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随时随地学习
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1、选择加点字的正确读音（4分）
好似（shì sì） 困窘（jiǒnɡ jǔn） 迸出（ bènɡ bìnɡ） 应声(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)
2、下列词语中带点字读音不正确的一项是（ ）
A.惩（chěng）罚 B.胭脂（zhī） C.细腻（nì） D.气氛（fēn）
3、下列加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思一致的是（ ）
A．车站售票窗口
B．眼睛是心灵的窗口
C．互联网是我们了解世界的窗口
D．这个文档窗口被缩小了
4、课文《走月亮》反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（ ）
A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。
B．既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，又在结构上起到了串联全文的作用。
C．家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
5、西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选）
A．安排周密
B．乔装打扮
C．假戏真做
D．细心调查
6、当艾弗里想捉夏洛的时候，是（ ）救了它。
A．小羊
B．公鹅母鹅
C．坦普尔顿的臭蛋
D．弗恩
7、下列说法错误的是（ ）
A．《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。
B．《乡下人家》是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
C．《三月桃花水》中，作者把“有桃花香味的水”叫“桃花水”。
D．《千年梦圆在今朝》这篇课文按照时间顺序展现了中华民族追寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想的历程。
8、把下面的词语补充完整。
若_____若_____ __________东望 人声__________
风_____浪_____ 水天__________ 齐头__________
山_____地_____ 漫_____卷_____ 风_____浪_____
9、阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
【1】解释下列词语。
使：________ 浥：________ 客舍：________
【2】这首古诗的点睛之笔是：________。
【3】这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________________
10、阅读与理解。
盘古开天地（节选）
①天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
②很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
③盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
④有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
【1】按故事的起因、经过、结果给选文排序，正确的顺序应是（ ）
A．①②③④
B．③②①④
C．②④①③
D．①④②③
【2】照样子，将课文插图呈现的内容用词语概括。
昏天黑地 ___天___地 ___天___地 ___天___地
【3】读第①段，品味语言，感悟人物形象。
（1）盘古“头顶天，脚踏地”的目的是_______________，我们能从中感受到盘古_______________的形象。
（2）“又不知过了多少年”意味着__________________，“精疲力竭”的意思是__________________，我们能从中感受到盘古_____________________的精神。
【4】第③段是围绕哪句话来写的？用“___”画出来。文段中对盘古身体变化的想象十分神奇，请你展开想象，接着往下写一写。
他的牙齿变成了____________，他的头发变了______________，他的_______变成了______________，他的_______变成了______________。
11、阅读。
①近了，近了，随着车窗外树木飞快地后移，那沐浴在阳光下的丛丛石谷，不正是我们向往已久的旅游胜地——石林吗？
②一下车，我们仿佛置身于一个神奇的石宫中。柔软的柳条，精巧的拱桥，娇艳的荷花，都有各种形态的石块相伴。
③人了园，我们来到了莲花峰。在石林，莲花峰是最美、最高也最难攀登的山峰。山峰的顶端有一块巨大的石头，就好像盛开的莲花。在峰顶上俯瞰，四周嶙峋的性石、纵横交错的山峰一起组成了石林最为壮观的风景。
④ ，只见两座高耸入云的石峰构成了一道天然的门，顶上夹悬着一块巨石摇摇欲坠，惊险万分。仔细一看，悬崖上刻着四个字：“千钧一发”，这描述果然形象逼真，令人胆战心惊。
⑤快速地穿过石门，我们来到了剑锋池。剑锋池是石林的一个著名景点。在剑锋池的中央，有一块石头，好像一把锋利的剑插在水中，所以得名。剑锋池池水清澈，天光云影、四周群峰秀色尽在池中。在这里，抬起头，你会看到“一线天”；低下头，你看到的是一泓碧绿如玉的清水。在岸边站着，闭上眼睛，顿时感觉神清气爽，又仿佛身在一个幻境，如梦，如痴，如醉。
⑥离开剑锋池，走过笔直大道，便可见到一条条用小石铺成的花路。小花路像密布的丝线，像等待收获的渔网，向四处伸展；它又像带着游客驶进银色海湾的扁舟，一眼望去，连绵不断……
⑦一路漫步，一路风景。不知不觉间，夕阳已经西沉，我踏上客车，告别了一幅幅飞动的画卷。远了，远了，丛丛的石林渐渐消失了……
【1】请你给短文取个题目：______
【2】理清作者的游览顺序，再把下面的路线图补充完整。
一下车→（______）→穿过石门→（______）→（______）→路上客车
【3】根据作者的游览路线，给第④自然段的开头补写一句话，让过渡更自然。
【4】第⑥自然段中划线的句子使用了_____的修辞手法，生动地写出了小花路______的特点。
【5】短文开头的“近了，近了”表达了作者______的心情；短文结尾的“远了，远了”表达了作者______的心情。
【6】第⑤自然段中划线的句子，写出了作者在游览过程中的感受。这样写有什么好处？
______________________
12、阅读现代诗，回答问题
云之歌
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
【1】写出下列字词的反义词。
来________ 西________ 落________
迎接________ 灿烂________ 早晨________
【2】诗歌中的云都有什么颜色？
______________
【3】“伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：________。
【4】用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？
______________
13、阅读二
为救国而读书
①苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为“东方第一个几何学家”。
②苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。直到初三时，苏步青就读的中学来了一位教数学的杨老师，才使他开始钻研数学。
③那天的数学课，刚刚留学归来的杨老师走上讲台，把课本往桌上一放，大声地说：“今天我们不讲课本，我们要讲国家！当今世界，列强都想侵略和瓜分中国，我们的国家危在旦夕，我们却无能为力。‘国家兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任啊！”杨老师讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。苏步青清楚地记得杨老师这节课的最后一句话：“数学是科学的先锋，为了发展科学，必须学好数学。”
④这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了，读书并不仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命运，读书更是为了拯救中国的苦难民众，是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下，苏步青开始喜欢数学、钻研数学，并写下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。从此，苏步青更加认真学习，并在课余时间演算了上万道数学习题。
⑤1931年3月，苏步青在日本以优异的成绩获得博士学位。日本大学要聘请他在大学任教，而苏步青却决定回国，回到浙江大学任教。回国后他把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说：“我选择了一条正确之路，这是一条爱国的光明的大路，我心甘情愿！”
【1】联系上下文理解词语的意思。
无能为力：__________________
【2】读第⑤自然段，用小标题概括这段的主要内容。
_______________________
【3】第③自然段是对杨老师的_______描写和_______描写，从中你感受到杨老师_______的品质。
【4】“国家兴亡，匹夫有责。”联系生活，写写你对这句话的理解。
_______________________
14、阅读下面的材料，完成练习。
爱护人民币
说明：
①禁止在人民币上乱写乱画，故意损毁人民币是违法行为。
②公众持有的残缺、污损的人民币，应按照中国人民银行的规定向金融机构兑换，并由中国人民银行负责收回、销毁。
③兑换办法：能辨别面额，票面剩余四分之三（含四分之三）以上，其图案、文字能按原样连接的残缺、污损人民币，金融机构应向持有人按原面额全额兑换。
能辨别面额，票面剩余二分之一（含二分之一）至四分之三以下，其图案、文字能按原样连接的残缺、污损人民币，金融机构应向持有人按原面额的一半兑换。纸币呈正十字形缺少四分之一的，也按原面额的一半兑换。
【1】如果你的人民币残缺不全，应该到哪里兑换？（ ）
A．金融机构
B．私人典当行
C．邮局
D．任意一家店铺
【2】有一张100元的残币，可以辨别面额，票面剩余四分之三，且文字和图案能按原样连接，可以兑换到（ ）
A．100元
B．75元
C．50元
D．25元
【3】根据图文材料判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）不可以在人民币上乱写乱画，但可以写自己的名字。____
（2）残币票面剩余很少时，我们可以直接销毁。____
（3）残缺污损的人民币应由中国人民银行收回销毁。____
15、我发现下列字词可以组成很多个句子。
心 可 也 清 以
①________________________。 ②_______________________。
③________________________。 ④_______________________。
16、病句诊所（修改并加上标点）
（1）现在市场上商品的数量大大地提高了
_______________
（2）去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具
_______________
（3）这所学校的巨大变化对于我们都非常了解
_______________
（4）妈妈买了黄瓜 青菜 胡萝卜 哈密瓜等蔬菜
_______________
17、下面这段话共有四处错误，请用恰当的修改符号进行修改。
看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？
___________
18、修改语段。（请修改下面这段话）
今天是儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个上台表演，受到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术……等许多精彩的歌舞。
__________________
19、习作
题目：我和___________做游戏
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明；有的美丽纯洁、温柔善良……如果有机会让你和他们中的某一位一起做一次游戏，你会选择谁？你们准备玩的是传统游戏还是新游戏？是室内的还是室外的……发挥想象，重点把游戏过程写清楚，还可以写写自己当时的心情。先把题目补充完整再完成习作，不少于400字，书写工整、标点正确。
提醒：作文中不得出现真实校名、人名。
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