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商丘2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二生物

考试时间: 90分钟 满分: 160
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、如图是生长素发现的探索历程的几个经典实验。下列有关叙述正确的是(       

    A.实验一、二说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端,且尖端能产生某种"影响”

    B.实验三鲍森.詹森的实验必须在适宜光照中进行,因为光照会影响植物的光合作用

    C.实验四中的对照实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘正中

    D.温特从植物体内提取并分离出使胚芽鞘弯曲生长的化学物质,并命名为生长素

  • 2、下列有关湿地生态系统和湿地生态系统恢复工程的叙述,正确的是(       

    A.湿地生态系统是指一切以水作为主要环境因素的生态系统,如江、海、湖泊等

    B.地球上80%的湿地生态系统遭到破坏,破坏湿地生态系统的主要因素是自然灾害

    C.湿地生态系统具有多种生态功能,如蓄洪防旱、调节区域气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水等

    D.湿地生态恢复工程最关键的是人类干预,以促进湿地生态系统快速有效地演替

  • 3、植物的生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的(三者关系如下图)。下列说法不正确的是(  )

    A.图中a、b、c依次代表植物激素、基因表达调控和环境因素

    B.植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响

    C.在不同种植物的相同生长发育阶段所含植物激素的种类和含量都相同

    D.植物体内的平衡石细胞中的“淀粉体”沿重力方向沉降,引起信号改变,发生弯曲生长

  • 4、多年来,山西省持续开展黄河流域的生态治理工程,经过生态修复,黄河流域的群落演替逐渐向稳定阶段发展。下列分析错误的是(       

    A.治理过程中,各区域群落的空间结构会发生变化

    B.逐步修复的黄河流域发生的群落演替为次生演替

    C.稳定阶段的群落结构较复杂,生物多样性也较高

    D.恢复后的黄河流域生态结构稳定,不会再被破坏

  • 5、下列关于人类遗传病的叙述正确的是(  )

    A.禁止近亲结婚可以降低所有单基因遗传病的发病概率

    B.携带致病基因的个体一定会患病

    C.羊水检查可以预防由于基因突变引起的遗传

    D.调查白化病的遗传方式应该在患者家系中调查

  • 6、某河段受有害物质a污染后,有害物质a的浓度在各营养级部分生物种类体内的变化情况如右图所示。下列有关说法错误的是

    A.有害物质a沿食物链放大

    B.图示生物形成的食物链属于捕食食物链

    C.银鸥处于第五个营养级

    D.随着食物链延长各营养级的能量减少

  • 7、寒冬时节某健康人在25℃的空调室进入10℃的环境中工作,图表示该人体散热变化,下列相关叙述正确的(       

    A.a-b段的散热量少于产热量

    B.b-c段散热加快是由于汗液分泌增加

    C.c-d段皮肤血管逐渐舒张

    D.d-e段的产热速率大于a-b段

  • 8、下列关于实验操作的叙述,错误的是(       

    A.制作生态缸时,要将生态缸密封,放置于室内通风、光线良好的地方

    B.探究土壤微生物的分解作用实验,对照组的土壤需进行灭菌处理

    C.探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验不需要再另外设置空白对照组

    D.研究土壤中小动物类群的丰富度时,统计物种相对数量的方法有记名计算法、目测估计法

  • 9、下表为四类生态系统的能量调查数据,其中净初级生产量是指生产者能够传递给更高营养级的基本能量。平均生态效率是指净初级生产量通过食物链由一个营养级传递给下一个营养级的平均比率。下列说法正确的是(       

    生态系统

    净初级生产量/kcal·m-2·年-1

    平均生态效率/%

    平均营养级数目(n)

    远洋

    500

    25

    7.1

    近海

    8000

    20

    5.1

    温带草原

    2000

    10

    4.0

    热带森林

    8000

    5

    3.2

    A.远洋生态系统的营养级最多,推测其消费者摄入的能量最多

    B.温带草原生态系统中可以传递给最高营养级的能量约为0.2kcal·m-2·年-1

    C.热带森林生态系统的平均营养级数目最低说明其物种丰富度最低

    D.推测生态系统的平均生态效率越高,维持的营养级越多

  • 10、下列有关植物激素的叙述,正确的是

    A.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

    B.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

    C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

    D.脱落酸分布在生长旺盛的部位,作用是促进果实的衰老和脱落

  • 11、下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是(     

    A.标志重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度,如果部分鲤鱼身上的标记物脱落,会使实验所得数比实际值偏小

    B.森林生态系统中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量

    C.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于植食性或肉食性的鸟类

    D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息

  • 12、文昌鸡是海南的特色肉鸡品种。某生态园在山上放养了一定数量的文昌鸡,种群数量的变化如图所示(K0表示在无天敌进入时的环境容纳量)。下列叙述错误的是(       

       

    A.图中0~b段,文昌鸡的死亡率小于出生率

    B.环境容纳量由K0变化到K1的原因是种内竞争过于剧烈

    C.图中d~f段,文昌鸡的年龄结构可能为稳定型

    D.图中a~c段,文昌鸡种群的增长率越来越小

  • 13、如图为膝跳反射模式图,①~⑥表示细胞或结构。下列有关叙述正确的是(       

    A.结构②是该反射弧的传入神经,兴奋在反射弧中可双向传导

    B.抑制性神经元释放的神经递质会使下一神经元静息电位绝对值增大

    C.发生膝跳反射时,①处肌肉舒张的同时⑥处肌肉发生收缩

    D.该反射弧的神经中枢位于大脑皮层

  • 14、由于“赤潮”的影响,一条6kg重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性海洋鱼的食物有1/3来自植物,1/3来自食草鱼类,1/3来自以食草鱼类为食的小型肉食鱼类;那么按能量流动效率20%来计算,该杂食性鱼从出生到死亡共需海洋植物(       

    A.310kg

    B.240kg

    C.180kg

    D.150kg

  • 15、虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣,还能释放有芳香气味的物质,以此吸引蜜蜂前来采蜜。蜜蜂中的侦察蜂发现蜜源后,会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离。蜜蜂在采花蜜的过程中,为虫媒花植物进行了传粉,使其授粉概率增大,繁殖率也得到了提升。下列叙述错误的是(  )

    A.虫媒花植物释放的信息属于化学信息

    B.侦察蜂释放的信息属于行为信息

    C.侦察蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系

    D.上述事实说明信息传递能发生于同一种群内和不同种群间

  • 16、如图表示某草原上野兔种群的数量变化,其中K表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量,则在有天敌压力下,野兔种群的环境容纳量约为(  )

       

    A.K1

    B.K2

    C.K1~K2

    D.K2~K3

  • 17、玉米地里,玉米与杂草之间的关系是(  )

    A.捕食

    B.寄生

    C.共生

    D.竞争

  • 18、当某人突然处在非常危险的环境时,其体内的激素与神经调控情况应该是(       

    A.交感神经兴奋,肾上腺素分泌增加

    B.副交感神经兴奋,肾上腺素分泌增加

    C.交感神经兴奋,支气管收缩减缓空气的刺激

    D.副交感神经兴奋,肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境

  • 19、分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(  )

    A.物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动

    B.能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返

    C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量

    D.碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

  • 20、温州乌岩岭自然保护区的黄腹角雉是国家一级保护动物,能预测其种群数量变化趋势的种群特征是(       

    A.年龄结构

    B.死亡率

    C.出生率

    D.性别比例

  • 21、将酵母菌培养液稀释1000倍后,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数,观察到菌体分布如图。相关叙述正确的是(  )

    A.酵母菌进行计数时,应先将培养液振荡摇匀,再进行抽样检测

    B.先沿凹槽边缘滴加样液,再在计数室上方加盖玻片

    C.为避免酵母菌增殖影响实验结果,滴加培养液后需立即计数

    D.10mL酵母菌培养液含有的酵母菌数量约为109

  • 22、如图为激素与靶细胞发生作用的示意图。下列有关叙述错误的是(       

    A.图中的结构②的化学成分一般是糖蛋白

    B.如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体

    C.如果①是胰岛素,则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖

    D.激素①与靶细胞上的受体②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能

  • 23、生态系统在与外界进行物质交换、能量转换和信息交流的过程中,会受到多种因素的干扰。下列有关生态平衡与生态系统的稳定性的叙述,正确的是(       

    A.增加物种丰富度和食物网复杂程度能提高生态系统的恢复力稳定性

    B.热带雨林遭到严重破坏后,恢复到原来的平衡状态需要较短时间

    C.处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡和收支平衡等特征

    D.封山育林,合理开发利用,缩短食物链长度均能提高生态系统稳定性

  • 24、稳态失衡是机体病理生理变化之一。下列恢复机体稳态的方法错误的是(  )

    A.脑组织水肿患者可使用提高血浆渗透压的药物

    B.急性腹泻患者可输注含特定无机盐的生理盐水

    C.长期进食障碍患者需要输注葡萄糖和生理盐水

    D.炎症患者可输注蒸馏水配制的水溶性消炎药物

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、如图1是人体某种调节方式的示意图,图2是持续电刺激小鼠的副交感神经,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图,请据图回答问题:

    1图1中A细胞产生的C物质通过图示途径,最终作用于B细胞如果C物质是胰岛素,则B细胞是______写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历的人体内环境______

    2如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他______填“能“或“不能”通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是______

    3据图2所示,小鼠体内血糖浓度的调节方式是______开始刺激后,血糖浓度将______,原因是______

    4图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌若要证实该结论,可在胰岛组织中注射______,通过检测注射前后周围血液中______ 的浓度变化确定

     

  • 26、如图是人体稳态调节机制的示意图,①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题:

    (1)某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的_________,从而降低血压,该调节方式属于_________调节(填神经或体液)。

    (2)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于________的神经元A,促使其合成和分泌_____________________(填①的名称),进而促进肾脏对水的_________,该调节方式属于________调节(填神经或体液或神经-体液)。

    (3)该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B合成和分泌②减少,最终导致④合成和分泌______________减少,减少产热,维持体温相对稳定。激素②的名称是____________,其生理作用是___________________________

  • 27、下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体,请回答:

    1)肯定是单倍体的是___________图,通常它是由___________倍体的生殖细胞发育形成的。

    2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是___________图。其不能产生种子的原因是___________

    3)如果A图中的植株是通过花药离体培养产生的,那么它是___________倍体。

  • 28、如图为人体内水盐平衡调节机理示意图,请回答下列问题:

    (1)从图示可看出,水盐平衡调节过程受________________(填“神经”“体液”“神经-体液”)调节维持内环境的稳态。

    (2)饮水不足或吃的食物过咸时,血浆渗透压将________,导致物质A_______的分泌量________。在该神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于________

    (3)若某人一天要喝十几千克的水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题。结合所学知识和图示分析,你认为此人多饮多尿的原因是__________________________________________________________

    (4)为了研究新药T对糖尿病的疗效,需要创建糖尿病动物模型。科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型。给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S,图2显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化,虚线表示基础血糖值。

    ①图2中能用于研究新药T疗效的是_____组。

    分别让糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后,测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量(低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面,可与低密度脂蛋白结合,参与血脂调节)。数据见表。

    测定项目

    组别

    空腹血糖浓度(mmol/L)

    肝糖原含量(mg/g)

    总胆固醇浓度(mmol/L)

    低密度脂蛋白受体表达量(相对值)

    M

    18

    4.5

    14

    0.3

    T

    11

    7.8

    2

    0.8

    P

    10

    7

    3

    0.8

    ②若表中T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠,则据推断M表示_________________大鼠。利用表中的数据,分析新药T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的机制,_____________________________________________________________________

  • 29、如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程. 请回答下列问题:

    (1)中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素,因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.疟疾的病原体是疟原虫,这种原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖,然后周期性释放毒素,毒素属于一种热源,可刺激了下丘脑中的   中枢,使腺体A分泌的激素增加,从而使产热增加,体温升高.若某人体温24小时保持38度,这期间他体内的产热量   大于/等于/小于) 散热量.

    (2)当我们大量喝水后,   (结构)减少抗利尿激素的生成和分泌,最终作用于靶器官   ,从而   (促进/抑制)对水分的重吸收.

    (3)饭后血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛 B 细胞分泌活动增强,促进组织细胞   ,从而使血糖浓度下降,此过程属于   调节.

     

  • 30、人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”,通过多巴胺兴奋此处的神经元,传递到脑的“奖赏中枢”,可使人体验到欣快感,因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质,下图是神经系统调控多巴胺释放的机制,毒品和某些药物能干扰这种调控机制,使人产生毒品或药物的依赖。

    (1)释放多巴胺的神经元中,多巴胺储存在__________内,当多巴胺释放后,可与神经元A上的_________结合,引发“奖赏中枢”产生欣快感。

    (2)多巴胺释放后,在突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白,该蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)结合,阻碍多巴胺的回收,使突触间隙中的多巴胺_________;长期使用冰毒,会使神经元A上的多巴胺受体减少,当停止使用冰毒时,生理状态下的多巴胺“奖赏”效应________,造成毒品依赖。

    (3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控,当抑制性神经元兴奋时,其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合,使Cl_______,从而使释放多巴胺的神经元___________,多巴胺的释放量_________。抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体,当人长时间过量使用吗啡时,抑制性神经元的兴奋性减弱,抑制性功能降低,最终使得_______________,“奖赏”效应增强。停用吗啡时,造成药物依赖。

  • 31、如图为人体免疫的部分过程示意图,请回答:

    (1)HIV进入人体后,主要侵染_______________________细胞,图示①②③中可能发生特异性免疫的是____________

    (2)A、B的名称分别是____________

    (3)B细胞受到抗原、辅助性T细胞的刺激,在细胞因子的作用下,开始一系列的______、分化,形成记忆B细胞和__________细胞。

    (4)消灭侵入宿主细胞中的HIV,还要依赖免疫系统产生______(填字母)与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。

  • 32、下图为草地生态系统示意图,请据图回答:

     

    (1)图中光、二氧化碳、水、氮气和各种生物在生态学上构成______________

    (2)流经各营养级的总能量是______________

    (3)细菌叫做______________,它们的主要作用是______________

    (4)蛇是______________营养级,。

    (5)黄雀和螳螂是_______关系。

     

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得分 160
题数 32

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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