微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :

焦作2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、对联欣赏。

    (1)鲁迅的故居三味书屋曾有一副对联,请你选择恰当的下联。

    上联:人淡似菊   下联:______

    A.有味诗书      B.屋小如舟

    (2)鲁迅先生逝世后,美国作家斯诺与剧作家姚克合作撰写了一副挽联:

    “译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?

    先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。”

    这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅先生的两部小说集的书名,请你把这两个书名写在下面。

    ____________   ____________

  • 2、用“然”字组成词语,分别填入下面句子中。

    (1)我正要凝视他们时,___________一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱。

    (2)___________,神舟十四号和神舟十五号航天员乘组在太空会师了!

    (3)___________间,听到这个消息,我悲痛不已。

  • 3、美观书写。           

    新冠疫情,突如其来,多国qīn xí(_______),世人jīnɡ huánɡ(_______)。东方大国,天下一家,道义传承,尽展风范。抗疫路上,党群同心,为爱驰援,奉献至上;逆风而行,tōnɡ xiāo(_______)克坚,联手fánɡ yù(_______),再塑奇迹。乌云难蔽光,阴霾终散开。而今春回大地mínɡ mèi(_______)日,正是人间捷报fèi ténɡ(_______)时。

  • 4、结合语境,解释下列加横线词语的含义。

    ①万水千山只等闲__________________

    ②五岭逶迤腾细浪。__________________

    ③三军过后尽开颜__________________

  • 5、比一比,组成词语。

    ______  坠______  券______  蹿______

    ______  堕______  卷______  窜______

    ______  畦______  汛______  拥______

    ______  洼______  迅______  佣______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读。

    桑茶坑道中

    [南宋]杨万里

    晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

    【注释】①桑茶坑:地名,在安徽泾县。②草满花提:即花草满堤。③童子:儿童。

    苏幕遮

    [北宋]范仲淹

    碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外

    黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

    【注释】①苏幕遮:原唐教坊曲名,来自西域,后用作词牌名。②“波上”句:江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。③“芳草”二句:草地绵延到天涯,似乎比斜阳更遥远。④黯乡魂:因思念家乡而黯然伤神。黯,形容心情忧郁。乡魂,即思乡的情思。⑤追旅思:撇不开羁旅的愁思。追,追随,这里有缠住不放的意思。旅思,旅居在外的愁思。

    菩萨蛮·大柏地

    毛泽东

    赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。

    当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。

    【注释】①大柏地:乡名,是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。②赤橙黄绿青蓝紫:彩虹的七种颜色。③彩练:彩色绢带,喻彩虹。④阵阵:每一列战斗队形。⑤弹洞:枪眼。

    【1】《菩萨蛮·大柏地》这首词的词牌名是( ),题目是( )。你知道的词牌名还有( )( )( )

    【2】《苏幕遮》这首词的开头抓住( )( )( )( )等景物的特点,构成了一幅色彩斑斓的画面。

    【3】解释下面的句子。

    (1)酒入愁肠,化作相思泪。

    __________________________________________

    (2)晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。

    ________________________________________

    【4】古诗词中有很多想象,毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》从彩虹联想到彩色绸带“当空舞”,从关山联想到雨后斜阳时“阵阵苍”。而他的《七律·长征》诗更是充满绝妙的想象,请写出其中相关的诗句并说说这样写的好处。

    _________________________________________

    【5】诗人、词人把情感心绪、意态与形象融合为一个表象,这便形成了特定的意象。比如“水”意象、“月亮”意象、“芳草”意象等。补充下面的诗句,体会意象的曼妙。

    “野旷天低树,__________。”“黑云翻墨未遮山,___________。”“______________________________________,听取蛙声一片。”

    【6】《菩萨蛮·大柏地》这首词,真正是“词中有画,画中有词”,整个画面丰富和谐,生机盎然。想象一下作者描绘的意境,说说表达了作者怎样的情感。

    ________________________________________

  • 7、阅读下面古诗,回答问题。

    蜀相

    杜甫

    丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

    三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

    1关于这首诗的作者杜甫,下面解说不正确的一项是( )

    A.杜甫是唐代著名诗人,他在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后世尊称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。

    B.杜甫与同时代的另一位大诗人李白合称“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。

    C.“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”是对杜甫其人及其诗的赞誉。

    D.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天” 、“千山鸟飞绝,万径人踪灭” 这些诗句都出自于杜甫的诗歌。

    2对这首诗歌的理解,不正确的一项是(  )

    A.这是一首七言律诗,诗歌押in韵,韵脚有森、音、心、襟。

    B.诗中“锦官城”,指今四川省成都市。成都以产锦著名,三国蜀汉时在此设官专理此事,故曰锦官城。它和“晓看红湿处,花重锦官城”中的“锦官城”的意思是不一样的。

    C.“颈联”两句,诗人笔锋一转,以高度凝炼的语言概括了诸葛亮一生的生活际遇、政治理想和辅国功业。

    D.文题“蜀相”指三国蜀汉丞相诸葛亮。这首诗歌颂了诸葛亮的功业与才智,表达了作者对他壮志未酬身先死的惋惜。

  • 8、课外阅读。

    雨之歌

    ①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

    ②我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

    ③我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

    ④云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。

    ⑤雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。

    ⑥我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。

    ⑦在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。

    ⑧我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

    【1】写出第⑤段中的韵脚:

    _____________________________

    【2】第③段中为什么“我哭”、“山河乐”,“我掉下来”花草“绽笑脸”?

    ____________________________

    【3】解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。

    _______________________________

    【4】第⑧段中诗人连用两组排比句,将“雨”同“爱情”进行了类比,请结合课文,谈谈他是怎样“何其酷肖”的。

    ________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读 

    妈妈的眼睛

    十多个春秋了,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛。

    我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑的,那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“aoe”,是“1+1=2”,是乘法九九表的时候……当我认认真真地跟着她念“aoe”的时候,当我一笔一画地写“1+1=2”的时候,当我正确地背诵乘法九九表的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地(   )出来,荡漾在脸上。

    七岁的那一年,妈妈送我到20里外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛(   )着我的脸,喝斥道:没出息,自己的路怎能让别人帮着走!那时候我想:妈妈根本就不爱我嘛!我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。当夜,妈妈(   )地给我洗脚,她(   )地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀!这些年,每当我遇到困难想依赖别人时,妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海,还有那句话。是呀!自己的路怎能让别人帮着走呢?

    三年级结束,我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后,我把成绩通知单给了妈妈,还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状,将我狠狠地批评了一顿,并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时,妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子,还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋,还(   )地给我夹菜、我吃着,心想:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀!

    如今我长大了,每次总有妈妈那眼睛送我上学,(    )我回家。

    妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。那爱哺育了我,将伴我走过人生曲折的历程。

    1在文中的括号内填上恰当的词(所填的词不能重复)。

    2“~~~~”画出首尾照应的句子。(记住至少两句才叫照应)

    3没出息,自己的路怎能让别人帮着走!这句话应该读出_____的语气。

    4当妈妈给洗脚时,她的眼里闪着泪花,从中使我体会到_______

    5我吃着,心想:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀!

    你认为那咽下肚的是:______

    6“——”画出本文的中心句。

  • 10、阅读理解

    小葱青青

    白的雪,青的葱,红红的是她的小手。

    她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈……

    白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。

    说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。

    小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。菜主们对镇上的人说:“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇子上哪来恁好的葱?”没有人一个子买好多的葱。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便宜。

    啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。

    “小妹妹,给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。

    “为啥?”大姐姐一怔。“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几分憧憬。“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。”

    “……”

    “大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。

    女老师接过本子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。

    “小妹妹,多大啦,你是哪村的?”

    “俺今年十五啦,住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢。”

    “爹娘呢?”

    “爹病了。两年前,爹从城里卖菜回去,天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子。爹好的时候,俺也上学哩!”

    女老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手,她想把它暖热,永远地热下去。

    “好妹妹,你来我班里上学吧?”

    “不……俺不上。俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说……”

    女老师把小妹妹搂得更紧了。

    太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了。

    两年后,小妹妹考上了县师范。临走时,她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!

    她俩没有说话,都哭了……

    啊,小葱青青……

    1请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。

    ____________________________

    2文中画“   ”的句子是对人物的______________描写,联系上下文想一想,小姑娘忧伤的原因是:______________________________她的期望又是:________________

    3本文重点对人物的语言进行了描写,刻画了人物的内心世界。如:“不,俺不上,俺还要卖菜呢。俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说……说这话时小姑娘内心想的是:__________________________

    4倒数第三段说:“两年后,小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文,想想这两年间可 能发生了哪些事,并简要写下来。

    ____________________________

    5读了这篇文章,你看到了一个怎样的小姑娘?请用两三个词语概括。

    _____________________________

  • 11、阅读非连续性文本,完成小题。

    【1】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    ①中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。( )

    ②中国国家博物馆的入馆时间为9:00——17:00。( )

    ③乘坐地铁1号线就可以到达中国国家博物馆。( )

    【2】寒假里的一个周日下午,妈妈接到了天津好姐妹的微信。因为在忙,就请上五年级的儿子洋洋帮忙回复……如果你是洋洋,根据上述资料,你会怎样回复?

    玉敏妹:亲,在吗?我明天带儿子去北京,一早先到国家博物馆参观,中午去你家。

    妈妈:玉敏阿姨,我是洋洋。_______________

  • 12、课内阅读

    地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它( )谁的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(          )使它们不能再生,(          )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    【1】在文中填上合适的关联词

    【2】这两段文字选自课文《____》,所选的这两个自然段是围绕关键句“_______”来写的

    【3】文中画线的句子,运用了( )的说明方法,作者运用这种说明方法的作用是_____

    【4】“再生”的意思是:_____,资源“不能再生的”的原因是:______。 “本来”一词强调了________,体现了说明文语言的科学、严谨。

    【5】请设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。

    _____________

  • 13、阅读感悟。

    父亲的难题

    小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言故事

    一个周五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋,因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己听过好些遍了,实在叫人腻烦。

    末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而,保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”

    保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”

    爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

    “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉。”保罗反驳道,“要不然乌龟就是不自量力,竞敢和兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”

    “乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的,”爸爸坚持着,“它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利的。”

    小保罗把两只手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信,”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”

    爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

    【1】文中故事发生的时间是__________,起因是____________,主要人物是__________

    【2】细读全文,找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语,写在下面横线上。

    _________________________

    【3】概括地说,小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是________,而保罗则认为乌龟取胜的原因是______________。(每处不超过8个字)

    【4】你认为保罗的理解对吗?为什么?谈谈你的看法。

    ____________

    【5】本文是父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的,结合自己所学的知识,请你举出几个来源于寓言故事的成语。(至少写两个)

    _________________

  • 14、阅读下面材料,回答问题。

    【材料一】

    火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒的肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建设技术的创新,是更丰富的“疫”经验,是同舟共济、坚不可摧的中国力量。

    【材料二】

    无论是非典还是此次疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院,如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院,现将三所医院相关数据对比如下:

    医院名称

    建筑面积

    (平方米)

    编设床位

    (个)

    建设用时

    (天)

    参与建设

    人数

    其他

    武汉火神山医院

    3.39万

    1000

    10

    4000+

    功能齐全、5G网络全面覆盖

    武汉雷神山医院

    7.97万

    1500

    14

    7000+

    北京小汤山医院

    2.25万

    1000

    9

    7000+

    收治全国七分之一的“非典”病

    人,病死率世界最低、医院零投

    诉、医护人员零感染

    材料三:

    据世界卫生组织(WHO)估算,新型冠状病毒传播率为1.4~2.5,远超SARS病毒,但在病毒性致死方面要弱一些,在可以人传人的病毒中,我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%,2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34.5%。

    疫情防控是一项系统工程,需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法,坚持精准施策、做好协同配合。比如,救治感染者,就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则。将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如,做好疫情监测、排查、预警等工作,就要有针对性地加强源头控制,对车站、机场、码头等重点场所,以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具,采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区,还是政府部门,都应该讲究科学方法、注重精准施策,让各项防控举措更加有力、更加有效。

    【1】建立火神山医院的根本原因是( )

    A.诠释“中国速度”。

    B.吸引4000多万网民在线观看。

    C.专门收治新冠感染的肺炎患者。

    D.与北京小汤山的建成形成鲜明对比。

    【2】下列对材料有关内容的理解,正确的一项是( )

    A.广大网友“云监工”,是为了督促缩短施工时间。

    B.疫情防控需要各方坚持科学的态度、采用科学的方法、坚持精准施策、做好协同配合。

    C.小汤山医院用更短时间编设了和火神山相同数量床位,可见当时技术比现在强。

    D.雷神山医院参与建设人数更多,建筑面积更大,也是首个专门收治新冠病毒肺炎患者的医院。

    【3】下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( )

    A.火神山医院的建成与使用完美阐释了“中国速度”,是技术创新和中国力量的体现。

    B.武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖,得益于中国科技水平的发展和进步。

    C.新型冠状病毒可以人传人,具有超高的传播速率和致死率,我们不得不重视。

    D.疫情防控不是单个人或是单个部分的事,它是一项系统工程,需要社会各界的配合。

    【4】面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的?请阅读材料一、二简要概括。

    _________________________________________

    【5】根据材料三,结合生活实际,谈谈面对疫情防控,我们小学生能做些什么。(答出三点即可)

    __________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(照样子,仿写句子)

    雪花落满了操场,__________________

    2.这,哪里还是戏剧?(改为陈述句)

    __________________

    3.贝多芬说:我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

    __________________

    4.一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)

    __________________

  • 16、字句改为字句。字句改为字句。

    1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

    __________________________________________________________

    2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

    __________________________________________________________

    3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

    __________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    八千多日子已经从我手中溜去。(缩句)

     

     

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改为陈述句)

     

     

    手指有姿态。(扩句,最少扩两处)

     

     

    圆溜溜的柿子挂满枝头。(改为比喻句)

     

  • 18、句子练习。

    1.这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    2.为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

    3.命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)

    _______________________________________________________________________

    4.这是一种多么坚强的精神。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 19、变魔术,改句子。

    1.鲁本准备礼物。

    扩句:

    2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

    缩句:

    3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

    改为陈述句:

    4.填词语。

    我还和姐姐争论过,(   )是我们老师有知识,(   )村长、区长有知识。

    5.修改病句。

    (1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。

    (2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。

     

  • 20、按要求写句子。

    1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(写一个排比句)

    _____________ 

    2)我们把整个任务顺利完成了。(改成字句) 

    ______________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、书面表达。

    1.本学期学校一定开展了丰富多彩的活动,请选择你最喜欢,或者最激动。最有收获的一次活动写下来。

    要求:①请自命一个有趣的题目。②请用上“点面结合”的方法写出让你印象深刻的场面。

    2.转眼间,你已经进入小学生活的最后一年了,回忆过去,一定有些事给你留下了抹不去的记忆。请选择一件写下来。

    要求:①请以贯穿整件事的线索,给你的作文命一个题目。②请围绕一个中心意思恰当选择材料。

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
PC端 | 移动端 | mip端
字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
lyric 頭條新聞