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随时随地学习
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1、根据提示写诗句。
我沐浴着春风，迎着灿烂的阳光来到了泗水边，看到周围的景色焕发出勃勃生机，不禁吟出了“胜日寻芳泗水滨，___________________”这两句诗。春风拂面，看到鲜艳的花儿时，我脑海中浮现出“等闲识得东风面，___________________”这两句诗。
2、根据课文内容填空。
（1）根据“伯牙鼓琴”这个故事，人们真正了解自己的人称为“ ___________”，并用“___________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（2）《书戴嵩画牛》的作者是____代的_______，文章告诉我们一个道理：______________________
（3）《京剧趣谈》介绍了___________中最具有代表性的道具_______，以及京剧中的一种表演动作__________。
3、根据语境填写恰当的古诗词或名言警句。
（1）《游园不值》一诗中写春天勃勃生机的诗句是“_______________”。
（2）哥哥在南方求学，已经两年没有回家。眼看第三年春天又来了，他不禁感叹：“___________。真想回家啊！”（填《泊船瓜洲》中的两句诗）
（3）老师经常对我们说：“_______________。你们只要认真学习，就一定会胜过老师。”
（4）听了李伯伯的话，我恍然大悟，真是“_________________”啊！
4、根据语境写词语。
1.“伯牙善鼓琴”，我可以用下面的词语来形容伯牙的琴声：____________________ _____。
2.“子期死”，此时的伯牙肯定是
_________________________________。
3.子期知道伯牙心里在想什么，这就叫
________________________________。
5、根据所学内容填空。
1．在天底下，一碧千里，___________。四面都有小丘……走在哪里都像_______________。
2．《过故人庄》中，孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示“____________，_____________”。淡淡两句诗，故人相待的热情，做客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。
3．《六月二十七日望湖楼醉书》中，“___________，____________”两句把天气由雨到晴的迅速转变描绘得境界大开，令人神清气爽。
4．乡愁，是孟浩然宿建德江时的“____________，江清月近人”；乡愁，是王维作客他乡时的“独在异乡为异客，_____________”；是唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中，“___________，___________”诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情，“_____________，______________”诗人又从儿童的感觉着笔，极富生活情趣。我还知道其它描写在外游子思念家乡的诗句“____________，____________。”
5．中华民族是一个有着深厚爱国情怀的民族，先贤们留下了不少表达爱国情怀的豪言壮语。曹植曾慷慨豪言“____________，视死忽如归”；诸葛亮曾立誓为国“_____________，____________”；南宋诗人陆游曾深情地告白“____________”，他虽然地位低微，却不忘忧虑国事。
6．《七律•长征》中，“____________，____________”一联总领全诗，高度概括出红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
7．《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是：①接受任务→②_________③_________→④_________→⑤跳下悬崖。其中详写的内容是_________（填序号）因为这几部分突出表现了英雄人物的崇高品质，所以写得比较详细。
6、古诗词阅读。
天净沙·秋 天净沙·秋思
[元]白朴 [元]马致远
孤村落日残霞， 枯藤老树昏鸦，
轻烟老树寒鸦， 小桥流水人家，
一点飞鸿影下。 古道西风瘦马。
青山绿水， 夕阳西下，
百草红叶黄花。 断肠人在天涯。
【1】这两首元曲的曲牌名都是_________。
【2】《天净沙·秋》中 “ ________”、“_______”和 《天净沙·秋思》中“_______”、“_________”表明两首小令写的都是黄昏之景。
【3】两首元曲以不同内容表现诗人的不同心境，《天净沙·秋》写的是_____，
《天净沙•秋思》写的是_______
A．秋景之歌 B．思乡绝唱
7、综合实践练。
《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。
【1】“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。
_____________________
【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。
【3】用两个成语形容长征精神：_________、_________。
8、延伸阅读
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【1】把字词与相应的解释连一连。
尽 才
觅 指花都凋谢了
不知 寻找
始 岂料，想不到
【2】写出前两句诗的意思。
_________________
【3】第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应，运用了____的手法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。
【4】登山前，诗人为________而遗憾，登山后，诗人看到________又感到惊奇。
9、阅读下文，完成练习。
①1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。
②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：
③“狮仔，念念！”
④我便“咿咿呀呀”，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。
⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫：“狮仔！ ”于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么“物质”、“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。
【1】第一段写出了“我”有什么特点？
____________________________________________________________________________
【2】“我”为什么怕父亲检查作业？
____________________________________________________________________________
【3】文中加点词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思？
____________________________________________________________________________
【4】从文中摘出最生动的描写句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】第⑤段的中心句是哪一句？
____________________________________________________________________________
10、课内阅读，回答问题。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没有戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官司拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】写出下列词语的反义词。
沉着——______ 伟大——______
【2】选文主要写的是_________________。
【3】短文中画“ ”的句子是对父亲的_______和______的描写，说明了_________。画“ ”的句子是对法官的___________和_________描写，说明了__________。
【4】选文中破折号的作用是表示（ ）
A．话题转换
B．解释说明
C．语意转折
D．说话中断
11、阅读下面的片段，完成练习。
（ ）碰壁（ ）我说（ ）您怎么会碰壁呢（ ）是不是您走路不小心（ ）
（ ）你想（ ）四周黑洞洞的（ ）还不容易碰壁吗（ ）
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
【1】在文中“（ ）”里加上适当的标点符号。
【2】把文中横线的句子改为陈述句。
____________________________
【3】“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这个句子理解不正确的一项是( )
A.当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有，鲁迅先生在与反动势力作斗争时经常受到迫害。
B.当时社会发展较慢，路灯很少，夜里到处都是黑洞洞的，看不清路，所以容易碰壁。
C.从这句话中我们能感受到鲁迅先生不怕迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
12、冰糖葫芦（节选）
高洪波
①冰糖葫芦是一种北方冬日里常见的小零食。每当寒风骤起 ，于街头时，它便鲜亮亮地出现了。寻常见到的，是插在金黄的麦秸上，像给冬姑娘头上插了一串艳红的珠花，那么惹人和显眼。然后卖糖葫芦的人甩出一声脆而甜的高腔，让这声响悠悠地钻入你的耳内，撩拨着你的馋虫，于是，转眼间手上便擎住了一串亮晶晶的红珠。
②吃着糖葫芦，不仅让你感到酸甜爽ロ、冰凉沁心，好像总多着一些“解馋”之外的东西。我想，很可能是因为糖葫芦是北方的小吃，是冬天里调剂生活、增添色彩的食物，故而吃起它来总让人感到快慰。至少，不同年龄的人都能分享到共同的快乐，孩子能吃出（ ），姑娘能吃出（ ），鲁莽的小伙子能吃出自己的（ ），迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着（ ）。尤其在冰场上，看到那些飞驰的人影、滑动的精灵举着根糖葫芦在奔驰时，你怎能不跃跃欲试，想冲到冰上去一显身手——冰糖葫芦属于冰，属于冬天，属于北方，这是当然的。
③北京的糖葫芦品种颇多，以原料区分，就有海棠果、黑枣、山药和山楂诸种。其中最为普通、最受欢迎的，当数山楂的冰糖葫芦。这好像是冰糖葫芦的正宗，真正的欣赏者和爱好者，都对其他品种不屑一顾。也许是色彩的艳丽，也许是味道的可口，也许什么都不是，就因为山楂和冰糖葫芦有缘分，人们オ爱吃。总之，我观察过卖糖葫芦的，十有八九卖的都是山楂的。
④你说怪不怪？我是糖葫芦的一名坚定的吃客。打小就爱吃，除了在云南生活过的十年，没尝到这冬天的馈赠外，几乎在记忆里是年年不漏。因为我每吃起这种小吃就会引起一段童年生活中有趣的记忆，糖葫芦的酸甜混杂着淡淡的辛酸，每每让人思念遥远的故乡、美好的童年，以及弥足珍惜的友谊。
【1】北京糖葫芦的常用原料有哪些？其中，最常用的材料是什么？
_________________
【2】填入第1自然段横线处的词语最恰当的应该是( )
A．冰冷 B．肆虐 C．狂妄 D．吹拂
请你联系上下文说说这个词的意思：____________
【3】将下列几组词语按照一定的顺字，填入第2自然段的括号里（填序号，写在下面）
A．妩媚和娇嗔 B．老当益社、童心未泯
C．顽皮和天真 D．豪放和爽快
孩子能吃出( )，姑娘能吃出( )，鲁莽的小伙子能吃出自己的( )，迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着( )。
【4】北方冬日里常见的食物还有：
là bā zhōu jiǎo zi yuán xiāo là bā suàn
( ) ( ) ( ) ( )
【5】认真读最后一段，说说表达了作者怎样的内心感受？
_________________
这一段的结尾提到了遥远的故乡、美好的童年、珍惜的友谊，让我们重温相关的诗词吧！
“今夜月明人尽望，____________。”“____________，明月何时照我还。”
“____________，____________。____________，万物生光辉。”“谁道人生无再少？
____________！____________。”“____________，西出阳关无故人。”
“才始送春归，又送君归去。____________，____________。”
【6】读《冰糖葫芦》的歌词片段，谈谈你对糖葫芦“象征幸福和团圆”的理解。“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆。把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。”
______________________
13、欧阳修追字
欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。
宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”。画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。
欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《画锦堂记》。写完就交给来人，来人立即骑马返回。
欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《画锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。
欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。
从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走。
（1）联系上下文解释词语。(4分)
一丝不苟：_______________________________________________________________
不胫而走：_______________________________________________________________
（2）欧阳修为什么让家人快马追字？(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）欧阳修追字，说明了什么？(2分)
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（4）学习了这篇短文后，你受到了什么启发？(2分)
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14、阅读
①竹节人手上系上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
②找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
③用铅笔剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
④破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
⑤黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
⑥咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）挖空心思：______
（2）叱咤风云：______
【2】选文介绍了三种竹节人玩具的名号，前面两种分别叫“______”“______”，请你为后面一种取个名号：______。
【3】请你从句式和标点符号两个方面分析第⑤⑥两段的表达效果。
____________________
【4】第①②段末尾都有“神气”这属于什么写法？有什么好处？
____________________
15、按要求完成句子练习。
（1）学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）
__________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如______，______如______，______。
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。
__________
（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。
放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，__________
16、按要求写句子。
1.火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）
_______________________________________
2.太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）
_______________________________________
3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）
________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)
________________________________________________________________________
(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
________________________________________________________________________
18、把下列句子改为“把”字句。
①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。
____________________________________
②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。
____________________________________
19、按要求写句子。
1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）
__________________________________
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）
__________________________________
3.汽车在奔驰。（扩句）
__________________________________
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）
__________________________________
20、按要求改换句式
一阵风吹灭了蜡烛。
①“把”字句：________
②“被”字句：________
21、习作
题目：快乐的
要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于420字。
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