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东莞2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充成语。

    别出心( )       惟妙惟( )       妙笔生( )        余音( )

    ( )大吕       ( )不染        理直气( )          技高一( )

  • 2、填合适的词语。(6分)

    (   )的春风   (   )的河流   (   )的树叶

    (   )的秋雨   (   )的山峰   (   )的霞光

    纵( )奔驰   巍然不( ) 奔腾呼( )

    飞(   )而下 万雷(  )鸣   山势( )拔

     

  • 3、默写《书湖阴先生壁》。

    书湖阴先生壁

    (宋)王安石

    _________________,_______________

    _________________,________________

  • 4、补充词语,再选两个造句

    蹒跚(   )(   )( )地( )天 ( )折( )回

    (  )沟( )梁  比( )联(   )( )(   )开放

     

  • 5、把下面的句子补充完整。

    (1)__________________,死而后已。

    (2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,____________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读专项训练。

    四时田园杂兴

    〔南宋〕范成大

    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    【1】《四时田园杂兴》是一组大型田园诗,共60首,表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________(季节)的景象,从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。

    【2】用恰当的词语描写下面景物的特点。

    ( )的梅子 ( )的杏子 ( )的麦花 ( )的菜花

    【3】有人评价前两句诗“有花有果,有色有形”,其中________、________是花,________、__________是果,_________、_________写色,__________、__________写形。

    【4】细读本首诗,体会诗人看到景物时的心情,以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。

    _______________________________________

  • 7、阅读古诗词,完成下列各题。

    七律·长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖。大渡桥横铁素寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】《长征》是一首_____律诗,作者是_______

    【2】对全诗起概括作用的诗句是_________

    【3】“_______”这个词语概述了红军长征中遇到的艰难困苦。“____________________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征难。“_______________________”这两句表达了红军历尽艰险,取得长征胜利的喜悦心情。

    【4】诗中的“万水千山”,其中____________________是“千山”的代表。诗中的用词__________写出了五岭山脉高低起伏,连绵不绝;__________写出了山的高大雄伟,可在红军眼里五岭只不过是________________________,乌蒙山只不过是____________

    【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”中的 “暖”字表达了红军渡金沙江的___________心情;“寒”字表现了红军飞夺泸定桥时__________________

    【6】红军长征胜利结束到今天止,已经80多年了,但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来,请你来谈一谈,我们小学生应该怎样发扬红军精神?

    ___________________

  • 8、古诗词阅读。

    咏竹

    [清]纪琼

    风来笑有声,雨过净如洗。

    有时明月来,弄影高窗里。

    【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指 ______________,同样,“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音,实际喻指 ______________

    【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前,竹有不同的风骨。请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。

    A.乐于奉献

    B.刚正不阿

    C.虚心

    D.坚韧

    ①因竹笔直向上,可形容人 _____

    ②因竹四季青翠,做雪凌霜,可形容人 _____

    ③因竹中空,可形容人 _____

    ④因竹全身是宝,可形容人 _____

    【3】这首诗赞美了竹怎样的品格?____________________

    【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗?选择一首写下来。 ____________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读短文回答问题。

    时间过得飞快,使我小小的心里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说□□我要比太阳更快的回家□□我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴的跳起来。那一天,我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏:有时和太阳赛跑,有时跑过西北风的追赶,有时一个暑假才能写完的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常常把哥哥读过的书拿来读。

    1在文中的填上合适的标点。

    2在文中找出下面词语近义词。

    追逐——______ 焦急——______

    3“—”在文中画出一个排比句。

    4文中举了哪几个和时间赛跑的例子?

    ________________________________

    5用简练的语言概括这段话的主要内容。

    ________________________________

  • 10、课内阅读

    你好,清凉的山泉!你捧一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流! 你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子, 雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯, 你高高的额头上仿佛刻满了智慧……

    ——选自《山中访友》

    1这段话采用了第几人称的叙述方法?这样写有什么好处?

    _________________________________

    2这段话运用了_______的修辞手法,淋漓尽致地表达了_______.

    3展开想象,山中还有哪些的朋友?用文中的句式,进行续写。

    _________________________________

  • 11、课内阅读。

    开国大典(节选)

    接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

    升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

    接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声

    【1】选文描写了升旗仪式、________________________的场景。

    【2】“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升”一句中破折号的作用是 (  )

    A.表示解释说明

    B.表示话题突然转变

    C.表示声音延长

    【3】联系全文思考:“接着,升国旗”指接着(  )举行的升旗仪式。

    A.毛泽东主席庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。

    B.中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

    【4】选文中画“     ”的句子表达了人们__________的心情,从中我们能感受到当时_______的气氛。

    【5】文中加点的“瞻仰”一词能否换成“注视”?为什么?

    _____________________________

  • 12、不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思,我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

    1我用作品表达我的这种感情中的这种感情指的是什么?

    2读选文中画“________”的句子,它们具体指的是________,“生命才会开花"的意思是________。

    3在我们熟悉的人物中,可以称得上生命开花结果的有________、________、________等。

  • 13、读《为人民服务》节选,做题。

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过: 人有一死,重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力, 替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的, 他的死是比泰山还要重的。

    【1】释文中加点的词语。

    固: ________   或: ________       泰山: ___________       鸿毛: ____________

    【2】举例说明你对司马迁说的那句话的理解。

    _______________________

    【3】选文是围绕哪一句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

  • 14、阅读文段,回答问题。

    帝企鹅的困境

    ⑴帝企鹅是如何在气候恶劣的南极大陆上顽强生存的?南极大陆上,漫天风雪呼啸,气温骤降至零下60℃,严酷的冬季来临了。成群结队的成年帝企鹅把帝企鹅宝宝们围在中间,背向着风,紧紧抱成一团来抵御严寒。这样的画面着实令人感动。其实,它们之所以被称为”帝企鹅”,并不是因为它们像狮子、老虎一样拥有可怕的战斗力,而是因为它们是唯一一种靠自己的力量坚守在南极大陆越冬的企鹅。它们无愧为南极大陆真正的主人。

    ⑵为了在这种几乎能扼杀一切生命的恶劣环境中生存,帝企鹅进化出了自己的独门法宝。它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3~4倍,羽毛之间能留住一层空气。这种构造的原理就像家里常用的热水瓶,可以非常有效地阻隔热量的散失。此外,帝企鹅的皮下脂肪层厚达2~3厘米,也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。

    ⑶可是,在南极大陆顽强生存了超过5000年的帝企鹅却没有想到,一场噩梦突如其来,那就是人类造成的全球气候变暖。

    ⑷近50年来,全球气候变暖导致大量的冰川融化,帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半。原本安全的家园,突然之间冰层变薄,不断断裂,再加上狂风咆哮,很多帝企鹅宝宝在能独立生存前就掉进了冰冷的海洋,失去了生命。由于融化的冰山阻挡了出路,成年帝企鹅不得不绕行180多千米进入大洋捕鱼。而当它们精疲力竭地返回时,在陆地上等待喂食的宝宝们早就因为饥饿而死去了。

    ⑸世界各地的动物保护主义者已经在呼吁所有的人行动起来,遏制全球气候变暖,拯救南极大陆上的这些可爱精灵。

    【1】帝企鹅为了在南极恶劣环境中生存,完成了怎样的进化?

    _________________________________________

    【2】对帝企鹅来说,一场噩梦突如其来,那就是___________

    【3】以下说法符合上文的一项是( )

    A.人类活动造成全球气候变暖,帝企鹅终于不用怕冷了。

    B.全球气候变暖导致大量的冰川融化,帝企鹅栖息地的面积大大缩减。

    C.很多帝企鹅宝宝因为贪玩掉进了冰冷的海洋,失去了生命。

    D.因居住地选择不当,一些成年帝企鹅不得不绕行很远去捕鱼,导致宝宝饿死。

    【4】第⑵自然段中画线句运用了____________________ 的说明方法,说明了帝企鹅能适应寒冷环境的_____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w

    _______________________________

    (2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)

    ________________________________

    (3)我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)

     __________________________________

  • 16、句子大观园

    1.新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。(改为“把”字句)

    ________________________

    2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 (缩句)

    ________________________

    3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

    ________________________

  • 17、修改病句。

    一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。

    ____________________

  • 18、按要求完成句子练习。

    (1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

    ________________________

    (2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并按给出的词语发挥想象,用这种修辞仿写句子)

    饿

    _____________________

    (3)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)

    _______________

    (4)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)

    _____________________

    (5)我们要认真改正并及时找出作业中的错误。(修改病句)

    ______________________

  • 19、按要求改写句子。

    1.用合适的关联词语,把两句话连成一句。

    (1)“减负为孩子们赢得课外时间。减负有益于孩子们的身心健康。

    ______________________________________________________________

    (2)闰土是闰月生的。他的父亲给他起名叫闰土。

    _____________________________________________________________

    2.叶欣被授予评为南丁格尔奖章。(修改病句)

    _____________________________________________________________

    3.我们都为徐向前元帅朴实无华的品质而感动。(改为双重否定句)

    _____________________________________________________________

    4.知识无止境,我们有什么理由骄傲自满,固步自封呢?(改为陈述句)

    _____________________________________________________________

     

  • 20、改写成转述句。

    他对我说:“老师叫你过去一下。”

    改:______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    按照下面提供的环境和人物,展开想象,创编故事。题目自拟,字数不少于450字。

    环境:疫情中月光下的小广场

    人物:臂戴红色袖标、面戴口罩、手拿测温枪的防疫工作人员

    没戴口罩的王强同学

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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