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随时随地学习
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1、对下面的句子的转述正确的一项是（ ）
爸爸对我说：“今晚我要加班，你和妈妈先吃饭，不要等我。”
A．爸爸对我说，今晚他要加班，你和妈妈先吃饭，不要等他。
B．爸爸对我说，今晚我要加班，你和妈妈先吃饭，不要等我。
C．爸爸对我说，今晚他要加班，我和妈妈先吃饭，不要等他。
D．爸爸对他说，今晚他要加班，我和妈妈先吃饭，不要等我。
2、下列内容理解有误的一项是（ ）
A．书信的内容包括称呼、问候语、正文、祝福语、日期五部分。
B．写事情要按照一定的顺序写。
C．复述课文时需按照事情发展顺序进行复述，重点复述主要情节。
D．提高书写速度需要集中注意力，掌握正确的运笔方式。经典诗文积累。
3、横着书写一段话时，下面的注意事项有误的一项是（ ）
A．字号大小一致
B．旁边要留白
C．行距要比字距小
D．要注重整体美感
4、下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）
A．狡滑 翻滚 顿时
B．据说 芦苇 睡眠
C．僵硬 洋意 屋檐
D．曾经 愉块 惟恐
5、下列加点字词的意思解释错误的一项是（ ）
A．炎帝之少女，名曰女娃。 少女：小女儿。
B．尝与诸小儿游。 尝：经常。
C．可怜九月初三夜 可怜：可爱。
D．梅雪争春未肯##dot##降 降：服输。
6、下面动物找错了家的一项是（ ）
A.狗→窝 B.马→厩
C.鼠→巢 D.猪→圈
7、表现边塞战士开怀畅饮场面的诗句是：（ ）
A.秦时明月汉时关，万里长征人未还
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
C.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
8、看拼音，写词语。
zhù zhái lín shí xuǎn zé zhù zhǐ
______ ______ ______ ______
yōu liáng wò shì wèi shēng bǐ jiào
______ ______ ______ ______
9、课内回放。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】解释下列词语。
题：缘：
不识：横看：
【2】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。
_________________________________________________________________________
【3】《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。
【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
10、课外阅读。
①令人讨厌的苍蝇，与（宏伟 宏大）的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别（灵活 灵敏），远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
③每个“鼻子”只有一个“鼻孔“与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
⑤这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
【1】在文中括号里每组词语里都有一个不恰当的词语，请用“/“划去。
【2】我能给短文拟一个恰当的题目：___________
【3】认真读②③自然段，我会按顺序把苍蝇传播气味的途径填出来。
“鼻子”——（______）分布在（_____），每个“鼻子”只有一个“鼻孔”，内含上百个（_____），把气味刺激转变成（_____），送往大脑。
【4】根据句子环境，按要求作判断。
①“风马牛不相及”的解释哪一句与短文内容更符合，打“√”
A．风和马、牛彼此顾及不到。（ ）
B．疯了的马和牛跑不到一块儿。（ ）
C．比喻事物彼此毫不相干。（ ）
②下列关于小型气体分析仪的作用的描述，请在相符合的括号里打“√”
A．优化飞机的飞行速度。（ ）
B．检测宇宙飞船舱内气体的成分。（ ）
C．检测潜水艇和矿井里的有害气体。 （ ）
【5】短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画“ ”，然后再说一说这样写有什么好处。
【6】仿生学真是一门大学问，期待你能结合短文提出一个有思考性的问题并尝试着解答出来。
___________________________________
11、阅读短文，完成后面的作业。
①到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
②西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
③巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
④西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
⑤官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
⑥老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
⑦西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
【1】根据选文内容填空。
通过这个故事，可以看出西门豹是一个_____________的人。
用小标题概括①—⑤自然段的内容。
_________________________________________
【2】你会怎么简要概括⑦段内容？写下来。
_________________________________________
【3】改编课本剧。联系选文内容想象画面，写台词。
西门豹说：“怎么还不回来？请你们去催催吧！卫士，把他们也扔下漳河吧。”
官绅（跪下来磕头求饶）：“______________________________ ”
西门豹说：“这些年来？你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，怎么能饶你们呢？”
官绅（为自己辩解）：“__________________________________ ”
【4】找出你认为最能表现西门豹智慧的句子，并从两个方面说一说你的理由：___________________________________
12、课外阅读。
金玲（节选）
①金玲最大的特点是跟谁都能够“自来热”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。从她的学校到家，一路上要经过四个杂货店、三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车摊，还有一个新开张的礼品店。这些店里的老板伙计，都是金玲的忘年交。
②放了学，书包背在肩上，她晃晃悠悠地走过来，伸头向杂货店的柜台里仔细看，有没有新到什么好吃好玩的东西？无论店主多么漫不经心地把这些东西放在多么不起眼的角落里，金玲总能一眼将它们寻找出来，掏钱买一个，或者仅仅让老板拿出来给她摸一摸再放回去。
③然后她去小吃摊找她的老朋友——一只浑身脏兮兮的虎皮花纹的小黄猫。她熟门熟路地穿堂入室，一直钻进店老板的卧室里，从人家椅子上把小黄猫抱出来，搂在臂弯里亲热了一阵子，拍拍它的脑袋放它走。不认识金玲的人，准会把她当这家小吃摊的孩子。
④再然后，她径直走到修自行车摊前，蹲下来看修车的老爷爷如何操作，有一句没一句地说些闲话，这时候她忽然一抬头，妈妈已经在不远处的阳台上扬眉毛瞪眼睛地对她做威胁状了。她赶忙站起来，跟老爷爷说了声再见，稍稍加快脚步上楼回家。
⑤就这样，从学校到家不足200米的路程，她至少走半个钟头的时间。
⑥有一次，她在路边碰到一对推车的青年男女，不知怎么就跟他们搭上了话。那两个人一高兴，居然请她坐到自行车的后座上，推着送到单元门口。回家她跟妈妈说这事，妈妈吓得脸都白了，连声喊：“真是不得了！如果碰上两个人贩子怎么办？”金玲嘴一撇说：“我有那么幼稚吗？人家劫持我，我不会喊救命？”妈妈反驳她：“如果你是说着笑着不知不觉被他们拐走的呢？如果他们用麻醉剂迷惑了你呢？”金玲嘟囔说：“我这么胖，哪家会要我？不怕我吃穷了他？”
（选自《我要做个好孩子》，作者黄蓓佳，有改动）
【1】什么是“自来熟”？请在第①自然段中找到解释，用“ ”画出来。
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子，运用了神态描写，表现了妈妈____________的心情。
A．伤心
B．高兴
C．担心
【3】请你结合生活经历选一个词语，通过动作描写来表现它吧。
害怕 着急 自豪 快乐 生气
写“____________”：__________________________
13、阅读课文语段，回答问题。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝（微光 光明）透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声（响声 巨响），“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
【1】这段文字出自课文《__________________》。
【2】用“/”画掉文中括号里不正确的词语。
【3】下面的图片，与选段内容不相符的是（______）
【4】盘古开天辟地是我国的（ ）
A.神话故事 B.历史故事 C.寓言故事
【5】根据课文内容，写一句赞美盘古的话。
_________________________________
14、阅读理解
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为( )具备这种素质的人，( )是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者( )也发现了问题，( )在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】文中“这种素质”指的是( )。
A. 指挥水平高
B. 很强的判断力
C. 在权威面前能够坚信自己的正确判断
【3】小泽征尔取得这次比赛的冠军的原因是什么？
__________________________________________
15、按要求写句子。
（1）太阳照射着树林。（把句子写具体）
___________________________
（2）新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）
______________________________
（3）注意加点部分，仿照“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。”改写下面句子。
女孩在花丛里跑来跑去：_______________________。
16、修改下面语句。
①为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
_______________________
②全体师生、老师、同学们一起植树。
__________________________
17、修改病句。
1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
______________________________
2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
______________________________
3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
______________________________
4．我国人口是世界上最多的国家。
______________________________
5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！
______________________________
18、用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）
桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。
19、同学们，你对什么感兴趣？是花草树木、鸟兽虫鱼，还是一个小游戏、一件印象深刻的事情？请选择一种事物或一件事情来写。注意叙述清楚，语句通顺，字数不少于350字。可以拟一个有新鲜感的题目。
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