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随时随地学习
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1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．洞穴（xǖé） 躲避（bì） 花圃（pǔ）
B．依赖（lài） 充分（fèn） 似乎（shì）
C．尤其（yóu） 弯曲（qū） 肝脏（zàng）
D．相片（xiàng） 兴奋（xìng） 扎针（zhā）
2、“掩护”一词中“掩”的意思是（ ）
A．关，合。
B．遮盖，掩蔽。
C．乘人不备（袭击、捕捉）。
D．关门或合上箱盖等物时被夹在
3、关于书信的格式，下列说法不正确的一项是（ ）
A．第一行顶格写，写上称呼，后面加冒号。
B．问候语和正文都要空两格开始写。
C．正文写完后，结尾要写上祝福的话。
D．结尾写完，在右下方先写日期，再另起一行与日期对齐署名。
4、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．什么是纳米技术呢？就是研究并利用纳米级物质的特性造福于人类的一个门学问。
C．4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
5、下列句子排序正确的一项是（ ）
①我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
③过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
④顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
A．②④①③
B．②①④③
C．①③②④
6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他连日奔波推销产品，却四处碰钉子，心情很沮丧。
B．都说他是个一毛不拔的吝啬鬼，而这次捐款，他竟破天荒地捐了1000元钱。
C．按照传统，希腊代表队打头阵，接下来各个国家队按照字母顺序依次入场。
D．杂技表演开始了，一个孩子在台上栽跟头，像车轮在转，真好看！
7、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
【1】崇山峻岭( ) 崇敬( )
A. 高 B. 尊重
【2】盘旋( ) 旋即( )
A. 旋转,转动 B. 回,归 C. 不久
【3】屯兵( ) 屯聚( )
A. 聚集,储存 B. (军队)驻扎 C. 村庄
8、我会根据拼音写出词语
jiè dú zhī zhū pú tao huǎng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( )
sī yǎ wēi xiǎn zāo yù pò bú jí dài
( ) ( ) ( ) ( )
9、课内精彩阅读。
雪梅
[宋]卢钱
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】写出下列词语的意思。
降：_________ 骚人：________
评章：__________________
【2】“梅”和“雪”争春的结果是什么？用“_____”画出相关诗句。
【3】请你写出前两句古诗的意思。
_________________________________
【4】诗人借雪与梅的争春，告诫我们（ ）
A．任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。
B．人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。
C．要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。
【5】你还知道哪些描写梅花的古诗？请写出两句来。
_________________________________
10、课内阅读
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】填上恰当的关联词语。
【2】选文出自课文《____》，介绍了蟋蟀住宅的___________（内部 外部）特点。文中昆虫学家___________对蟋蟀进行了长时间连续地观察。
【3】说一说加点儿字好在哪儿？
最多：_______________________________
【4】画“ ”句子使用了( )修辞，体现了作者___________的情感。
请说一说你仿佛看到了怎样的画面？再根据画“ ”的句子仿写一句话。
画面：________________________________
仿写：__________________________
11、课外阅读。
麻雀的心
住乡下的时候,后山有一片相思林,黄昏或清晨,我喜欢去那里散步。
相思林中住了许多麻雀,总是黄昏和清晨最悠闲,一大群麻雀东蹦西跳,大呼小叫,好像一个拥挤热闹的市场,听到震耳的喧哗声,却没有一句听得清楚——这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们这样无意义地呼喊喧哗,真是无聊!
有一天,黄昏时我从相思林散步回来。坐在窗前喝咖啡,突然看见六只雀飞来了。
我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察使我知道那身形较瘦、颜色较深的是母麻雀，而颜色较浅。身材蓬松。显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。它们先停在草地上,像是在那里讨论什么事情似的。这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同,大约低了两度,略为沙哑。
然后,我看见母麻雀一跃而起,向不远处的开满芒花的芒草地飞去,非常准确地停在一株芒草上。黄昏的秋风很猛烈,使芒草摇来摇去,加上母麻雀的体重,晃得更厉害了。
母麻雀啁啁地叫,小麻雀则叽叽喳喳笑成一团,显然是在( )。有两只笑得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上,各自跳到不同的芒草叶上。一时之间，芒草堆中东倒西歪,小麻雀们没站好,都落到地上。母亲急切地叫了一阵,显然是为它们( )。小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上。哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖上。
几次,五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句,带着大家飞回草地,再嘻嘻哈哈唱跳一阵,突然欢呼一声,往相思林的方向飞去。
看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了 ,在刚刚那令人惊奇的一幕里,我似手听懂了麻雀的语言——不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。
原来,麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的,只是我们从人的角度听来,不明其意罢了。
这样的发现使我忍不住动容,如果我们有更体贴的心，如果我们的心犹如镜子般明澈,我们就能真正地感受到生命的奇妙，世界的奇妙。
【1】认真体会文意,在括号内填上恰当的词句。
【2】最初“我”对于这些麻雀的喧哗抱着_________________的态度,后来的态度是 ________________________________________ 。
【3】母麻雀的外形特征是____________________ 。
小麻雀的外形特征是_____________________。
【4】读画线的句予,完成练习。
(1)“咖啡早已凉了”说明“我”观察时间很_______，“令人惊奇的一幕” 指____________________ 。
(2)“我听懂了麻雀的心” ,这“麻雀的心”指的是_______。
A.渴望与人类交流,和谐相处
B.同我们人类一样,也有喜怒哀乐等情感
12、阅读。
夜间飞行的秘密（节选）
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看（kàn kān）到前方有没有障碍物，所以飞机飞行（háng xíng）就更安全了。
【1】给选文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
【2】写出下列词语的反义词。
显示——__________ 清楚——__________ 安全——__________
【3】雷达是如何工作的？用“ ”在文中画出来。
【4】飞机在夜里能够安全飞行的原因是什么？
_________________________________________。
【5】你还知道哪些运用仿生学的发明创造？举出一个例子来。
_________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
特别的“检查”（节选）
梁衍军
①那年，他上小学六年级，是一个顽皮的孩子，在学校里整天小错不断。检查他都不知写过多少次了，被老师批评更是家常便饭。
②那一天，第一堂课还没上几分钟，他就趴在课桌上睡着了，刺耳的鼾声很快就从他的书后传了出来。她是一个刚从学校毕业的老师。她走过去轻轻推醒他，低声说：“放学后到我办公室来。”他不耐烦地说：“知道了。”
③放学后，他来到了她的办公室，一进门就气冲冲地说：“你说吧，要我写多少字的检查？”她说：“我不要你写检查，我只要你写一份说明书。”他瞪大眼睛问：“什么说明书？”她说：“就是说明你上课时为什么想睡觉，为什么要睡觉。多少字我不限定，但是你要把问题说清楚，说得让我信服。说不清楚，说得不能让我信服的话，我会要求你重新写。”
④回到家里，他开始沉思起来：我为什么上课要睡觉呢？他想说是父母亲病了，他照顾到很晚，可是他的父母好好的；他想说昨晚学习太晚了，没有休息好，可是他的学习成绩摆在那儿，学习到那么晚的话，成绩怎么会不好呢？他想了半天，找不出可以让老师信服的理由来，干脆在说明书上写下了这样几个字：“老师，我没有理由可以讲，我错了！”
⑤第二天，他把这份说明书往她办公室的桌子上一放，就离开了。整整一天他都在担心着，担心她会过来找他，要他重新写一份说明书。但是一天过去了，她没有过来找他。第二天，第三天，她都没有找他。他终于忍不住了，找到她说：“老师，你说吧，要怎么处罚我，是在全班同学面前做检查，还是处分或开除我？”
⑥她笑了，说：“你说你错了，说明你已经认识到并承认了错误，老师对你的解释很满意，没有想过要处罚你啊！”
⑦那一刻，他的眼睛模糊了，不知道自己是怎样走出办公室的。他决心要好好学习，不为别的，就为遇到一个特别的老师。
【1】根据选文内容，将事情的经过、结果补充完整。
起因 | 他上课睡觉，老师让他写说明书。 |
经过 | ____________________ |
结果 | ____________________ |
【2】他的心情发生了怎样的变化？请选一选。
【3】读一读文中画“ ”线的句子，想一想此时他心里在想什么？写下来。
____________________
【4】老师让他给出一个令人信服的理由，他却说没有理由并认了错，老师对此表示很满意，这矛盾吗？请谈谈你的看法。
____________________
14、课外阅读。
哪吒闹海
①龙王听说自己的儿子被打死了，又气又急，怒气冲冲地赶到将军府，恶狠狠地对李靖说：“你生的好儿子，竟敢打死我的儿子，快让你儿子来偿命！”
②哪吒听说龙王来了，就出来对龙王说：“是你儿子不讲道理。他不分青红皂白就要杀我，还发大水淹了好多村庄。我让了好几次，最后没法子，才用乾坤圈碰了他一下，谁知他那么不经打。”龙王咬牙切齿地说：“我的儿子能让你白白打死吗？我现在就要你的命，为我儿子报仇。”龙王伸手就向哪吒抓去。哪吒轻轻一闪，龙王扑了个空。龙王摇身一变，化作一条巨龙，张牙舞爪地向哪吒扑去。哪吒拿出乾坤圈，往龙王身上轻轻一打，疼得龙王（zī）牙咧嘴，又去揭龙王身上的鳞片，痛得龙王连声求饶。
③哪吒说：“我可以饶你。我问你，你儿子是不是罪有应得？”龙王说：“是，是。”哪吒又问：“你还敢不敢要我给你儿子偿命？”龙王说：“不敢了。”
④哪吒这才放了龙王。龙王一面逃，一面恶狠狠地说：“你等着吧！我要请南海、西海、北海的龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大海。”这个东海龙王，真的请了南海、西海和北海的龙王，带了许许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼。淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。眼看着海水越升越高，再这么下去，陈塘关的百姓都会葬身大海。哪吒挺身而出，对东海龙王说：“打死夜叉的是我，打死太子的也是我，把你打翻在地的还是我，跟陈塘关的百姓没关系。我一人做事一人当，你放过他们。”龙王狞笑着说：“要我放过百姓可以，不过，我要杀了你，为我儿子报仇。”哪吒说：“不用你们动手，我自己来！”说完，他就抽出宝剑自杀了。四海龙王见哪吒死了，也就收回大水，退兵回去了。
⑤太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地到荷花池里。他摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒，他揉揉眼睛坐起来，好像刚刚睡醒。师父又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两个风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。
【1】按照哪吒闹海的起因、经过和结果给短文分段，并用简洁的语言填写表格。
起因（第①自然段） | 哪吒把龙宫太子打死了，龙王来找李靖偿命。 |
经过( ) | ______ |
结果( ) | ______ |
【2】第④自然段中哪吒放了龙王，此时龙王的心情是（ ）
A．兴奋
B．害怕
C．愤怒
D．悲伤
【3】第④自然段主要运用了（ ）的描写方法。
A．外貌描写
B．动作描写
C．语言描写
D．心理描写
【4】哪吒自杀的原因是（ ）
A．他不想连累陈塘关的百姓。
B．他认为自己应该为龙王的儿子偿命。
C．他担心自己打不过四海龙王，为了免于受辱。
D．陈塘关的百姓都葬身大海了，他认为自己活着也没意思。
【5】第⑤自然段中，“太乙真人听说哪吒死了，不慌不忙地到荷花池里。”“不慌不忙”一词说明（ ）
A．太乙真人知道哪吒是装死。
B．太乙真人是故意做给龙王看的。
C．太乙真人对能让哪吒复活胸有成竹。
D．太乙真人根本不把哪吒的死放在心上。
【6】根据下面的要求在文中作批注。
（1）“为学患无疑，疑则有进。”在文中产生疑问的一处地方画上“ ”，在右侧方框里写下你的问题，并试着作回答。
（2）请在文中画“ ”的句子右侧方框里写下你的体会。
15、按要求完成下面句子练习。
1．仿照下面例子，从“伤心、生气、高兴、着急”这四个词语中选择一个词语用动作描写来表现。
例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进别我，蒙上头，大气都不敢喘。
______________________________
2．从“烟花、雷雨、小狗”中选择一个事物，用上“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中的两个词语来进行描写。
_________________________________
16、修改下面这段话。
清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！
_________________
17、修改病句。
1．我敢肯定，明天大概要下雪。
_______________
2．大家必须讲究卫生的好习惯。
________________
3．河水倒映在里，显得更白了。
______________
18、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）
_________________________________________
19、快乐习作。
在手机出现之前，书信曾经是人们和远方的亲人或朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。今天咱们就给亲友或者其他人写一封信，介绍一下你最近的情况，让他（她）放心。要求：
（一）照样子在信封上填写相应的内容。
（二）信的内容：1．格式正确；2．写清自己最近的情况，语句通顺；3．书写工整，不写错别字。
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