，你有什么感想？写一写。
14、阅读下文，回答问题。
好心的司机
我在城里奔波了一整天，黄昏时，接到一个紧急任务，必须马上去办。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间，出租车太难拦了。
终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门，落座后对司机说“龙城大酒店。请快点！”
“龙城大酒店？”司机先是一愣，接着歪着头想了一下，“很远哪！”
“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越好，怎么到你这里是舍远求近啊？”我说。
司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说：“那就走吧！”
龙城大酒店果然很远，虽然，可是仍花了近一个小时才抵达。这一个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却意外地发现这出租车没有计价器，难道……
正在我紧张地思索时，司机却微笑着调侃道：“我这出租车不仅没有计价器，而且是免费的。”
“啊——”我哪里肯信。
司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，一边微笑着说：“亏你还戴着眼镜儿，再仔细看看，这哪里是出租车？这是我的私家车呀！我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲祝寿，哪知道还没停，你就拉开车门进来了。我看你实在太着急了，只好送你过来了……”
天哪！这叫什么事？我想我是急昏了头，这辆车有没有出租本标志都没辨认清楚，就不由分说地逼着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。此时天边的晚霞飘散着，我的脸红透了。
【1】第五自然段中，写“司机欲言又止”，司机“欲言”的是______________；“又止”的原因是__________________。
【2】读文章第六自然段，联系上下文，把句子补写完整。
【3】联系上下文，想想第六自然段中“难道”后面省略了什么？
_____________________________________________________
【4】在文中用“ ”画出“我”奚落这位司机的话。
【5】你觉得这位司机是一个怎样的人？
_____________________________________________________
【6】如果你是文中的乘客，想象一下接下来会发生什么？为文章续写一个结尾。
_____________________________________________________
15、阅读快车。
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门弟”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xiá）________余常常是各人手执一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无（shì）________好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来话就长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡，这时我发现父亲床头《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践；替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲________（竟然、突然、居然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享受到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在六十五岁上离开了我们！
【1】在文中拼音后的横线处写上汉字。
【2】解释词语：
①昭然可见：___________________________
②陶醉：________________________________
【3】第一自然段“虽然不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”。一句中两个“书香”的意思不一样。
①“书香门第”指：________________________________________
②“缕缕书香弥漫”指：________________________________________
【4】第二自然段中“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。”一句中“苦书”是指：________________________
【5】“卧床数年的母亲________（竟然、突然、居然）下床了。
①选择适当的词填入句中横线上。
②这个词，表示________的意思，也表现家人________心情。
【6】文中划线句“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。”“父亲的精神”指的是_____________________
【7】文章最后一段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的是__________________________
16、课内阅读。
青山处处埋忠骨（节选）
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
【1】选文的主要内容可以用小标题（）来概括。
A．听闻噩耗
B．痛失爱子
C．艰难抉择
【2】选文画“ ”的句子是对毛主席的________和________描写，画“ ”的句子是对毛主席的______描写，选文中的一处心理描写是_______ 。从这些描写中我能感受到毛主席在得知爱子为国捐躯的消息后______的心情。
【3】“青山处处埋忠骨，________。”这两句诗高度概括了毛主席对岸英遗体是否归葬祖国的抉择，表现了毛主席既有常人的情感，也有伟人的胸怀。
17、阅读理解。
寻找
那时，我挺年轻。有一回，我停车在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块，而我并不在场。当我前往取车时，发现车窗上贴着一张纸条，上面工工整整地写着一行字：“我们等着您。”下面是一个电话号码。后来我是如何在农夫家的饭厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节，我已想不起来了，但我清楚地记得，当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时，他平淡地回答说：“这是我们做事的习惯。”他的妻子则微笑着在一旁用围裙擦干手，附和着丈夫的话。
（          ）许多年过去，我（        ）始终记着这场面、这句话。这对正直、体贴人的农家夫妇生活得好吗？我决定再次拜访他们的农舍。
带着自家烘制的馅饼，我驾驶着汽车朝佛蒙特州的南部驶去。一路上，我使劲地搜索着记忆中的小屋。停下车，我向人描绘着记忆中的农场：低矮的苹果林边有一个石头砌成的谷仓；大片的农田栽着向日葵；屋前的花坛里种着太阳花、   瓜叶菊和毛地黄。路人笑着对我说：“我们这个州有三分之一的地方类似这样，小姐，除非你能说出姓名。” 可我说不出。
“许多人都会这样干的。真的，这是我们做事的习惯。”一个正用干草喂着一群比利时粟色马的老妇人听我复述往事后这样说。
几个小时后，我把车开进了野餐区，这是一个有着清澈小溪、种植着大片凤梨树的美丽地方。可我正为此次重返旧地一无所获而心情不佳。
“对不起，小姐，我打搅你一下。”一对陌生人过来，他们正为自己的车钥匙被锁进了汽车而不知所措。
“我（        ）可以替他们打电话请来锁匠，（       ）可以让他们搭我的车回城……”我想。
于是我请他们上了我的车向城里开去。一路上，那位夫人向我介绍说，她丈夫是个植物学家，他们正一路旅行去北方收集蕨类植物。
我们终于把锁匠从城里带回了野餐营地。锁匠工作时，他们夫妇和我则在露天餐桌边坐下共同分享我带的馅饼。植物学家兴奋地说：“您真好，您真肯帮忙。”我笑着回答：“这是我们做事的习惯。”接着就把我当年的故事告诉了他们，并倾诉了寻找无着的懊恼。
此刻，他的夫人甜甜地插上一句：“寻找？您已经寻找到了这里的‘习惯’。”
【1】圈出下面带点字的正确读音。
附和（ hé hè ）                           重返旧地（chóng zhòng）
【2】联系上下文解释下列词语并造句。
一无所获：_____________
造句：___________
【3】按要求写词语。
写近义词：懊恼 ( )            写反义词：陌生( )
【4】在文中的括号里填上适合的关联词。
【5】简答。
（1）短文写了“我”做的两件事，是哪两件事？
第一件事：_________________
第二件事：_______________
（2）“我”寻找的那位“农夫”住在何处？你认为那儿的人怎么样？
______________
【6】用“√”选择短文题目“寻找”的含义。
a作者没有寻找到那对农家夫妇，很遗憾；             （               ）
b作者寻找到了那位农家夫妇的“习惯”；             （               ）
c作者寻找到了那对植物学家夫妇。                       （               ）
18、阅读。
读懂感恩
当缕缕阳光照耀在大地，徐徐春风吹拂（fú fó）着校园，你一定会赞美大自然的神奇力量。是大自然赋予世界万物生命，是大自然给予我们生存的环境。然而，你可曾想过要感谢大自然吗？
学会对大自然感恩，就是感悟生命，理解生活。
父母，给了我们生命。伤心的时候，有他们安慰的话语；没有信心的时候，有他们坚定的微笑；生病的时候，有他们悉心的照顾……
虽然他们从未要求回报，但感恩父母，就是善待自己的生命。
有这样一则故事：一次罗斯福家失窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后忙写信劝他不必太在意，罗斯福当即给朋友回信说，亲爱的朋友，谢谢您来信安慰我，我现在很平安，感谢上帝！第一，贼偷去的只是我的东西，并没有伤害到我的生命；第二，贼偷去的只是我部分的东西而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他不是我。
对任何一个人来讲，失窃绝对是件不幸的事，但罗斯福却从不幸中找出了三条感恩的理由。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀（dìng diàn）残渣。如果在我们心中置入一种感恩的思想，则可以沉淀许多浮躁（zào cāo）和不安，消融许多不满和不幸。
其实，感恩不是付出，得到最多的是自己。拥有一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界。
【1】划去括号内错误的读音。
【2】照样子写词语。
例：缕缕阳光徐徐春风
（______）清香（______）火焰（______）大海（______）树叶
【3】写出近、反义词。
近义词：赋予（______）感悟（______）
反义词：赞美（______）坚定（______）
【4】画双线句中的省略号省略了什么？你能再写出一个吗？
___________________________________________________________________
【5】根据短文内容填空。
罗斯福所遭遇的不幸的事是指：________________________________________________。面对不幸他是这样想的：________________________；从中你读懂了_________________________。
19、阅读。
对手，你好
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还在。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。
原来，狼先生生前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”
【注释】十八盘：原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶，常比喻很难的事情。
【1】本文第1自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为
_______________________________
【2】“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？
_______________________________
【3】下列说法，哪些是正确的？（）
A．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D．本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。
E．正因为对手是人生路上的好朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。
F．作者认为：自己也是人生征途上的重要对手。
【4】为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事。这三件事依次为：
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
【5】狼为生存而吃羊，羊因生存依靠狼，这就是生物链。请再举一个你熟悉的生物链。（作必要的说明）
_______________________________

20、把下面句子换个说法，使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗？

②多可爱的小姑娘啊！
21、把下列句子改成“把”字句
（1）我被这动人的情景吸引住了。__________________________
（2）妈妈，晚饭我已经烧好了。__________________________
（3）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。__________________________
22、海力布一定要把坏消息告诉大家。（改成双重否定句）
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23、习作风景线。
我们每个人身上都有很多精彩的故事，如一段难忘的阅读经历、一次温馨的真情体验等，其中有喜有忧，有笑有泪，有成功也有失败……但无论酸甜苦辣，都会让我们慢慢成长。
要求：通过一件事讲述你成长中的感受，叙事完整，内容具体，写出真情实感；文中不得出现真实的校名、人名；题目自拟，不少于450 字。