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1、下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是
A.这件事让爱打抱不平的他勃然大怒。
B.风尘仆仆的大雁有过山盟海誓的约会吗？
C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁修建园林。
D.奴隶们被扔进死海后安然无恙，这使狄杜大惊失色。
2、下列对文中加点词语的相关内容的解说。不正确的一项是
A. “总角”是古时男孩子未行加冠礼时的发型。头发梳成两个发臀。如头顶两角。
B. “表”有“外来”的意思．相对于中原．古人称长江以南地区为“江表”。
C. “旦”的意思是旭日东升．所以“日旦”指每天早上。“月旦”就指农历每月初一。
D. 官员丧期未满，应诏除去丧服，出任官职，叫“夺服”，与“夺情”意义基本相近。
3、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.契丹，发源于中国东北地区的古代游牧民族，后来契丹首领耶律阿保机统—各部，国号契丹。
B.河东，河东郡。“河”在古代专指黄河。黄河由北向南流经山西省西南境，因在 黄河以东，故这块地方古称河东。
C.正书，字体名，亦称“楷书”、“真书”，由隶书逐渐演变而来，形体方正，笔画平直。
D.谢事，指谢绝世俗事务，隐居起来。在古代，官员因不愿做官，退居乡里，隐居山林，寄情山水。
4、下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（ ）
A．强烈的要求 猛烈的炮火 剧烈的运动 热烈的掌声
B．鲜丽的色彩 鲜明的对比 鲜艳的花朵 鲜活的事例
C．严酷的剥削 严正的立场 严峻的制度 严厉的打击
D．深厚的感情 深切的怀念 深重的灾难 深奥的道理
5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①在长沙国际机场边检大厅，有这样一位志愿者，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。
②随着生活水平的日益提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮，由自行车换成了摩托车，甚至小汽车，节能环保的电动车也备受青睐。
③过去的一年，中国房地产市场如履薄冰，或许“暴利”时代开始远去，房地产生存环境及发展渠道逐渐规范也更狭窄。
④为缓解停车矛盾，我市相关部门挖空心思，充分借鉴外地一些好的做法，引导市民有序停车，收到了不错的效果。
⑤近年，学术造假盛行，影响极其恶劣。教育界委员呼吁，对造假者，要抓住一个，严打一个，以儆效尤。
⑥“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥
6、阅读下面的文字，完成文后各题。
你认识汉斯吗
刘怀远
如果你第一次跟张奶奶拉家常，见面说不了三句话，张奶奶就会问你：你认识汉斯吗？医生，德国人。
张奶奶闺名芝秀，慈惠墩人，十多岁上父母双亡，孤零零的她被汉口的姑妈领了去。姑妈家住在裕华纱厂旁，迫于生计，芝秀小小的年纪也进了纱厂做女工。织工从早到晚，两只眼睛总是瞪圆了盯住织机，稍微发现一点毛病，眼到手到，飞快地摆弄梭子，不让织机上出一点瑕疵。时间不长，芝秀的眼睛红肿起来，肿痛，视物模糊，其中一只眼睛里还流出白色的汁液来。姑妈先是请来游走的郎中，郎中卖给几包草药。不想敷用后，眼睛钻心地疼，还看不见东西了。姑妈又慌忙领着去看保善堂的先生。先生看了，也是摇摇头，说，可惜了这么漂亮的丫头，还是趁早做手术吧。芝秀问，做手术能好？
好是好不了，是提早割除了坏眼，不影响以后装个假眼，闺女家家的，怎么说也是爱美。不过丑话说在前面，诊费先付，至于落个什么后果，与本堂概不相干。
芝秀呜呜地哭，姑妈劝她，别哭了，再哭对眼睛更不好了。芝秀说，反正是要瞎了的，还能再坏到哪里。姑妈叹口气，这么年轻的孩子，怎么能没有眼睛呢。没有了眼睛，这一辈子可怎么过，我可怎么跟你死去的爸妈交代啊。
芝秀说，没了眼睛，我也不活了。
姑妈说，要不死马当活马医，我去请个洋大夫来看看。
就请来了汉斯。德国人，在汉口开诊所。汉斯来了，仔细地查看了病情，也是摇摇头，说我也没有办法。芝秀又伤心起来。汉斯见她抽泣，又用手指在芝秀眼前晃了晃，芝秀眨了两下眼睛。汉斯又点点头，也许还是可以好的。
姑妈说，能治就好。快用药吧。
汉斯说，我给清洗干净了，还需要打一针盘尼西林。你们，打得起吗？
芝秀不知道什么是盘尼西林，姑妈可是听说过的。那个时候的盘尼西林堪比黄金，一是稀少，二是金贵，不是一般人能用的。
你有这个救命的药吗？姑妈问。
汉斯点点头。
姑妈就僵在那里。半天没有说话。
芝秀问，多少钱啊？
汉斯没有回答，而是问，你在哪里做工啊？
芝秀说，纱厂里当女工。
汉斯微微一笑，那要你不吃不喝，半年的薪水。
芝秀惊讶地张大了嘴巴。
姑妈对芝秀说，秀，别怪姑妈不给你打针，姑妈实在是……
芝秀说，姑妈，我谁都不怪，只怪我自己命苦，自小没了爹，又没了妈，若不是姑妈收留，说不定我早死了，我怎么还能怪姑妈？眼睛瞎了是命，不怪姑妈，只是今后成了一个瞎子，又要拖累姑妈了。
姑妈也忍不住地哭起来。汉斯在一旁看看芝秀，又看看姑妈，看看姑妈，又看看芝秀，算是明白了怎么回事。汉斯摸摸大鼻子，挠挠头，说，上帝呀，真是可怜的孩子。要不这样，我先给小姑娘治疗打针，等你们什么时候有钱了，什么时候再给，好不好？
姑妈望望芝秀，芝秀望望姑妈，却看不清。两个人都没有说话，汉斯已经用注射器配药了。
盘尼西林注射到芝秀的身体里，没过几天，芝秀的眼睛真的神奇地好了。
芝秀找到汉斯的诊所，才看清了汉斯的模样。芝秀说，谢谢你救了我。
汉斯仔细察看了芝秀的眼睛，高兴地拍拍她的头说，痊愈了，你的眼睛完全好了。
芝秀声音小得几乎听不到，说，我现在还是没钱给你。
汉斯摸了下大鼻子说，我说过了，你什么时候有钱了，什么时候来还。
你放心，我有了钱一定来还你!
好的，你去吧，不过你要记住，不论再做什么事，一定要爱护眼睛哟!汉斯双眉往上一耸，眼睛透出微笑。
芝秀正想着是回裕华纱厂，还是干点别的。日本鬼子的炮弹飞来了。芝秀拉上姑妈跑回了慈惠墩。
日本人被赶走后，芝秀和姑妈又回到汉口，汉口已找不到一个叫汉斯的德国医生，也找不到一家外国人开的诊所。
“外国人漂洋过海地来开诊所，那么贵的药，一分钱都没给人家。”年老的张奶奶逢人便说，逢人便打听。
“你认识汉斯吗？医生，德国人，不是他，多少年前我就瞎了。”随着来汉口的外国人越来越多，特意学会了几句英语的张奶奶有机会就拉住外国人，跟人家打听：“你认识汉斯吗？我欠着人家药费呢，从没来要过，好人呐。如果他本人不在世上了，我答谢他的子孙也算是了了一桩心事啊。”
汉斯，仿佛从没来过汉口一样，没有一丝消息。
张奶奶立了遗嘱，做出她这个年龄老人的惊人之举：身后捐献眼角膜。
（选自《天池》2016年第3期）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是
A. 姑妈得知汉斯有盘尼西林后僵在那里，因为她觉得把侄女死马当活马医无法向侄女死去的爸妈交代，可是不用这药侄女就保不住眼睛，她内心非常纠结。
B. 张奶奶逢人便打听“你认识汉斯吗”，这样写符合她年老爱唠叨的特点，同时也表现丁她一心兑现还钱承诺的执着情怀以及始终无法回报的不安心情。
C. 日本鬼子的侵略，使芝秀想继续工作的计划落空，也直接造成了她找不到恩人汉斯的结果，从而使她颇受折磨，小说含蓄、深刻地表达了反战的主题。
D. 小说善用延迟法，芝秀患上眼疾求医，游走的郎中使她病情加重，保善堂的先生称只能割除坏眼，汉斯上来也说没办法，这使小说波折迭生，扣人心弦。
【2】小说一开始就假设第一次跟张奶奶拉家常的情景，这样写有什么作用？请结合全文简要分析。
【3】小说是怎样塑造汉斯这个人物形象的？请结合全文进行分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中写出剑阁地势险要的句子是“___________，_________，_________”。
（2）在周敦颐的《爱莲说》中，用莲花来比喻君子不受环境影响的高洁品质的两句是“_______，_______”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中“___________，_______”两句强调“学”与“思”并重；而荀子《劝学》中“________，________”两句表示“学”比“思”更有效果。
（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备，如果像刘义隆一样草率出兵，虽有“_________”的雄心，也只怕会落得“_________”的结局。
9、根据提示填空。
（1）满地黄花堆积，憔悴损，______________！（李清照《_____________ 》）
（2）北极朝廷终不改，___________________。（杜甫《登楼》）
（3）孔子赞叹颜回安贫乐道的精神，将他与其他人对比的句子是__________，________。（《论语》七则）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中，荀况认为借助车马的即使脚走不快，也能“______”，又认为不能游泳的人借助船和桨，可以“__________”。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌在仔细看了徐公后得出结论“_________”，通过镜子看了自己再得出结论“____________”。
(3)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中通过写婚姻状况来衬托周瑜年轻有为、风采突出的句子是“_____，______”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）习近平同志在参观《复兴之路》大型展览时说，中华民族的明天，可以说是“________”。这出自唐代李白《行路难》的诗句，把中华民族的信心满满，说得淋漓尽致。这句诗的下一句是________。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“_____________，___________，___________”，从视觉和听觉角度，将读者带入一个奔马轰雷的奇险境界。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《生于忧患，死于安乐》中作者先论述人才必须经受艰苦磨砺，然后指明其益处“________，________”。
（2）《琵琶行》中描写诗人谪居之时，独自借酒消愁的两句是“________，________”。
（3）《劝学》和《师说》都是我国古代探讨学习问题的名篇。前者的核心在谈“__________”；后者围绕师道展开，针对“__________”不良现象，展开批评。
13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
咏苎萝山
（唐）李白
西施越溪女，出自苎萝山①。
秀色掩今古，荷花羞玉颜。
浣纱弄碧水，自与清波闲。
皓齿信难开，沉吟碧云间。
勾践征绝艳，扬蛾入吴关。
提携馆娃宫，杳渺讵可攀。
一破夫差国，千秋竟不还。
（注）①苎萝山：位于临浦镇东北，海拔127米，历史上曾属苎萝乡，相传为西施出生地。山上有红粉石，相传西施妆毕将胭脂水泼于石上，天长日久，石头变成红色。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的一、二句写西施的出身，她本是越国溪边的一个女子，出身于苎萝山。
B. 三、四句写西施天生丽质，超越从古到今所有的美丽女子，但她却自愧不如荷花。
C. 五、六句，一个“弄”字展现了少女的无忧无虑，一个“闲”字淋漓尽致地表现出女儿家戏水的娇柔情态。
D. 七、八句承接上两句而来，描绘了一幅少女浣纱弄水，笑不露齿，顾“镜”自怜的图景，情韵动人。
E. 九、十句写西施从一个“越溪女”成为“吴宫妃”的过程，“绝艳”再次表现了西施之美。
【2】本诗抒发了哪些思想情感？请结合诗歌内容简要分析。
14、阅读下面文言文，完成下面小题。
虞、虢，皆小国也。虞有下阳之阻塞，虞、虢共守之，晋不能禽也。
故晋献公欲伐虞、虢，荀息曰：“君胡不以屈产之乘与垂棘之璧，假道于虞？”公曰：“此晋国之宝也，彼受吾璧，不借吾道，则如之何？”荀息曰：“此小国之所以事大国也，彼不借吾道，必不敢受吾币。受吾币而借吾道，则是我取之中府，置之外府；取之中厩，置之外厩。”公曰：“宫之奇存焉，必不使受也。”荀息曰：“宫之奇知固知矣，虽然，其为人也，通心而懦，又少长于君。通心则其言之略，懦则不能强谏，少长于君，则君轻之，且夫玩好在耳目之前，而患在一国之后。中知以上，乃能虑之，臣料虞君中知之下也。”
晋遂借道而伐虢。宫之奇谏曰：“晋之使者，其币重，其辞微，必不便于虞。虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可翫［1］。谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“将虢是灭，何爱于虞！且虞能亲于桓、庄［2］乎？其爱之也，桓、庄之族何罪？而以为戮，不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？”公曰：“吾享祀丰絜，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’如是，则非德，民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。”
公不听，遂受其币而借之道，旋归四年，反取虞。荀息牵马抱璧而前曰：“臣之谋如何？”
献公曰：“璧则犹是，而吾马之齿加长矣。”
晋献公用荀息之谋而禽虞，虞不用宫之奇而亡，故荀息非霸王之佐，战国兼并之臣也。若宫之奇则可谓忠臣之谋也。
（取材于《左传》《新序》）
注释：（1）翫：即“玩”，这里是轻视、玩忽的意思。（2）桓、庄：桓叔与庄伯，这里指桓、庄之族。桓叔是晋献公的曾祖，庄伯是晋献公的祖父。晋献公曾尽杀桓叔、庄伯的后代。
【1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.虞、虢共守之，晋不能禽也 禽：同“擒”，制伏
B.宫之奇知固知矣 知：同“智”，智谋
C.吾享祀丰絜，神必据我 絜：同“洁”，洁净
D.神所冯依，将在德矣 冯：同“凭”，依附
【2】下列各组语句中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）
A.通心则其言之略 其虞、虢之谓也
B.中知以上，乃能虑之 设九宾于廷，臣乃敢上璧
C.亲以宠逼，犹尚害之 久之，能以足音辨人
D.遂受其币而借之道 荀息牵马抱璧而前曰
【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A.则是我取之中府，置之外府
那就等于把宝物从宫里仓库取出来，放到宫外的仓库
B.通心而懦，又少长于君
心胸通达而且性情懦弱，又是和虞君从小一起长大的
C.将虢是灭，何爱于虞
现在晋国连虢国都要灭掉，那么它对虞国还爱什么呢
D.黍稷非馨，明德惟馨
祭祀的粮食不芳香，只有明白了道理才是真正的芳香
【4】根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（ ）
A.荀息献计，用屈地产的宝马和垂棘出产的美玉作为礼物诱惑虞君。
B.晋献公和虞君都爱慕财宝，缺乏远见，但对劝谏的态度却不相同。
C.文末晋献公叹息宝马的牙齿随年龄而增长，流露出对荀息的抱怨。
D.选文中的成语“假途灭虢”“辅车相依”“唇亡齿寒”皆寓意深远。
【5】“是一时最不快意之事，却是千古最快意之文”，这是后人对宫之奇精彩劝谏的评价。请根据文章内容，对宫之奇的劝谏艺术加以赏析。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
面对疫情海南00后女护士陈玉婷主动请战，奔赴湖北荆州抗疫一线；00后新冠肺炎康复者詹同学，主动捐献自己的血浆，用“热血”抗疫；00后双胞胎姐弟主动担任志愿者，在严寒中坚守道口；18岁的小伙子余森乐成了临时质检装箱工，一晩上检查了5000只口罩……在这场抗击疫情的阻击战中，新新一代用行动证明了自己，也向世界宣告：他们不再是人们眼中的“孩子”，而是这个社会的“脊梁”，有些直率，有些稚嫩，但他们是走过了一次深刻的人。
作为新新人类的一员，请结合材料内容，在全校高三同学十八岁成人礼上，以“疫情是场成人礼”为主题写一篇发言稿，体现你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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