怒江州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、关于“花甲”之年的说法，正确的一项是（ ）

A．四十岁

B．六十岁

C．七十岁

2、课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“________”以及“________”两件生活小事，反映了高尔基父子间的________和高尔基育子先育心的________。（ ）

A. 栽花赏花、写信教子；亲情、拳拳爱心

B. 栽花、写信；亲情、爱心

C. 栽花、赏花；亲情、良苦用心

3、[词语辨析]离开了幼儿园，孩子们的笑容总是（   ）在我的脑海里。

A.漂浮 B.飘浮 C.飘拂 D.飘荡

4、我国有用对联还清佳节的习俗，请写出下列对联相关的传统节日。

（1）爆竹声中一岁除，总把新桃换旧符。   （___________）

（2）艾酒驱瘴千门福; 碧水竟舟十里欢。   （___________）

（3）占得清秋一半好，趁将明月十分圆。   （___________）

5、根据要求，完成填空。

（1）课文《景阳冈》是按事情发展的顺序写的，依次写了：喝酒→______→______→下冈，其中详写了______和______。

（2）《草船借箭》选自我国四大名著之一的____________，作者是____________。

（3）童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，在房间里和布娃娃说悄悄话……（照样子，描述一下你的童年）

_____________________

6、快乐读书吧。

中国四大名著巧妙地安排了好多和“三”有关的故事，情节一波三折，引人入胜，你读过哪些带“三”的故事呢？照样子填一填。

7、拼写小关卡。看拼音，写词语。

（1） 五岁的小弟弟经常diǎn(  )起脚到书guì(  )上拿书看。

（2） 今天体育老师让我们练习了那么多俯卧chēng(  )，我可累得腰suān(  )背痛。

（3） 面对困难，我们要克服kǒng jù( )心理。

8、按拼音写汉字

tiān zhú________   jī ná________   táng sēng________

9、课外阅读。

父亲的心愿

父亲是个修车的，年届四十，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。父亲整天忙碌着，却常受到别人的鄙视，然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他，更胜过那些嘲笑他的人们。

后来，我便上学了，这是父亲对我寄予希望最深的时候。父亲为了让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事，你只管念自己的书。”

一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，还是买双好点的吧，上学哪能没有一双好鞋。”我却说：“爸，我不要，我脚上的还能穿。”但父亲还是执意要给我买。接着，父亲为我在柜台里选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着！”父亲把鞋放在了我手里，又从剩下的钱中拿出一部分，折了几折放在我口袋里，说：“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！”

买完鞋，父亲送我上车，一路上，我只是沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要回去，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地哭了。

我呆呆地立着，脑海中浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。此时此刻，我感到手中拿着的不仅是一双鞋，更是父亲的______________________________________……生活的艰辛消磨了父亲的精力，但永远消除不掉他的深切期望！

父亲，放心！儿子我会圆了您的心愿……

1．根据上下文，在文中横线上填写适当的语句，使文意贯通。

2．第一段中的“风风雨雨”有什么含义？

________________________________________________________

3．读句子，回答问题。

“后来，我便上学了，这是父亲对我寄予希望最深的时候。”

(1)这时，父亲对“我”寄予的希望是：________________________________________________________________________。

(2)父亲会有这样的希望的原因是：______________________________________________________________________。

4．父亲常累得晕倒在地，而“我”想帮他时，他却总“笑着”说不让“我”帮，这个“笑”，反映出了什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．文章最后一段运用了__________描写，表明了儿子______________的决心。

6．你的父母对你有怎样的期望？写一写。

________________________________________________________

________________________________________________________

10、

阅读短文．回答问题。

变

马市长吃罢晚饭，在客厅里yōu  xián（ ）地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” 

“有什么问题你就说吧。” 

“我们有个单位分配刚来的大学生，放着青贤的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了!” 


马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的shù  fù(   ) ，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” 

女儿shén  mì(     )地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 

“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

“就是您老人家呀!”

“什么？”马市长顿时shōu  liǎn（ ）了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行!”

【1】在文中拼音后面括号里填写正确的字词。

【2】修改第三自然段中有误的地方。

__________________________

【3】文中突出表现马市长“变”的一对词语是“_______”和“_______”。

【4】文中女儿向父亲“请教”的目的是_____________________。

【5】我认为文中的马市长是个______________的人。

【6】最后一句里“这样”的含义是什么？

__________________________ 

【7】题目“变”的含义是什么？

______________________________

11、阅读短文，完成练习。

①唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”悟空道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做'白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念紧箍咒，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。悟空禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道：

②“猴头，还有甚说话!你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那金箍棒，一时不知好歹，乱打起人来，闯出大祸，教我怎的脱身？你回去罢!”A悟空道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。”

③唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧从包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于悟空道：“猴头，执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就随了阿鼻地狱!”//

④B悟空连忙接了贬书高声道：“算了，算了，师父，不消发誓，老孙去罢!”C他将书折了，留在袖中，正欲离去，却忽又转身轻声对唐僧道：“师父，我跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾修得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”悟空见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变!”即变了三个悟空，连本身四个，四面围住师父下拜，那长老左右躲不脱，好歹也受了一拜。D悟空跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒谗言冷语，途中更要仔细。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”悟空见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。

（选自《西游记》第二十七回，有删减）

【1】根据短文内容，猜猜词语的意思。

（1）唆嘴( ) A．挑拨，搬弄是非                 B．随意接话

（2）凑集( )A．凑合                                   B．聚集

【2】本文节选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》，联系本选段内容，可推测本选段之前发生的事情是_____________。

【3】情节是小说的骨架，请梳理概括本选段的两个主要情节。

唐僧_____________→悟空_____________

【4】人物的动作、语言、神态等能反映人物的心理变化，表现人物性格特征。仔细读文中划“ ”的句子，填一填。

A处悟空心里想：__________________

B处悟空心里想：________________

C处悟空心里想：________________

D处悟空心里想：_________________

从这些句子可看出悟空是一个_____________的人。

【5】对唐僧,人们有不同的评价。你有什么看法？结合选文内容说说你的理由。

◆唐僧慈悲为怀，是个圣僧。

◆唐僧善恶不分，胆小无能。

______________

12、阅读短文回答问题。

辣椒

①世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”

②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。

③辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”②这是因为吃辣椒有3个好处：一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中首屈一指。此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。二是 。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。

④辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。

【1】联系上下文解释词语。

首屈一指：___________________

【2】阅读第二段，根据短文内容填空。

（1）辣椒有很多种叫法，叫它________，主要是因为它是从外国传入的。

（2）斯克维尔既是人名，又是_________________。

【3】文中画“ ”的句子运用了________和_______的说明方法，这样写的好处是__________。

【4】阅读第三段，联系上下文，在文中的横线上填写出辣椒的三个好处。

【5】第三自然段中“这就有利于消化”中的“这”指的是___________________。

【6】第四自然段向我们说明了一件什么事？请用简洁的语言概括出来。

________________________

13、课内语段阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里__就镇定地对大家说__今天晚上__这里的大山要崩塌__洪水要淹没大地__你们看__鸟都飞走了__接着，他把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】给画线句子加上恰当的标点。

【2】画线句子是对海力布的______和______描写。海力布所说的话要用( )的语气来朗读。

A．坚定　　　B．愤怒　　　C．兴奋

【3】海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是(　　)

A．海力布想变成石头，让大家永远记住他。

B．海力布为了救乡亲们的生命，牺牲自己，体现了他为救乡亲们舍己为人的可贵品质。

14、课外阅读。

两个电话

看完电视以后，老王一整晚都未睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音发颤：“天气预报说，北京今天要来寒潮，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝乘虚而入，他还来不及回答，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人答：“雪还在下呢！”

他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的事情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵（měng）。

【1】写出下列词语的近义词。

暖和——（_________）        愣住——（_________）

【2】指出上文所叙事情发生的时间、地点和文中的主要人物。

时间：_________        地点：__________

主要人物：__________________

【3】用文中的词语填空。

对于父亲的叮嘱，儿子的态度是_________；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是___________。

【4】老王为什么“不由自主地愣住了”？

___________________________________

【5】把下面的句子换一种说法，意思不变。

人间最温暖的亲情，为什么会是这样的？

___________________________________

【6】老王对儿子和老母亲的不同态度主要是运用________的写法描写来表现的。

【7】读了这篇文章，你受到了什么教育？请写出自己的感受。

___________________________________

15、阅读下文，回答问题

狼

有个屠（tú）夫夜深回家，担子里的肉已经卖光了，只剩下几根骨头。路上遇到两只狼，尾随着屠夫走了很远。

屠夫很是害怕，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟随着。屠夫又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先前得到骨头的那只狼又跟了上来。骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起追赶。

屠夫非常紧张为难，担心受到狼的攻击。回头看见野地里有一个打麦场，场主人把麦秸（jiē）堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠夫于是奔过去靠在麦秸堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠夫。

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。过了一会儿，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到麦秸堆后面一看，只见另一只狼正在麦秸堆里打洞，企图从暗道进入从后面攻击屠夫。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠夫从后面砍断了狼的大腿，也把这只狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。

【1】你从下面的句子中感受到狼的什么特点？试着用一个词来说一说。

①骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起追赶。_____

②过了一会儿，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。_____

③只见另一只狼正在麦秸堆里打洞，企图从暗道进入从后面攻击屠夫。_____

【2】屠户的机智体现在何处？

______________________________________________________________

【3】请用精练的语言概括本文的故事情节：　 　﹣﹣惧狼﹣﹣　 　﹣﹣　 　

【4】狼很狡猾，可最终自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？请你写一写。

_________________________________________________________________

16、课外阅读,回答问题。

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”在这雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我不禁想起了曾经在电视上看到的一幕:那是一次在云南高原最边远、最(孤僻　偏僻)、只有十二名学生的某彝族小学里举行的升旗仪式。新课 标第  一 网

那所学校条件很差,十二名穿着破旧的学生在操场上排成两队。女老师用庄重的语调宣布:升国旗仪式开始。三个男孩儿正步走出队列,迅速来到旗杆下拴好了国旗。女老师又宣布:奏国歌!只见几个学生变戏法般捧起一张张鲜绿的树叶贴到唇边,一个学生吹起了羊角,两个学生吹响了唢呐。一曲别有韵味的国歌,在这树叶、羊角、唢呐声的合奏下,随着晨风在山间回荡。鲜艳的五星红旗随着国歌那铿锵的旋律冉冉升起。

面对此情此景,我的心被深深地(震动　震撼)了。山里孩子的学习、生活条件都没我们好,但他们举行的升旗仪式同样(庄重　庄严)、神圣。

“……前进!前进!前进!进!”那鲜艳的五星红旗,那站在红旗下的十二名学生,他们的升旗仪式,将和眼前的这次升旗仪式一起永远铭记在我的心头。

【1】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

【2】用“/”画去括号内不恰当的词语。

【3】山里孩子的升旗仪式有什么特别之处?

__________________________________

【4】“我”由山里孩子的升旗仪式想到了什么?

________________________________________

【5】读了短文,你有什么感想?

____________________________________

17、阅读。

读书要有选择

当我们在新华书店或者图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们读啊!可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们要对读物进行认真的选择。

选择哪些读物呢?

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美，什么是丑；什么是真，什么是假；什么是善，什么是恶；什么样的人生是有价值的人生，什么样的感情才是美好的感情……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，向我们展现了他们的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，展现了他们的高尚情操和执着追求。这一类书，曾经激励了一代又一代人为国家的富强和民族的振兴做出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，对于我们的成长是非常有意义的。

第三，可以选择一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，从中可以学到各方面的科学知识；也可以启迪我们的智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。

此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等，这些都是最好的“无声老师”。我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向他们“请教”。

 选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助自己用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

◆ 、 、 是值得我们选择的读物，此外，还可以选择一些

◆有选择地读书有什么好处?

18、科学喝水

水在我们的生活和生命中是不可或缺的。它是我们体液、细胞和组织的重要组成成分，更是机体一切生物化学反应及物质运输的液休介质，具有调节人体体温和润滑等作用。那么，我们每天要怎样科学补充水分呢？

喝水要因人而异。常听人说，“每天要喝八杯水”。其实喝水和很多事情一样，因人而异——人对水的需要量受年龄、身体活动、环境温度等多种因素影响，适合自己的饮水量才是最科学的。【A】一般情况下，在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日饮水1500~1700毫升（约7~8杯），在高温环境下劳动或运动的人，身体活动水平较高，出汗量较大，这就要根据个人的具体情况，适当增加每日水的饮用量。

喝水要讲求科学方法。首先要少量多次。每次200毫升左右（1杯）。体内水分达到平衡时，就可以保证进餐时消化液的充足分泌，增进食欲，帮助消化。一次性大量饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。其次要及时补充。饮水时间应分配在一天中任何时刻，随时喝，切莫感到口渴时再喝水。早晨起床后空腹喝一杯水，可降低血液黏度，增加循环血容量。睡前喝一杯水，有利于预防夜间血液黏稠度增加。运动会使体内水分流失加快，更需要及时补充。补充水分时首选白开水。廉价、安全、卫生、健康是白开水最大的优点。【B】比起甜饮料，白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。

摘自《北京青年报》（有改动）2017-03-29

【1】

他的说法对吗？___________

【2】围绕“科学喝水”这个话题，短文从水在我们的生活和生命中是不可或缺的、___________、________________三个方面作了说明。

【3】文中【A】处画线句子采用了__________的说明方法，科学、具体地说明了____________；【B】处画线句子采用了___________的说明方法，突出说明了________。

【4】小明的爸爸是一名建筑工人，他说：“夏天干活儿，每天喝八杯水就行了。”这种说法对吗？为什么？

________________________

19、阅读

暖冬

小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

       那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。( )

（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。( )

【2】文中与题目相对应的句子是：________________

【3】“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是：__________，“愁苦”的原因是：__________。

【4】第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是：_____________。

【5】作者为什么说“那是我今生最温暖的一个冬天”？

__________________

【6】从故事中，我们能感受到一份浓浓的母爱。把你的感受写进下面的句子中。

母爱，是灯下忙碌的身影；母爱，是____________；母爱，是_____________。

20、按要求完成句子练习。

霞光照得小孩子的脸红红的。

（1）改为“把”字句：___________________________

（2）改为“被”字句：_________________________

21、按要求写句子。（22分）

（1）把下列句子换个说法，使句子意思不变。（4分）

①蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上？

②我愈加怀念它们的主人——我的父亲郑振铎。

（2）院子里遍地都是带霜的黄叶。（缩句）（2分）

（3）风一吹，这顶着霜花的叶子，就刷刷拉拉地飘落下来。（写一个句子，用上至少两个拟声词）（2分）

22、按要求写句子。

1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。　钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)

2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)

3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)

23、李白一生写了很多著名的诗，把你知道的写出来(最少两首)。