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1、下面词语或词组都写正确了吗？按要求把序号填在题后的括号里。
没有错别字的一组是（ ）
A. 道德、屏嶂、辨论、领袖 B. 依据、损赠、凯旋、照例
C. 和谐、概念、肝脏、率领 D. 敏锐、起图、贡献、沉浸
2、下列选项中，填入句中最合适的词语是（ ）
尽管环境如此恶劣，也不会动摇他（ ）的信念。
A.坚决 B.坚定 C.坚强 D.坚持
3、听说张老师要去外地教书了，同学们不敢相信这是真的。下面哪一种说法才能表达同学们的完全不相信呢？（ ）
A．张老师要去外地教书了，这怎么可能呢？
B．张老师要去外地教书了，这一定是真的。
C．张老师要去外地教书了，这一定是真的吗？
D．张老师要去外地教书了，这是真的吗？
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．阿妈喜爱牵着我，在洒满月光的小路上走着。
B．我仿佛好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
C．庄稼年年都获得好收成，得到灌溉。
D．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
5、（ ）是中国一部记述古代志怪的古籍。
A．《论语》
B．《三字经》
C．《山海经》
D．《封神榜》
6、书写没有错别字的选项是（ ）
A．即使 横七坚八 腾云驾雾
B．抱负 精疲力竭 无原无故
C．拨打 眉清目秀 重整旗鼓
7、下列说法正确的一项是（ ）
A.“鹤发童颜”一词用来形容小朋友长得非常漂亮。
B.“肃”的笔顺是横折、横、横、竖、撇、竖、撇、点。
C.“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？”运用的修辞手法是设问。
D.“鸟巢”“鱼塘”“马圈”“牛厩”关于动物的家搭配都是正确的。
8、看拼音，写词语。
biān fú( ) ruì( )利 河tān( ) 闪shuò( )
wèi jiè( ) zhàng( )子 bà( )气 老yīng( )
9、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】理解诗句中加点字的意思。
吟：_______________ 可怜：_______________
【2】这首诗的作者是_______“露似真珠月似弓”釆用了________的修辞手法，把_______比作_______________还把_________比作_________
【3】我能用自己的话说一说诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。
______________________
10、阅读片断，回答问题。
《走月亮》片段
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
【1】从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是 ______。（季节）
【2】从“斜阳”表达出是 ______。（时间）
【3】“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么？
____________________
【4】“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？
________________________
11、课外阅读
四块糖果
一天，育才小学校长陶行知在校园里看到学生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他。陶校长对王友说：“你放学后去校长室一下。”
放学了，刚开完会的陶校长匆匆来到校长室，发现王友低着头，涨红了脸，搓着衣角已等在校长室门口准备挨训了。陶校长没有批评他，却从口袋里掏出一块糖果送给他，笑着说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，但我却迟到了。”王友疑惑地接过糖果。
随之，陶校长又掏出一块糖放到他手里，一本正经地说：“这块糖也是奖给你的。因为当我不让你再打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，所以我应该奖励你。”王友更惊疑了，他的眼睛睁得大大的。
陶校长又掏出第三块糖塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气！应该奖励你啊！”听到这里，王友感动并后悔地流着眼泪说道：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的是自己的同学呀。”
陶行知满意地笑了，随即掏出第四块糖：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖。”待王友接过糖，陶行知说：“我的糖发完了，我们的谈话也该完了吧。”王友心里很温暖。
回家的路上，王友的脚步格外轻快。路边的树木是如此苍翠，草地里的花朵是如此娇艳，天边的晚霞是如此灿烂，王友的心中是如此温暖……
【1】根据解释在文中找出相应的词语，填写在括号里。
（1）大声呵斥并制止。( )
（2）形容很规矩，很庄重。( )
【2】陶校长奖励王友四块糖果，分别是在夸奖王友的哪些好品质？请补充在横线上。
第一块：守时；
第二块：_______________；
第三块：_______________；
第四块：正确认识自己的错误。
【3】从陶校长用四块糖果教育学生这件事中，你能看出陶行知是个怎样的人？
_________________________________________
【4】读了短文，请选择一个角度（角度：①针对文章的内容；②针对文章的写法；③联系生活经验）提出一个问题，并在后面注明提问的角度（填序号）。
问题：______________________________( )
12、课外阅读。
上帝的笑
上帝造完人类以及万物以后，让他们在地球上按各自的方式去生活，并用慈祥而欣慰的目光注视着一切。
忽一天，人跑来寻找上帝。
“你有什么事啊，我的孩子？”看着满脸委屈的人，上帝问道。
“这太不公平了！”人叫喊着回答，“您看，我跑不过马、兔子他们，也没有大象、牛的力气大，不能像鸟儿在天上飞，不能像鱼儿在水里游，上树摘果子不如猴子，捕食又没有老虎的爪子和牙齿……您说我该怎么办啊？”
“你的大脑比我们的都好，你可以思考啊！”上帝说道。
“可他们说我一思考，您就会发笑。思考是没有用的，再说，好多问题我也想不明白。”
上帝笑了，他对人说：“我的孩子，我知道有些问题你可能会想不明白，可是你的优势就是智慧的大脑啊！你的大脑有1 350毫升，你足以用它去弥补各种不足。我保证，只要你凡事动脑思考，你会活得比他们都好，他们都将会为你所用，你将成为万物之灵。你要是不思考，也就无法生存了。孩子，你的大脑才是世上最宝贵的财富，你要好好利用啊！”
【1】用“一……就……”造句。
___________________________
【2】人为什么感到委屈？
_______________________________
【3】上帝最后说的那一段话有几层含义？想一想，写下来。
________________________________
13、阅读《花园》，完成练习。
①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。
②花园里那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适地点动手就可以。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的，有一种还似乎带点玫瑰香味。
③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，瞿瞿瞿瞿，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏、手扒、水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨、一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。
④好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来，那神气像个东张西望的近视眼。嗡，飞出去了。我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着。一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好不容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。
【1】第③段按顺序描写了三个细节，请分别用一个字填空。
捉蟋蟀——( )蟋蟀——( )蟋蟀
【2】第②段画横线的部分中，作者用______和______的修辞手法。生动形象地写出了____________________
【3】下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A．在那座花园里有天牛、蟋蟀、土蜂这些玩伴，花园里的生活多姿多彩，充满童真童趣，所以说“那座小花园是我们家最亮的地方”。
B．大人和小孩都对蟋蟀很感兴趣，但是感兴趣的原因不同。
C．“它拖着肚子回来了”中的“拖”字写出了土蜂出外一天飞得太远太累。
D．第③段划线句可谓是描写捉蟋蟀的神来之笔，就像在和你说话一样，生动传神的描写让读者如临其境。
【4】第④段画波浪线的句子是对土蜂的______（A．动作B．心理）进行生动细致的描写，写出了它找不到洞的着急样。请你也学着运用这种手法写一写你放学后因为玩过了头，偷偷进家门的紧张害怕的样子，不少于50字。_____
14、阅读短文及阅读链接，完成练习。
无人机叫你收快递
无人机能把快递直接送到你家门口？这样的想象正在变成现实。
快递无人机的造型大小各异，不过它们有共同设计元素——旋转式翼片。四旋翼无人机的对角旋翼会同时转动，翼片转动所产生的推力与机身稳定技术可令无人机在空中悬停。然而，若以送快递为目的，还得将可运载重量纳入考量。货物越重，无人机的动力需求越强。S品牌的无人机现可携带的货物最大重量约为2.3千克，比两三双运动鞋略重一点。
无人机有飞行限制。各国的规定不同，但有一点一样：无人机的飞行高度不应高于120米，且必须避开机场附近的“禁航区”。
根据现有方案，无人机一旦飞到空中，就会进入自主飞行状态（即不需要操控员），依赖无人操控技术，由全球导航系统引导，飞往顾客所在地。
【阅读链接】
无人机快递行不行？
优点 | 缺点 |
①快捷：派送所用时间比人工快递短。 ②环保：减少汽车和卡车运送货物的次数，减少废气排放。 ③成本：成本比人工快递低。 ④紧急用途：可用来运送医疗救助品，选择最短路径，直线飞向有医疗需求的区域。 | ①受天气影响大：强风、雷电和暴雨等天气状况都可能影响运送。 ②送货距离受限：无人机续航时间有限，难以实现远距离配送。 ③存在安全隐患：无人机可能遇到障碍或出现故障，引发事故。 |
【1】下列说法中正确的一项是（ ）。
A．无人机的动力需求是固定的，与货物的重量无关。
B．自前，S品牌的无人机还不能运送较重的快递，比如一箱重5千克的苹果。
C．无人机在飞行过程中还是需要有人在地面上进行远程操控的。
D．只要高度不超过120米，无人机就可以自由飞行。
【2】先用恰当的方法解决下面的问题，再提出一个问题。
（1）文中画横线部分为什么不可以删去？
_______________________________
（2）自己的问题：
_______________________________
【3】有同学认为无人机可以完全取代人类快递员，有同学则认为无人机不适合运送快递。请结合短文内容和阅读链接，写下你的观点和依据。
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15、听两遍朗读录音，完成下列练习。
“一带一路”
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。丝绸之路经济带重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）；中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海；中国至东南亚、南亚、印度洋。21世纪海上丝绸之路重点方向是从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲；从中国沿海港口过南海到南太平洋。
2019年4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。近40位外方领导人、共150多国的代表参会的“超强阵容”，折射出“一带一路”倡议的国际影响力。同年3月，意大利、卢森堡等发达国家签署“一带一路”合作文件，向这一合作倡议投下信任票。目前，已有126个国家和29个国际组织同中方签署了“一带一路”合作协议。“一带一路”的“朋友圈”正越扩越大。
【1】“一带一路”是“____________”和“____________”的简称。
【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“一带一路”贯穿亚洲、欧洲、北美洲。（______）
（2）海上丝绸之路重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）。
（_____）
（3）2019年4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。 （_____）
【3】目前已有 个国家和 个国际组织同中方签署了“一带一路”合作协议。（ ）
A. 150 29 B. 126 29 C. 150 40 D. 126 40
16、修改病句。
1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。
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2．她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。
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3．《窃读记》的作者是林海音写的。
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5．现代信息技术这门课对我很感兴趣。
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6．为了丰富知识天天看书。
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17、修改下面的病句。
①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。
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②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。
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③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。
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18、修改下列病句。
（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！
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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。
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19、习作。
同学们，你们家乡一定很美吧？你的家乡都有哪些美景？又有哪些美食与趣闻？请你想一想，向大家介绍一下你的家乡吧！（题目自拟，不少于400字）
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