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随时随地学习
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1、根据课文内容或日积月累填空。
（1）___________________，肠断丁香结。（冯延已《醉花间》）
（2）七八个星天外，_________________。（辛弃疾）
（3）五岭______________，乌蒙_______________。 （毛泽东）
（4）_________________，笑问客从何处来。（贺知章）
（5）如今直上银河去，_____________________。（刘禹锡）
（6）____________________，还来就菊花。（孟浩然）
（7）“四体不勤，五谷不分”，我知道这里的“五谷”通常是指_________________这五种谷物。
2、在横线上填上恰当的带“拥”字的词。
（1）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都________的老汉。
（2）“十一”黄金周时，许多地方的交通都会出现________状况。
（3）柴达木盆地________约25万平方公里的面积。
（4）爸爸出差走之前，乐乐给了爸爸一个大大的________。
3、根据拼音在括号里填上正确的词语。
辞旧迎新的时刻，师生们fěn mò dēng chǎng（________）。小合唱yú yīn rào liáng（________），有如tiān lài zhī yīn（________）；小快板儿bié chū xīn cái（________），内容fā rén shēn xǐng（________）；皮影戏表演wéi miào wéi xiào（________），贏得了掌声阵阵。
4、用所给的字组词，并把所组的词语填入下面的句子中。
清：( ) ( ) ( )
1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么( )。
2．张家界山谷里的溪水是多么( )啊！
3．早上，我来到三清山，听到了( )悦耳的鸟鸣声。
5、日积月累。
（1）明月别枝惊鹊，________。这句古诗词出自宋词《________》，词牌名是________，词题是________ 。
（2）________，白雨跳珠乱入船。
（3）________，死而后已。——诸葛亮
（4）等闲识得东风面，________。
（5）祖宗疆土，当以死守，________。
6、读古诗，回答问题。
春夜喜雨
[唐] ___________
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】在横线上填写作者姓名。
【2】解释词语的意思。
乃：______________ 潜：______________
【3】首联中，作者为什么说“好雨”？
________________________________
【4】“野径云俱黑，江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图，以__________反衬___________，显得黑云密布，雨意正浓。
【5】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？
____________________________
【6】本诗的诗眼是（ ）
A．好
B．春
C．喜
D．知
7、课外阅读。
天净沙·秋
［元］白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______，“秋”是_______。
【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面？
______________
8、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】把这首词补写完整。
【2】正确理解词语有助于理解整首词的意思。读这首词，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首词有两个题目，分别是《西江月》和《夜行黄沙道中》。( )
（2）从“夜行黄沙道中”可以看出词人是在满是黄沙的路上行进的。( )
（3）从“蛙声” 可以知道，这首词描写的是夏天的景色。( )
（4）在这首词中，作者写出了行进途中下雨心中的失望。( )
【3】阅读时，要善于从所读内容想开去。在这首词中，作者抓住“稻花香、蛙声、星、雨……”等，用寥寥几笔勾勒出了一幅幅动人的画面。词中哪种景物最吸引你？请把你想象到的画面用文字描绘出来。（不少于30字）
______________________
9、读语段，完成综合练习。
[A]“你是军人！”沃克医生yì zhēn jiàn xiě [ ]地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样còng ròng zhèn dìng [ ]！”
[B]病人yì shēng bù kēng[ ]，双手紧紧抓住身上的白床单，手背青筋暴起，hàn rú yǔ xià[ ]。他越来越使劲，崭新的白床单（ ）被抓破了。
【1】根据拼音在[ ]内书写正确的词语。
【2】根据文意，在[B]中的（ ）内填入一个恰当的词语。
【3】语段[A]是对人物____________的描写。
【4】语段[B]是对人物____________的描写。从中我们可以感受到“病人________________和他___________________的品质。
【5】这位“病人”是_________________，被沃克医生誉为______________________。
10、阅读理解
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党（dǎng）万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：矗立（ ） 陆续（ ）
B．找反义词：平静（ ） 停止（ ）
【2】文中画“﹋﹋”修辞手法是__________，这样写的好处是___________________。
【3】文中“抢前一步”“夺过”等加点的动词体现出_____________________________
文中“眺望”“##dot## 回头望望” 等加点的动词体现出___________________________
【4】“随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。”加点字的意思是（ ）
A．用掉
B．模糊不清
C．样子或形状像花
【5】下列没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
B．随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
C．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
11、课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50℃～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
具有____ 恰当____
【2】“至少”一词的意思是__________________，这个词语说明了天体上有生命存在最少要具有的几个条件。从这个词语中我们可以体会到说明文语言的_____________。
【3】选文开头的两个问句起到了什么作用？
____________________________________________________
【4】天体有生命要具备哪些条件？请简要概括。
（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
（3）_____________________________________
（4）_____________________________________
12、红岩（节选）
①所有的牢房，一时都陷入难堪的沉默。等了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”
②传来特务绝望的狂叫，混合着恐怖的狞笑，接着，渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。
③听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答：
④“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密。你们休想从我口中得到任何材料！”
⑤江姐沉静、安宁的语音，使人想起了她刚被带进渣滓洞的那天，她在同志们面前微笑着，充满胜利信心的刚毅神情。听着她的声音，仿佛看见她正一动也不动地站在刑讯室里，面对着束手无策的敌人。可是江姐镇定的声音，并不能免除同志们痛苦的关切。
⑥大概是江姐的平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策，讯问的声音，忽然停了下来。
⑦楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。
⑧“又是叛徒甫志高！”余新江愤怒地骂了一句。他又问：“和江姐一道，川北还有人被捕吗？”“没有，就她一个。”“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐，但是阴险的特务，前一夜用船把江姐押到重庆……”
⑨“唉……”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。刑讯室里又传来了声音，是徐鹏飞毒辣的笑声。
⑩“谅你一个女共产党，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！”
⑪接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
⑫夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光暗淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。
⑬在那斑斑血迹的墙壁上映着的江姐的身影消失了，大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……
⑭“现在愿意说了吗？”魔影狂乱地移动着。
⑮“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。
⑯“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。
⑰铁锤高高举起，墙壁上映出沉重的黑色阴影，“钉！”
⑱人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……
⑲“说不说？”没有回答。
⑳“不说？拔出来！再钉！”
㉑江姐没有声音。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……
㉒又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”
㉓徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐—一个女共产党员的身上，同样得不到。尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更负责的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。
㉔一根，两根，竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……
㉕一阵，又一阵泼水的声音……
㉖已听不见徐鹏飞的咆哮。可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。人们紧偎在签子门边，一动也不动……
【1】解释下列词语的意思。
（1）庄重无畏：_____ （2）束手无策：_____
【2】文中画横线的部分，突出了江姐怎样的性格特征？揭露了特务怎样的丑恶嘴脸？
______________________
【3】“夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光暗淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。”“挨过”一词可以换成“度过”吗？请阐述你的理由。
______________________
【4】想一想文中加点的句子，是人们受了毒刑吗？为什么每一个人会感到连心的痛苦？
______________________
【5】让我们用古诗表达对革命先烈的敬仰之情：“________，要留清白在人间。”“_______，任尔东西南北风。”“人生自古谁无死，________。”
13、阅读。
书香中国·北京阅读季
（材料一）阅读点亮一座城市。北京是一座有温度的城市，北京离不开阅读。近日，“书香中国·北京阅读季”领导小组发布的《2018-2019年度北京市全民阅读状况》中显示：
—北京市综合阅读率为92.73％ —北京市纸质阅读率为81.02％
—北京市居民人均纸质书阅读量10.97本
（材料二）北京市居民首选的三个阅读目的
丰富知识 满足兴趣和爱好 工作或学习需要
（材料三）北京居民纸质与数字阅读日均阅读时长65.09分钟，高于全国平均值46.2分钟。纸质阅读日均时长为21.07分钟，数字阅读日均时长为44.02分钟，数字阅读日均时长约是纸质阅读日均时长的2倍。
调查结果显示，北京居民的日均阅读时间超过1小时，反映了“让阅读成为生活方式”得到大家的广泛认同。数字阅读日均时长较多，反映了今日头条、微博、微信等网络新媒体阅读内容，通过手机端的便捷快速传播。
【1】下列说法正确的一项是（ ）
A.北京市居民的阅读以满足兴趣和爱好为主。
B.报告指出北京市居民平均阅读20本以上纸质书籍。
C.超过百分之八十的北京市居民选择阅读纸质书
D.很多年以来，北京市居民综合阅读率都是92.73％
【2】用简洁的语言概括材料三的主要内容。
______________________
【3】综合上述材料，请你为北京阅读季写一句宣传语。
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【4】你喜欢阅读吗？请你也为自己定制一份阅读计划吧。
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14、课内阅读
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。①屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。②海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
【1】语段中划线部分都是环境描写，说说语段①和语段②在描写的内容上有什么不同？
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【2】小说中常常会借助环境描写来突显人物形象，结合全文内容想想，语段中的两处环境描写分别突显了渔夫和桑娜怎样的形象？你是怎么体会到的？
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【3】除了环境描写，我们还可以通过小说的情节感受人物形象。高尔基的小说《童年》中你印象最深的人物是谁？他（她）留给你怎样的印象？请结合小说中的一个情节说说你的看法。
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15、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）
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16、变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！
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2.这是了不起的奇迹。
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17、按要求完成句子练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
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（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）
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18、句子训练营。
（1）詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。（扩句）
19、把下列陈述句改为反问句。
（1）我又想起这位亲爱的战友来。
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（2）鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。
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20、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）
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21、习作展示。（二选一）
1．将自己最难忘的故事写下来。注意回忆那些曾经感动自己的细节，把它描写出来。
2．题目：_ 影响了我
提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。
3、要求：（1）题目补充完整。（2）有中心，有条理，结构完整，详略得当，有真情实感。（3）字数不少于450字。
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