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1、下列词语中书写有误的一项是（ ）
A.连续 广播 铁路 失魂落魄
B.辞退 颇败 压抑 振耳欲聋
C.地震 霎时 牵手 山崩地裂
D.坑洼 庄稼 葡萄 人声鼎沸
2、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
B．我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
C．无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜（ga）儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
D．班主任在分派角色的时候.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
3、下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A．这些细丝很像蜗牛的触角。
B．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
C．露似真珠月似弓。
D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
4、对《凉州词》理解有误的一项是（ ）
A．描写了守边将士出征前开怀畅饮的情景。
B．描写了守边将士一醉方休的情景。
C．表现了将士们英勇豪迈的气概。
D．描写了激烈的战争场景。
5、下列词语中，不能表示傍晚太阳的是哪一项？（ ）
A．夕阳
B．朝阳
C．斜阳
D．残阳
6、下列问句中与“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。”这句类型一致的是（ ）
A．有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？
B．为人类造福，有什么错？
C．现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人类从蝙蝠身上得到了启示。
7、《天使雕像》，克劳迪娅和弟弟杰米神奇地在博物馆度过了（ ）
A．一天
B．一个星期
C．一个月
D．一年
8、看拼音，写词语。
bēi cǎn wéi kànɡ huǎn màn xuè yè zī rùn
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
xuǎn zé nèn lǜ kònɡ xì wān dòu nài xīn
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
9、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰， 。
至今思项羽， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释前两句诗的意思，并写一写你从中体会到了什么。
________________________________。
【3】诗人为什么想起了项羽？
________________________________。
【4】你还积累了哪些抒发爱国情怀的诗句？写出两句来。
________________________________。
10、课外专项阅读。
尼尔斯骑鹅旅行记（节选）
[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙
男孩子（大拇指）的心情激动起来，很想要帮助她，便把他的那双很小的手伸到羽毛底下去摸摸她的翅骨，幸好骨头并没有折断，只是关节错了位。他伸出一根手指探了探那个脱臼了的关节窝。“当心啦！”他一面说着，一面牢牢捏住那根管子状的骨头用力一推，把它推回到了原处。他是第一次做这样的事情，但手脚可以说是十分利索的，动作也是很准确的。可是这一推毕竟还是非常疼痛的，那只可怜的小雁发出一声撕心裂肺的惨叫，然后便如同稀泥一般瘫在乱石之中，一丝生气都没有了。
男孩子惊吓得丢魂失魄，他本来是一片好意想要帮助治愈她，竟想不到她却一命鸣呼了。他纵身跳下乱石堆，没命地飞奔回去。他觉得，自己已经谋杀了一个真正的人。
第二天，天色转晴，大雾已经消散。阿卡吩咐说现在可以继续飞行了。所有别的大雁都愿意早点儿动身走掉，唯独雄鹅却不赞成。男孩子心里有数，他是不愿意离开灰雁。可是阿卡并没有理会雄鹅便动身了。
男孩子爬到雄鹅背上，雄鹅无可奈何，只好跟随着雁群出发，心里老大不乐意，飞得非常慢。男孩子倒为能够离开这个岛屿而松了一口气，他为了灰雁的缘故良心上遭受着谴责，可是又无颜对雄鹅坦白交代事情的经过，说清楚他的本意是想治愈她的。他想，雄鹅莫顿一辈子都不知道这件事那才好哇，不过同时他又非常怀疑白雄鹅竟然硬得起心肠，丢下灰雁不管而一走了之了。
突然之间雄鹅转过头来往回飞了，对灰雁的关切在他心中具有至高无上的位置，至于说能不能去成拉普兰那就随它去吧。他明白，倘若他随了大雁们一起飞走，那么她孤苦伶仃，重创未愈，躺在那里必定会被活活饿死的。
雄鹅挥动了几下翅膀就来到了乱石堆，然而小灰雁却杳无影迹。“小灰雁邓芬！小灰雁邓芬！你在哪儿？”雄鹅焦急地呼唤道。
“大概狐狸曾经来过，把她叼走了。”男孩子想。可是就在这时候，他听到一个悦耳的声音在回答雄鹅：“我在这儿，雄鹅，我在这儿！我一早起来就去洗澡啦。”小灰雁从水中跳跃而起，她已经恢复了健康，一点儿毛病也没有了。她娓娓诉说道，全靠大拇指将她的翅膀用力一推，使关节复位。现在她已经痊愈了，可以继续飞行了。
水珠如同珍珠一般在她绸缎般变幻着色彩的翎羽上闪闪发亮。大拇指不禁又一次想，她肯定是一位真正的小公主。
【1】读短文，积极思考，你可以提出哪些有价值的问题？写在下面。（不少于两个）
____________________________________________________________________
【2】联系上下文理解词语。
丢魂失魄：______________________________________________________________
至高无上：______________________________________________________________
【3】大拇指是怎样帮助小灰雁恢复健康的？请用“~~~”在文中画出相关的句子。
【4】填空。
“水珠如同珍珠一般在她绸缎般变幻着色彩的翎羽上闪闪发亮。”这是个比喻句，把翎羽比作绸缎，把_________________比作____________________。
【5】大拇指是个怎样的孩子？（ ）（选两项）
A.他是个有爱心的孩子。
B.他是个乐于助人的孩子。
C.他是个自私的孩子。
11、阅读短文，完成练习。
爬天都峰（节选）
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
【1】填上合适的词语。
______地爬 ______地说
【2】选文中的“白发苍苍”突出了老爷爷的________特点，体现了老爷爷的_________。
【3】选文的句子“像小猴子一样”中，把_____比作______，形象生动地写出了_____。
【4】写出你对选文中画线句子的理解。
_________________
12、阅读《但愿人长久》片断，完成练习。
一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今
屈指算来，分别已有七个年头了！
【1】 “一年一度”中“度”的意思是_____________。农历___________是“中秋节”。按照传统习俗，在这一天，人们一般会__________、__________。我国的传统节日还有___________、_____________、___________、___________等。
【2】根据选文内容填空。
①“手足情深”中“手足”的意思是__________________________，在文中指_____________和_____________。“手足情深”具体表现在________________________________________。
②描写中秋之夜景色的词语有______________、_____________。
【3】苏轼想念弟弟，他可能会想些什么呢？请写下来。
_____________________________________
【4】中秋之夜，苏轼看到圆圆的月亮，想到了分别很久的弟弟，因此“心绪不宁”。同学们，你知道的描写心理的四字词语还有哪些？请写出一个，并用这个词语写一句话。
词语：______________
写话：______________
13、课文回眸室。（6分）
（1）亿万年前，一种带羽毛的恐龙_______，飞向蓝天，演化出今天的____________。科学家们希望____________________。
（2）____________，____________，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去____________________吧。
14、 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】文中与“好像”意思相近的词语有：_______、_______。
【2】文中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。（多项选择）
A. 拟人 B. 排比 C. 比喻 D. 夸张
【3】语段中把浪潮比作 、 和 ，让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。
【4】下列句子从哪个角度描写了钱塘江大潮，请选一选。
A. 写声音 B. 写形状
①只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（______）
②那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（_____）
【5】作者按 的观察顺序描写了钱塘江大潮，从“向我们移来”“ ”“ ”这几个词组可以看出来。
15、按要求写句子。
1.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句)
___________________________________
2.一排排高楼大厦像_________般拔地而起。(发挥想象补充句子)
3.仿写诗句。
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
像_________，在追寻____________。
像_________，在追寻____________。
16、修改下列病句。
①我首先第一个交卷。
__________________________________________________
②昨天晚上下了一天雨。
________________________________________________
③加深了对巴金爷爷的了解。
_________________________________________________
17、修改病句
①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。
________________________________________
②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。
_________________________________________
18、修改下面的病句。
只要他参加，定能夺回一个好名次。李小杰是我心中的自满。虽然面对学校的征文比赛，但是全区的讲故事比赛。
_______
19、小作文
学完本文我们感触颇多，写一篇200左右的读后感，题目自拟，中心明确。
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