梅州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

1、公元前4世纪初，雅典官员就任前需进行资格审查，现存的任职资格审查的相关案例中，受审查者能力十分出众，但因其都曾是寡头政变的同谋或同情者（后来在大赦中被免于惩罚），还是被指控无资格担任官员。这表明当时雅典（     ）

A．民主政治已是人心所向

B．官员选拔注重个人的能力

C．直接民主带有制度缺陷

D．平民与贵族政治地位平等

2、1802年,英国颁布《工厂法》明确规定工厂雇佣的劳动者要接受培训教育;1889年,颁布《技术教育法》正式将职业教育纳入学制,鼓励和推动英国职业培训的发展。这一做法（     ）

A．体现了启蒙思想对人的关注

B．表明了英国民主政治权力下移

C．是工人阶级英勇斗争的结果

D．反映了工厂制发展的现实要求

3、20世纪开始，国际社会开始用法律限制战争权。《非战公约》规定，“一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法解决”。《联合国宪章》规定，“各会员国在国际关系上不得使用威胁或武力……安全理事会得采取必要之空海陆军事行动，以维持或恢复国际和平及安全”。由此推知（     ）

A．维护和平的力量在增强

B．国家利益冲突不可避免

C．和平发展成为时代潮流

D．诱发战争的因素在削减

4、如图为南宋至明清时期状元籍贯分布图。这反映（     ）

A．地理环境决定人才分布

B．北方人口数量日益下降

C．政治中心出现区域转移

D．经济水平影响教育程度

5、《史记》记载：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数……而汉郡八九十，形错诸侯间，犬牙相临，秉其院（阻塞）塞地利，强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。"材料表明汉朝

A．推行郡国并行制度

B．开疆拓土扩大统治范围

C．着力强化中央集权

D．郡界划分违背山川分界

6、在法国大革命前，法兰西王国没有统一的语言，各地说自己的方言。为此大力推动“法语化”政策。（     ）

A．传播了自由平等的思想

B．促进了法兰西民族的形成

C．消除了民族文化的差异

D．巩固了法国大革命的成果

7、法国总统戴高乐在20世纪60年代指出：美国获得了“过分的特权”，因为只有它一家可以印制美元，用来进行对外战争，收购法国和其他国家的企业，并且可以大量负债而不用担心产生消极的后果。这可以用来说明（　　）

A．国际货币体系混乱无序

B．美国利用布雷顿森林体系推行霸权政策

C．美国经济实力开始崛起

D．美国积极推动世界经济朝着体系化发展

8、中共十一届三中全会以来，我国的改革开放取得了举世瞩目的成就。将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章的会议是（     ）

A．中共十八大

B．中共十八届三中全会

C．中共十九大

D．中共十九届四中全会

9、15～18世纪是西班牙君王的权力高度集中时期。1542年，国王卡洛斯一世正式在马德里成立了一个独立于政府之外的单独机构——西印度事务委员会。这一机构只对国王负责，代表国王发号施令，按国王的意志行事。其结果是西班牙的拉美殖民地

A．移植宗主国的君主立宪制

B．政治上封建专制色彩浓厚

C．经济上发展资本主义经济

D．拥有完善的殖民统治机构

10、在1946年11月26日“内蒙古自治政府”成立前夕，中共中央发出指示，要求“内蒙古自治政府”在其宣言中应当明确“内蒙古自治政府”非独立政府，而是中国真正民主联合政府的一部分。这（     ）

A．体现了自治政府的工作权限

B．反映了中共民族政策的成熟

C．使民族区域自治政策得到落实

D．明确了民族区域自治的前提

11、“法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中，而每一历史的世界图景都包含一种“政治—经济”的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物，而是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。”根据材料可知，近代西方的法律制度（       ）

A．建立在习惯法基础上

B．坚持三权分立和权力制衡

C．为资产阶级利益服务

D．注重程序公正和无罪推定

12、19世纪初英国文官制度实行“两官分途”即政务官和事务官的截然分野。2006年《中华人民共和国公务员法》强调党的组织领导，公务员没有划分政务官和事务官。两者差异主要是基于不同的（     ）

A．政党制度

B．官员职能

C．政府性质

D．法律体系

13、1960年，许多参与“一五”计划时期扩建玉门油田工程的骨干参加大庆油田会战，后来，在建设大港油田等工程中，许多骨干又是从大庆油田来的。这种现象可用于说明（     ）

A．国民经济调整工作的成效

B．国家工业化的成功实现

C．当时经济体制的独特作用

D．油田开采技术不断提升

14、关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”与此现象最为契合的结论是（     ）

A．《史记》记载的均属一手史料

B．承袭了王位世袭制

C．启承禹位应是历史事实

D．史籍记载自相矛盾不可信

15、1982年，时任中共中央委员会副主席的陈云把搞活经济比喻成鸟，把国家计划比喻成笼，他指出：“笼子大小要适当，该多大就多大……在国家计划指导下，可以跨省跨地区……也可以跨国跨洲。另外笼子本身也要经常调整。”陈云提出“鸟笼经济”理论的实质是（     ）

A．强调计划指导下的市场调节

B．确立社会主义体制改革的目标

C．引导国有企业改革全面开展

D．冲破“两个凡是”的思想束缚

16、“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家。苏维埃政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下，所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理”。以上规定（       ）

A．调动了人民群众对北伐战争的支持

B．说明了红色革命根据地政权的性质

C．支援了国民党统治区抗日反蒋运动

D．鼓舞了中国社会各阶层的抗日热情

17、习近平总书记反复强调，中国人要把饭碗牢牢端在自己手中。对我们这样一个人口大国来说，手中有粮，心中不慌，任何时候都是真理。由此可见（     ）

A．农业问题关乎国计民生

B．粮食危机已引起国家高度重视

C．保障粮食安全意义重大

D．食品安全关系到百姓生活质量

18、李慕白于1958年所作的《边收边种》（如图所示）将女性作为主要描绘对象，画面中挽起裤脚的女子站在水田中，长期劳作使女子小腿和手臂呈现出肌肉线条美，齐耳短发也为女子增添了灵动感。这一绘画（     ）

A．彰显了健康向上的审美趋向

B．反映了土地改革运动的进程

C．折射出当时浮夸现象的盛行

D．表明女性是农村劳动的主体

19、如表所示为19世纪后期至20世纪初上海流行新的城市用语。城市流行用语的变化反映出（     ）

A．新潮冲击下的社会生活

B．近代生活理念深入人心

C．物质生活取得巨大进步

D．中西方文明对抗与融合

20、人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，这些文明基本独立发展。这体现了人类古代文明发展具有(　　)

A．趋同性

B．多元性

C．包容性

D．继承性

21、如表反映的是上海与福州茶叶出口总量及其在全国出口总额中的占比。导致如表中数据变化的主要原因是（     ）

A．两地民族工业水平差异

B．农民起义对两地影响不同

C．英国市场需求逐渐扩大

D．福建的茶叶生产迅速扩张

22、沪杭甬铁路是1905—1906年由江浙绅商投资修建的连接上海与杭州、宁波的铁路。1908年，随着当年上海至松江以及杭州至长安段铁路的通车，其带动人口流动量出现了557%的显著增长。下表是20世纪30年代沪杭甬铁路行车暂行时刻表(部分)。这可用于说明当时（     ）

沪杭甬铁路行车暂行时刻表(部分)(1933年3月1日起实行)

A．火车是人们最主要的出行方式

B．辛亥革命带来社会生活的变迁

C．统一的时间有利于国家的管理

D．交通进步有助于守时意识增强

23、我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观

A．照搬了春秋战国时期的思想

B．是现代中国建设的经验总结

C．植根于优秀的中华传统文化

D．是马克思主义中国化的产物

24、《汉书》分析某一政策“诸侯王得分户邑，以封子弟”。该政策的作用是

A．稳定西周秩序

B．削弱周天子权威

C．加强中央集权

D．扩大诸侯王权力

25、是当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行革命斗争的纲领。

26、古代中国教育____与____是古代中国学校教育的主要形式。

27、孙中山提出的________是资产阶级革命的理论，在它的指引下，中国发生了辛亥革命

28、法兰西第三共和国宪法规定立法权属于____________。总统由参议院和___________联席会议选出。

29、1905年，中国人自己摄制的电影《________》首映成功，中国电影事业开始起步。

30、阅读材料，完成下列要求。

材料一“文官”一词在中国古已有之。《后汉书·志第五·礼仪中》中就有：“立春，遣使者赍束帛以赐文官。”而早在春秋战国时期我国就有职业文官。如春秋时的管仲、百里奚，战国时各诸侯国国王所重用的大批能言善辩之士，等等。秦始皇统一中国以后，建立了一整套管理政府官员的制度，这就是中国古代的文官制度。在两千余年的封建社会中，中国的文官制度经过不断的发展变化，日趋成熟。特别到隋唐以后，封建政府录用官员所采取的公开考试、择优授职的科举制度，更使中国的文官制度趋于完美，形成了一整套关于文官的录取、任用、考核、回避、阶制、奖惩、抚恤、待遇、退休、保障及激励的规范与制度。……中国古代发达的文官制度对东方邻国也产生过深刻影响。如与中国一水之隔的日本，早在唐代，中国的典章制度即已倾倒日本朝野……西方资本主义国家的文官制度决不是中国古代文官制度的简单再现。

—戴小明《论中国古代文官制度》

材料二19世纪40年代，英国完成了工业革命，代表工商业资产阶级利益的自由派的经济实力大大增加。“他们从资产阶级哲学家边沁的功利主义原则出发，要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能地提高效率，削减不必要的行政开支，以便把更多的人力、物力投入生产领域，发展经济。”当时英国文官体制不仅存在着18世纪文官体制中存在的种种弊端，而且继续膨胀。1830年，边沁发表了题为《用最小的费用发挥官吏的最大能力》的论文集，在抨击政府管理低效、的基础上，提出以考试作用方法录用职员；在《宪法典》一文中，对官吏的任用、薪俸都作了详细论证。全面整顿、改革文官制度已是势在必行。

—肖俊《渐进的制度文明；英国文官制度的历史与贡献》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国古代文官制度的特点及原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国文官制度改革的原因及影响。

31、1946年3月，英国前首相 __________在美国的富尔顿发表演说，呼吁西方国家联合起来遏制苏联和共产主义的挑战，冷战序幕拉开。“__________________”的提出是冷战正式开始的标志。以美国和苏联为中心的两大阵营形成了东西方对峙的 ______________格局。20世纪八九十年代之交，以东欧剧变、___________、___________为标志，冷战结束。世界格局向_______________转型。

32、代表：西班牙毕加索的⑲______________。

33、第一篇较为系统地介绍马克思主义学说的著作是

A. 《法俄革命之比较观》

B. 《布尔什维主义的胜利》

C. 《庶民的胜利》

D. 《我的马克思主义观》

34、中国东汉末期已出现______，三国时期马钧对其进行了革新，其后翻车在民间广泛使用。唐朝出现了______，借助水力汲水入筒进行灌溉。

35、新中国成立后，经过半个世纪的求索与奋斗，中国逐渐以新的面貌融入了世界。结合所学知识，回答下列问题：

（1）建国初期，为改变国家工业落后面貌采取的发展战略是什么？产生了怎样的影响？

（2）新中国成立以来，经济体制经历了由“模仿的”社会主义到“中国特色”的社会主义的转变。这一转变的含义是什么？何时初步实现这一转变？从这一转变中你能得出哪些认识？

36、中国是四大文明古国，在千百年的历史进程中，不同特色的思想文化相互碰撞、彼此交融，共同发展，在延续本身的传统、显示多元化和多样性特点的同时，推动着全人类文化的共同进步。请根据分组信息，结合所学知识回答下列问题

A组：孔子和董仲舒B组：黄宗羲、顾炎武、王夫之

C组：李鸿章和曾国藩D组：梁启超和孙中山

E组：李大钊和陈独秀F组：毛泽东和邓小平

（1）A组人物在中国古代思想史上有什么突出的贡献？

（2）与A组人物相比，B组人物的思想发生了什么新变化？出现这种变化的根源是什么？

（3）指出C、D两组人物向西方学习的指导思想。他们向西方学习的内容有何不同？

（4）促使E组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？

（5）F组人物在“走自己的路”过程中，在理论和实践上分别有什么突出贡献？

37、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”产生深远影响的宋代科技成就是

A.指南针 B.地动仪 C.造纸术 D.活字印刷术

38、习近平总书记说“孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。”根据所学知识，请回答：

（1）孔子是儒家思想的开创者，他的核心思想主张是什么？孟子对此有何新发展？西汉时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的政治背景是什么？

（2）魏晋南北朝以后，儒学的正统地位受到了新的挑战。两宋时期的思想家们是如何应对的？由此，南宋以后儒学居怎样的地位？

（3）明末清初，出现了对传统儒学的批判继承，请分别列举三位启蒙思想家的主要观点。

（4）纵观儒家思想的发展历程，推动其不断完善的主导因素有哪些？

39、习近平同志在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。结合所学知识，回答下列问题。

（1）和平共处新中国成立后，我国外交总原则是什么？鉴于当时的国际形势，制定了哪一外交基本方针？

（2）包容共济50年代初，我国又提出什么外交新原则？有何特点？

（3）有所作为70年代初，我国积极开拓外交新局面，取得了哪些重大成就？

（4）复兴筑梦新时期，我国积极发挥国际影响力，开展了哪些外交活动？体现了什么外交新理念？