宜兰2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

1、如表为古代中国社会救济的部分记载。据此可知（     ）

A．儒学思想深刻影响社会救济行为

B．政府在社会救济中发挥重要作用

C．大一统国家助推社会救济的发展

D．古代中国已形成完善的救济体系

2、二战后初期，英国完善《国民保险法》，建立国民救济委员会；美国杜鲁门总统实施了“公平施政”计划；联邦德国推行“社会市场经济”模式时注重社会平衡原则。这些福利国家模式的建立说明（     ）

A．国家加强对社会领域的宏观调控

B．社会公平与效率提高达成平衡

C．政府依靠行政手段消除贫富差距

D．资本主义制度基本矛盾已解决

3、从苏格拉底到柏拉图，再到亚里士多德，古代希腊的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是

A．从自然现象探寻世界本原

B．力图理性地认识人和世界

C．理念世界才是真实永恒的

D．重视人的作用而忽视道德

4、1791年7月，法国国民议会征用圣热纳维耶芙大教堂，改为先贤祠，用以供奉伏尔泰等人。在仿古罗马万神殿的三角门楣上，雕刻了“献给祖国感念的伟人”的铭文，大型浮雕的主题从天使围绕十字架的“信仰之爱”变成了“祖国为公民与英雄加冕”。这反映出（       ）

A．天主教失去精神独裁地位

B．英雄崇拜危及社会平等观念

C．民主共和思想被广泛认可

D．当时政府注重塑造民族意识

5、《史记•陈涉世家》认为陈胜、吴广起义的原因是秦法严苛，“失期，法皆斩”，并广为流传。而据湖北云梦出土的《秦律•徭律》规定，陈胜、吴广因大雨延期，根本不会斩首。这表明（       ）

A．多重史料互证可以丰富历史认知

B．考古资料比文献资料更加真实可靠

C．私人修史的主观性太强可信度低

D．最新的考古发现更接近历史的真相

6、1943年1月，晋察冀边区第一届参议会在河北省召开。会议在真正平等、直接普遍的无记名投票的原则下选举产生了边区政府的领导机构。根据选民的文化状况，投票采用“豆选法”。选民赞成哪位候选人就在他背后的碗里放入一粒豆子，最后选举结果取决于候选人得豆的多少。这一做法（     ）

A．巩固了抗日民族统一战线

B．实现了工人当家作主愿望

C．建立了无产阶级专政政权

D．推动了根据地的民主建设

7、“不拿工人、农民、小商人一点东西；打土豪要归公；一切行动听指挥”，是一首军歌歌词的一部分。最早传唱此首军歌的军队是(　　)

A．国民革命军

B．工农红军

C．八路军

D．解放军

8、苏伊士运河正式投入使用不到6年，埃及丧失运河股份；不到13年，运河控制权再次转手。埃及作为原运河拥有者不仅失去了话语权，更失去了运营权、收益权和主权，苏伊士运河成为殖民强权者们的“国际航道”。这突出反映了（     ）

A．埃及已经取得独立的地位

B．国际公法形同虚设的事实

C．航运权成列强争夺的焦点

D．强权成为战胜公理的手段

9、下表是两汉西北地区关市史料统计表。据此可知，“关市”的设置

A．保障了丝绸之路的畅通

B．是管辖少数民族的重要手段

C．促进了民族交流与交融

D．推动了少数民族封建化改革

10、宋朝初年以铜钱向边疆少数民族购买马匹，“戎人得钱，悉销铸为器”，于是宋朝在太平兴国八年（983年），正式禁止以铜钱买马，改用布帛、茶叶、药材等进行物物交换。宋朝的这一转变（　　）

A．促进了民族文化的融合发展

B．凸显了中原地区经济优势

C．扭转了国家积贫积弱的局面

D．基于维护边疆安全的需要

11、公元前536年，郑国执政子产将法律条文铸在象征国君地位的金属鼎上，向全社会公布，史称“铸刑书”。公元前450年左右，罗马共和国为了缓和平民与贵族的矛盾，将《十二铜表法》刻于铜牌之上并公布。两部法律的共同点有（     ）

A．引发了德治与法治之争

B．都消除了各自的社会矛盾

C．符合当时社会发展需求

D．代表本国法律的最高成就

12、曹魏时期，租调制将原按比例征收的田租固定为按亩征收，取消按人头和年龄段征收的口赋，把调的附税加以固定化，且按户征收，称为户调，户调从户而税，自耕农每亩交租粟4升，每户交纳绢2匹、绵2斤。这种变化客观上（     ）

A．助推了小农经济的发展

B．有利于家庭规模的扩大

C．简化了赋税的征收手续

D．促进了农产品的商品化

13、1898年9月，戊戌政变发生后，美国驻华公使康格致函国务卿指出：皇太后决心将时钟往后扳，过不了多久，进步的钟摆就会摆回到皇帝最近开始起步的地方，据此可知（     ）

A．部分西方人赞同中国变法

B．列强伺机干预中国的内政

C．清政府加强排外活动力度

D．清政府坚守“天朝”心理

14、宋辽金对峙时期，辽人在自称“中国”的同时，并不反对宋人称“中国”。……金人进入中原后，即援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，认为金、宋都是“中国”。上述历史现象反映出（     ）

A．各民族生活习俗日趋一致

B．各民族间区域经济交流频繁

C．各民族文化认同趋势加强

D．中原地区经济文化始终领先

15、中国宋代描写孩童形象的绘画，注重表现某一类人物的共性特点，不同时期的孩童性别、衣着、年龄不同，但他们身上所具有的天真、烂漫、喜悦的感觉是相同的。在西方，拉斐尔的《西斯廷圣母》中，3个小孩无论是长相还是给人的感觉都是大不相同的，画家注重对人物个性的描写。由此可见，导致中西绘画上述区别的主要原因在于(        )

A．绘画的颜料与技巧

B．写意写实的绘画理念

C．商品经济发达程度

D．主流意识形态的差异

16、下图呈现的是“1951—1981年主要资本主义国家国民生产总值年均增长率（单位：%）”（以1950年为基数）以下解读正确的是（     ）

A．日本因发展速度最快而成为新的世界霸主

B．政府进行宏观调控是经济增长的重要原因

C．各国发展不平衡源于国际间缺少协调合作

D．这体现了两极格局的崩溃和多极化的发展

17、民国初期的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中，同盟会、共和党、统一共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。依据材料并结合所学知识可知民国初期政党政治的特点有（     ）

①各类政党、社团纷纷建立，政党政治活跃

②各派政治力量迅速分化和重组，以谋求议会席位为目标

③各党派展开激烈竞争，开始了政党政治的尝试

④政党数量众多

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

18、以下内容摘自某论著的目录：“民主的源头”“迥异于东方的法律制度”“议会之母”“驴象之争”“一票共和”。据此判断该论著的名称可能是（     ）

A．《东西方政治制度比较研究》

B．《西方国家政治制度论析》

C．《古代西方政治制度透视》

D．《现代西方经济制度考量》

19、1966—1976年，在评定全国劳模时强调“塑造好无产阶级英雄典型”，劳模人物的评选主要在于“忠诚”，突出政治品质。1979年党中央提出关于“模范”和“先进”的理论判断，强调先进生产力的优秀代表。这反映了（     ）

A．国家优先发展重工业

B．党完成了德育建设

C．劳模需提升综合素质

D．党工作重心的转移

20、如图所示为公元前18世纪中叶西亚某国的一份房屋租赁协议内容。材料可直接用于说明古代西亚（     ）

A．房产纠纷的处理方式

B．法律对私有制的保护

C．法定货币的变迁历程

D．商业契约的应用领域

21、战国时期东方六国的墓葬等级特征是多阶层、小间隔，而秦国则是两极分化、国君墓与卿大夫墓规模落差巨大；东方六国的城址等级序列特征是国都以下逐级递减，而秦国则是缺乏中小城市，国都之下直接为自然村落。这反映出（     ）

A．商鞅变法为秦国统一全国奠定了基础

B．秦国率先消除分封体制走向集权统治

C．东方六国仍严格遵行西周的社会制度

D．秦国与东方六国的发展轨迹截然不同

22、习近平总书记反复强调，中国人要把饭碗牢牢端在自己手中。对我们这样一个人口大国来说，手中有粮，心中不慌，任何时候都是真理。由此可见（     ）

A．农业问题关乎国计民生

B．粮食危机已引起国家高度重视

C．保障粮食安全意义重大

D．食品安全关系到百姓生活质量

23、如图为大盂鼎，是研究西周分封制和社会状况的重要史料。它记录了周康王向孟讲述文王、武王建国的经验，告诫孟耍忠心辅佐王室，承担各项义务。这说明（     ）

A．周天子加强对地方的控制

B．统治集团的内部等级森严

C．周王实现了权力高度集中

D．“家天下”局面正式形成

24、解放战争时期，随着战局的变化和解放区的日益扩大，中国共产党在政权建设上采取的重要举措是（     ）

A．建立中华苏维埃政府

B．设立各级别边区政府

C．创建多个革命根据地

D．在解放区设置行政区

25、相比于旧三民主义，新三民主义的民生主义的新发展是________________。

26、孟德斯鸠：地位：法国启蒙运动著名代表人物之一。代表作_____________，提出________学说。影响：三权分立学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。

27、阅读下列材料，回答问题

材料一 泰西诸国原不同于诸蛮貊(mò，泛指北方少数民族)之固陋，而更有中邦所不如者。……天载之义，格物之书，象数之用，律历之解，莫不穷源探委，我中土之学问不如也……自鸣之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也。

——明末士人朱宗光

（1）概括材料一中对西学的认识。结合所学分析这些认识产生的原因。

材料二 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。-一中国欲自强，则英如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之嚣，师其法，而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原画》

材料三 立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——康有为《请定立宪开国会折》

（2）与材料二相比，材料三中的政治思想有何变化’结合所学知识指出促成这种变化的时代因素。

材料三  中国第一位驻英法的公使（1876—1878年）郭嵩焘是另一位提倡渐进式改革的人，......他在谴责自强运动局限性的同时，赞扬日本派学生赴英国学习法律和经济学，并敦促李鸿章接受西方的教育体制、政治制度、法学和经济学。他的呼吁没有引起多少关注，因为李鸿章认为自己已被委以保家卫国的重任，所以别无选择，只能加强军事方面的现代化。

——徐中约《中国近代史》

（3）材料中郭嵩焘在学习西方问题重大突破，李鸿章为什么不接受郭嵩焘的建议？

28、瓦特发明蒸汽机的背景

（1）工业革命开始后，迫切需要解决____________的问题。

（2）传统的畜力、风力、水力很不稳定，严重制约了____________向纵深发展。

（3）____________的发展呼唤着方便、适用、高效的新动力支撑与推动。

29、____________学说是孙中山资产阶级民主革命思想的核心。

30、发展历程

（1）发端：毛泽东先后发表《________________________》和《_______________________》，开始对中国国情进行科学思考。

（2）形成：创建________革命根据地，探索出__________________，最后夺取全国政权的道路，是其形成的主要标志。

（3）成熟

①1940年，《____________________》的发表，标志着其思想的发展和成熟。

②1945年，中共“________”正式确定毛泽东思想为党的指导思想。

（4）新发展

①提出过渡时期________，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。

②中共“八大”，正确分析了中国国内____________的变化。

③提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。

31、中国古代先后存在多种选官制度，写出四种：_______、_______、_____、______。

32、观察以下图片，完成表格填写。

33、浪漫主义

（1）概况：19世纪兴起于欧洲，到中期走向鼎盛。

（2）特点：注重①_____、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

（3）代表

a.德意志：②_____是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。

b.奥地利：③___________被誉为“圆舞曲之王”，以④____________最为著名。

34、1945年召开的中共七大上，________被确立为党的指导思想。

35、阅读下列材料，回答问题。

材料一

民国时期从政府到民间，往往都是重视蒙古、西藏和新疆问题，而对西南、东南沿海地的边疆问题比较忽略。除此之外，民国政府对国防的重视也历来不够，即使在受到俄、英侵略严重威胁的新疆，也没有给予应有的财力支援，民国建立后，尽管在法律上规定各民族一律平等，但在实践中仍然较大程度地推行民族歧视和民族压迫政策，并以武力作为维护其统治的重要手段。在治边思想上继承了传统的羁縻怀柔，移民实边、镇抚兼施等观念，但也产生了国家主权的观念和现代边政思想。

——摘偏自方素梅《中华民国时期的边疆观念和治边思想》

材料二

在中华人民共和国建国以后的两年时间里，完成了使“中国”从观念上国家向民族实体的扩展。如内蒙、西藏、新疆等情况所示，在1949年以前这些边疆民族的自发的政治能量取向，向非是向中国本部靠拢。中共以内蒙古的政治模式为先导，把区域自治应用于所有少数民族的聚居地区。内蒙自治给中共提供了一个有价值的经验：容忍一个边疆民族在某种程度上的特殊化，其实可以促进它与中国内地同质化的重大进展。区域自治被写入中国人民政治协商会议于1949年9月22日发布的《共同纲领》，由此成为重大国策。

——摘编自刘晓原《边疆中国和1949年》

请回答：

（1）根据材料一，概括民国政府的边疆观念和治边思想的特点，结合所学知识简要分析其形成的主要原因。

（2）根据材料二，并结合所学知识分析中国共产党在内蒙古采取的边疆民族政策的历史意义。

36、20世纪以来，为了救亡图存、强国富民，中国无数仁人志士进行了不屈不挠的探索，产生了许多重大的思想理论成果。请列举不少于5个主要代表人物及相应思想理论成果。

37、简述秦朝专制主义中央集权制度确立的原因，特点和影响。

38、（题文）在长达两千年的封建社会中，儒家学说几经变迁，试简要概述儒家思想在古代中国的演变过程。

39、阅读下列材料，回答问题。

材料一

古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教曰小说。小说演义之书，未尝自以为教也，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之。是其教较之儒、释、道而更广也。释道犹劝人以善，小说专导人以恶。……世人习而不察，辄怪刑狱之日繁，盗贼之日炽，岂知小说之中于人心风俗者，已非一朝一夕之故也。

——（清）钱大昕（1728～1804）著《潜研堂文集》卷十七《正俗》

材料二

其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门的，落不了户的。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）概括材料一中关于明清小说的观点，并结合所学知识分析明清小说兴盛的原因。

（2）概括材料二中作者对“中体西用”的评价。结合材料和所学知识说明“中体西用”的实践所产生的积极影响。