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随时随地学习
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1、年过半百的伯父立志在（ ）成就一番事业！
A．不惑之年
B．而立之年
C．弱冠之年
D．花甲之年
2、下列对句子的分析错误的一项是（ ）
A．“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话用夸张的手法生动地写出了桂花香气的浓郁，“浸”字很传神。
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗只有静态描写，衬托了诗人的忧愁。
C．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了作比较的说明方法，突出了太阳的体积庞大。
D．“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”这句话写出了景物的动态美。
3、读下列句子，描写方法正确的一项是（ ）
A．我看见一个极其瘦弱的背弯曲着。（心理描写）
B．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（动态描写）
C．整整一个下午我都怀着一种自豪感等待着父亲回来。（语言描写）
D．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（动作描写）
4、用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。
（1）长大当一名人民教师，是我从小的________。
（2）父亲________我们成为一个有用的人。
（3）看到被山洪冲毁的村庄，乡亲们便________地离开了。
5、“渐渐地，‘小岛’动弹起来，从‘海里’爬上了‘陆地’”。“小岛”指________，“海里”指________，“陆地”指________。
6、日积月累。
（1）不饱食以终日，_____________________ 。
（2）________________________，穿尽红丝几万条。
(3)________________________，非是藉秋风。
（4）毛泽东主席的那句“ 一万年太久，____________”告诉我们要珍惜时间,利用好时间,分秒必争。
（5）如果身边有同学虚度光阴，不努力读书，请你用“__________________________________________________”劝诫他。
7、把下列词语补充完整。
国泰（______）（______） （______）（______）人和 （______）（______）拾遗
（______）（______）涂炭 （______）（______）失所 （______）鸿（______）野
8、比一比组成词语。
炒_________踮_________饿_________惧_________
沙_________掂_________蛾_________俱_________
9、读课内语句或语段,完成练习。
船夫的驾駛技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤,他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他（ ）能平稳地穿过,（ ）速度非常快,（ ）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】在括号内填入恰当的关联词语。
【2】本段的中心句是_____。这句话的意思可以用文中“____” 这个四字词语来概括。这段话是按照____的结构方式来写的。
【3】画线句用了___的修辞方法,是为了表现______
【4】下列不能体现船夫驾驶技术好的一项是（ ）
A．行船速度快,操纵自如
B．极窄的地方也能平稳地驶过。
C．拥挤时,左拐右拐地挤过去
D．我们的眼睛不知看哪一处好。
10、阅读训练。根据要求完成练习。
队长急了：“首长，您别去了。这盘菜您一定要吃下去，要不，您会后悔的。”将军一愣，不明白队长说的什么意思。
队长想了想，对将军说：“您等一下。”然后跑了出去。过了一会儿，他又跑了回来，指着窗外：“首长，您看。”
将军顺着队长指的方向看去——
那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。
【1】从这段文字中，你看到了一个___________的将军。
【2】品读画线句子，从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体会到什么？
____________________________
11、阅读。
宣纸的“前世今生”
①“宣纸制作技艺”于2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进及内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因此有必要对宣纸的“前世今生”一探究竟。
②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀（tán）皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“用法蜡之”以后才可以用的皮纸。所以，唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而命名的。
③宋末元初，以造纸术为生的曹氏一族因为躲避战乱，迁到安徽泾（jīnɡ）县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱（jiǎn），一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、 捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时、地利加上人之勤奋，泾县宣纸开始崭露头角。当然，这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱（biǎo）托纸等，还不宜用于书画。
④明朝中叶后，宣纸的原料已不是采用青檀皮一种，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍差。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧（rèn）、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强等独到的特点，成为书画家们的最爱。
⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿制宣纸，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所说的正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱（biǎo）拓用纸。
⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘技的宣纸，依然芳华尚存，青春不衰。
【1】本文的说明对象是_________。
【2】联系上下文，“前世今生”在文中指________________________。
【3】“由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍差。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。”
（1）这句话运用的说明方法是( )
A．列数字 B．打比方 C．作比较
（2）运用这种说明方法是为了( )
A．突出说明用青檀皮浆作为原料的纸性质较硬，柔韧性不足。
B．突出说明用青檀皮浆作原料的纸和掺加了沙田稻草纤维的纸一样好。
C．突出说明掺加了沙田稻草纤维的纸绵柔度高、润墨效果好。
【4】“宣纸”在不同时期有不同的发展演进及内涵变化。请按时间顺序写出它的发展。
唐代：_______________________________________
宋末元初：_______________________________________
明朝中叶到清代：_____________________________________
如今：____________________________________________
【5】“纸”是“文房四宝”之一，其他三宝是______、______、砚。
12、阅读百花园。
鸟的天堂（节选）
①我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。②我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声、到处都是鸟影③后来忽然起了一声鸟叫。④起初周围是静寂的。⑤接着又看见第二只，第三只。⑥大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】首段中的6句话的顺序已被打乱，请重新排列：___________（填序号）
【2】文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的___________，“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写了鸟的_________________。
【3】作者在写看鸟时，为什么要专写一只画眉鸟呢？
_____________________
【4】品读文中画“ ”的句子，完成练习。
（1）引号的作用有：①表示着重强调的对象；②表示引用的语言；③表示特定称谓。这句话中引号的作用是___________。
（2）加引号的“鸟的天堂”，指__________，不加引号的“鸟的天堂”指___________。
13、阅读。
今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中,一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话,坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
我开了两小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点儿也不值得。吃了中饭，就回家吧。”
“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。
“有多远？”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧！我来开车。”
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗？”
她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”
不一会儿，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感觉充满我的心间。我们转了个弯，我便被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。
沿着山顶往下，几亩地的鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。
我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁？又是如何创造出这幅美丽的图画的？”
当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。
小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。”
回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”
吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果，”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？”
凯罗琳充满信心地看着我：“明天就开始。”
“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。
【1】“她将自己交给了大自然”，用“ ”在文中画出凯罗琳这么做的原因。
【2】凯罗琳说：“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”可实际上，她这么做的目的是__________________。
【3】文中描写沿路的美丽景色有什么作用？
___________________
【4】关于本文的内容和主旨，下列说法不正确的一项是（ ）
A．在本文的一开始，“我”对凯罗琳的行为是不理解的。
B．凯罗琳用40年时间“创造出这幅美丽的图画”，说明了持之以恒的重要性。
C．文中写厚重的浓雾是为了表现“我”心情沉重。
D．本文赞美了凯罗琳为了“生态”“环境”把自己交给大自然的崇高品质。
【5】文章题目的含义是什么？联系生活实际谈谈你对“今天就开始”的理解。
__________________
14、快乐阅读。
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫，到时它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
【1】作者为了说明“自然界是一座奇妙的活时钟”，分别讲了三方面内容：________、________、________。
【2】 “不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间”，这句话在文中起________的作用。请在文中找出和这句话作用相同的句子，用“________”画出来。
【3】下列植物开花的时间有早有迟，请按从早到晚的顺序排列。
①蒲公英 ②蛇麻草 ③芍药 ④丝瓜花
⑤野蔷薇 ⑥午时花 ⑦月光花 ⑧牵牛花
__________________________________________
15、阅读。
视死如归
①1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是共产党的干部，想从他的嘴里得到党的机密。
②一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出手枪，对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说：“现在只要你说一个‘招’字，就放了你；不说，马上送你回老家！”
③王若飞镇定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”
④敌人没有办法，气得像疯狗一样，他们把王若飞押到刑场上。王若飞站定了，抬头望着北边那巍峨的大青山。大青山峰峦叠嶂，连绵起伏，在夜色中显得更加雄伟。
⑤敌人用枪口从背后对准王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了。再给你几分钟，好好考虑一下！”
⑥王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”
⑦一分钟过去了，又一分钟过去了，等了好几分钟……敌人没有开枪。王若飞视死如归，厉声喝道：“开枪吧！混蛋们！”
⑧敌人还是没有开枪。
⑨王若飞忽然转过身来，面对着敌人，敌人吓得后退几步。王若飞轻蔑地说：“作为一名共产党人，______________。”
⑩人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的阴谋又一次失败了。
【1】根据选文内容，补全以下信息。
【2】第⑥自然段抓住了王若飞的_________、__________、和_________描写，表现了他____________的意志和__________________的英雄气概。
【3】联系上下文，将把第⑨自然段中横线上的内容补充完整。
【4】像王若飞这样的革命英雄人物我还知道有_____________（人名），他（她）___________（主要事件）。
16、落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
【1】语段把花生和________、________、________进行对比，揭示了花生____的品质。
【2】爸爸说这些话的用意是：____________________________。
【3】孩子们从中明白了：_____________________。
17、读日程安排表信息，完成练习。
1．圈出日程安排表中的错别字，并把正确的字写在下面的横线上。（有3个错别字）
2．“叮嘱”的意思是 ，近义词是 。
18、阅读短文，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】下列对选文第二自然段的内容概括得最恰当的一项是（ ）
A．海力布为救乡亲们决定牺牲自己。
B．海力布把大山要崩塌洪水要淹村的消息告诉乡亲们。
C．海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。
D．海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头。
【2】理解语段的意思填空。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
(1)从语段中的两个“！”可以体会到______________。朗读海力布的话时应该用____________(a．气短声促 b．气粗声重 c．气足声硬)的语气。(填序号)
(2)这段话通过描写海力布的___________和_____________表现了海力布_________________品质。
【3】对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是（ ）
A．海力布平时总说谎话。
B．他们舍不得离开世代居住的家园。
C．他们想知道真相。
D．搬家不容易。
【4】根据画“ ”的句子，想象海力布会怎么向乡亲们解释？
接着，海力布说：“__________________。”
19、精彩再现。阅读课文片段，完成练习。
我爱在树林中漫步，这里有嫩绿的杨柳，碧青的梧桐，更有那苍翠的松柏。多么丰富的绿色啊，有浓有淡，有深有浅，柔和恬静，充满了生命力。在这绿色的诗一般的境界里，人们能松弛紧张的神经，消除积累的疲劳。怪不得人们常常用绿色来粉刷房屋，以获得宁静和凉爽的感觉。
【1】从文中找出两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】用“ ”画出这段话的中心句。
【3】这段话告诉我们作者喜爱在树林中漫步的原因之一是：_______________________。
20、按要求改写句子。
1．秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)
________________________________________________________
2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
________________________________________________________
5．造句。
完璧归赵：________________________________
21、句子练兵场（按要求完成句子）。
（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）
_________________________________
_________________________________
（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）
_________________________________
（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）
_________________________________
22、缩句：它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
________
23、轻松习作。
在你身边一定有不少有意思的老师和同学吧，比如他“爱叨叨”“犯迷糊”幽默搞笑……请试着通过一两件事情把人物的“有意思”表现出来。题目自拟，不少于450字。
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