1、补充成语。
别出心( ) 惟妙惟( ) 妙笔生( ) 余音( )梁
黄( )大吕 一( )不染 理直气( ) 技高一( )
2、填合适的词语。(6分)
( )的春风 ( )的河流 ( )的树叶
( )的秋雨 ( )的山峰 ( )的霞光
纵( )奔驰 巍然不( ) 奔腾呼( )
飞( )而下 万雷( )鸣 山势( )拔
3、默写《书湖阴先生壁》。
书湖阴先生壁
(宋)王安石
_________________,_______________。
_________________,________________。
4、补充词语,再选两个造句
蹒跚( )( )( )地( )天 ( )折( )回
( )沟( )梁 比( )联( )( )( )开放
5、把下面的句子补充完整。
(1)__________________,死而后已。
(2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,__________________,__________________。
6、阅读专项训练。
四时田园杂兴
〔南宋〕范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】《四时田园杂兴》是一组大型田园诗,共60首,表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________(季节)的景象,从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。
【2】用恰当的词语描写下面景物的特点。
( )的梅子 ( )的杏子 ( )的麦花 ( )的菜花
【3】有人评价前两句诗“有花有果,有色有形”,其中________、________是花,________、__________是果,_________、_________写色,__________、__________写形。
【4】细读本首诗,体会诗人看到景物时的心情,以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。
_______________________________________
7、阅读古诗词,完成下列各题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖。大渡桥横铁素寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】《长征》是一首_____律诗,作者是_______。
【2】对全诗起概括作用的诗句是_________。
【3】“_______”这个词语概述了红军长征中遇到的艰难困苦。“______________,______”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征难。“______________,_________”这两句表达了红军历尽艰险,取得长征胜利的喜悦心情。
【4】诗中的“万水千山”,其中__________和__________是“千山”的代表。诗中的用词__________写出了五岭山脉高低起伏,连绵不绝;__________写出了山的高大雄伟,可在红军眼里五岭只不过是________________________,乌蒙山只不过是____________。
【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”中的 “暖”字表达了红军渡金沙江的___________心情;“寒”字表现了红军飞夺泸定桥时__________________。
【6】红军长征胜利结束到今天止,已经80多年了,但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来,请你来谈一谈,我们小学生应该怎样发扬红军精神?
___________________
8、古诗词阅读。
咏竹
[清]纪琼
风来笑有声,雨过净如洗。
有时明月来,弄影高窗里。
【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指 ______________,同样,“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音,实际喻指 ______________。
【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前,竹有不同的风骨。请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。
A.乐于奉献 | B.刚正不阿 | C.虚心 | D.坚韧 |
①因竹笔直向上,可形容人 _____。
②因竹四季青翠,做雪凌霜,可形容人 _____。
③因竹中空,可形容人 _____。
④因竹全身是宝,可形容人 _____。
【3】这首诗赞美了竹怎样的品格?____________________
【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗?选择一首写下来。 ____________________
9、读短文回答问题。
时间过得飞快,使我小小的心里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说□□我要比太阳更快的回家□□我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴的跳起来。那一天,我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏:有时和太阳赛跑,有时跑过西北风的追赶,有时一个暑假才能写完的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常常把哥哥读过的书拿来读。
【1】在文中的□填上合适的标点。
【2】在文中找出下面词语近义词。
追逐——(______) 焦急——(______)
【3】用“—”在文中画出一个排比句。
【4】文中举了哪几个“我”和时间赛跑的例子?
________________________________
【5】用简练的语言概括这段话的主要内容。
________________________________
10、课内阅读
你好,清凉的山泉!你捧一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流! 你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子, 雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯, 你高高的额头上仿佛刻满了智慧……
——选自《山中访友》
【1】这段话采用了第几人称的叙述方法?这样写有什么好处?
_________________________________
【2】这段话运用了_______的修辞手法,淋漓尽致地表达了“我”_______.
【3】展开想象,山中还有哪些“我”的朋友?用文中的句式,进行续写。
_________________________________
11、课内阅读。
开国大典(节选)
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
【1】选文描写了升旗仪式、____________和____________的场景。
【2】“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升”一句中破折号的作用是 ( )
A.表示解释说明
B.表示话题突然转变
C.表示声音延长
【3】联系全文思考:“接着,升国旗”指接着( )举行的升旗仪式。
A.毛泽东主席庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。
B.中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
【4】选文中画“ ”的句子表达了人们__________的心情,从中我们能感受到当时_______的气氛。
【5】文中加点的“瞻仰”一词能否换成“注视”?为什么?
_____________________________
12、不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思,我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
【1】“我用作品表达我的这种感情”中的“这种感情”指的是什么?
【2】读选文中画“________”的句子,“它们”具体指的是________,“生命才会开花"的意思是________。
【3】在我们熟悉的人物中,可以称得上“生命开花结果”的有________、________、________等。
13、读《为人民服务》节选,做题。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过: 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力, 替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的, 他的死是比泰山还要重的。
【1】释文中加点的词语。
固: ________ 或: ________ 泰山: ___________ 鸿毛: ____________
【2】举例说明你对司马迁说的那句话的理解。
_______________________
【3】选文是围绕哪一句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
14、阅读文段,回答问题。
帝企鹅的困境
⑴帝企鹅是如何在气候恶劣的南极大陆上顽强生存的?南极大陆上,漫天风雪呼啸,气温骤降至零下60℃,严酷的冬季来临了。成群结队的成年帝企鹅把帝企鹅宝宝们围在中间,背向着风,紧紧抱成一团来抵御严寒。这样的画面着实令人感动。其实,它们之所以被称为”帝企鹅”,并不是因为它们像狮子、老虎一样拥有可怕的战斗力,而是因为它们是唯一一种靠自己的力量坚守在南极大陆越冬的企鹅。它们无愧为南极大陆真正的主人。
⑵为了在这种几乎能扼杀一切生命的恶劣环境中生存,帝企鹅进化出了自己的独门法宝。它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3~4倍,羽毛之间能留住一层空气。这种构造的原理就像家里常用的热水瓶,可以非常有效地阻隔热量的散失。此外,帝企鹅的皮下脂肪层厚达2~3厘米,也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。
⑶可是,在南极大陆顽强生存了超过5000年的帝企鹅却没有想到,一场噩梦突如其来,那就是人类造成的全球气候变暖。
⑷近50年来,全球气候变暖导致大量的冰川融化,帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半。原本安全的家园,突然之间冰层变薄,不断断裂,再加上狂风咆哮,很多帝企鹅宝宝在能独立生存前就掉进了冰冷的海洋,失去了生命。由于融化的冰山阻挡了出路,成年帝企鹅不得不绕行180多千米进入大洋捕鱼。而当它们精疲力竭地返回时,在陆地上等待喂食的宝宝们早就因为饥饿而死去了。
⑸世界各地的动物保护主义者已经在呼吁所有的人行动起来,遏制全球气候变暖,拯救南极大陆上的这些可爱精灵。
【1】帝企鹅为了在南极恶劣环境中生存,完成了怎样的进化?
_________________________________________
【2】对帝企鹅来说,一场噩梦突如其来,那就是___________。
【3】以下说法符合上文的一项是( )
A.人类活动造成全球气候变暖,帝企鹅终于不用怕冷了。
B.全球气候变暖导致大量的冰川融化,帝企鹅栖息地的面积大大缩减。
C.很多帝企鹅宝宝因为贪玩掉进了冰冷的海洋,失去了生命。
D.因居住地选择不当,一些成年帝企鹅不得不绕行很远去捕鱼,导致宝宝饿死。
【4】第⑵自然段中画线句运用了__________、__________ 的说明方法,说明了帝企鹅能适应寒冷环境的_____________________。
15、按要求写句子。
(1)这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
_______________________________
(2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
________________________________
(3)我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
__________________________________
16、句子大观园
1.新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。(改为“把”字句)
________________________
2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 (缩句)
________________________
3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
________________________
17、修改病句。
一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。
____________________
18、按要求完成句子练习。
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
________________________
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并按给出的词语发挥想象,用这种修辞仿写句子)
饿
_____________________
(3)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
_______________
(4)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)
_____________________
(5)我们要认真改正并及时找出作业中的错误。(修改病句)
______________________
19、按要求改写句子。
1.用合适的关联词语,把两句话连成一句。
(1)“减负”为孩子们赢得课外时间。“减负”有益于孩子们的身心健康。
______________________________________________________________
(2)闰土是闰月生的。他的父亲给他起名叫闰土。
_____________________________________________________________
2.叶欣被授予评为南丁格尔奖章。(修改病句)
_____________________________________________________________
3.我们都为徐向前元帅朴实无华的品质而感动。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________
4.知识无止境,我们有什么理由骄傲自满,固步自封呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
20、改写成转述句。
他对我说:“老师叫你过去一下。”
改:______________________。
21、习作。
按照下面提供的环境和人物,展开想象,创编故事。题目自拟,字数不少于450字。
环境:疫情中月光下的小广场
人物:臂戴红色袖标、面戴口罩、手拿测温枪的防疫工作人员
没戴口罩的王强同学