1、如图,直线y=kx+b经过A(3,1)和B(6,0)两点,则不等式组0<kx+b<x的解集为( )
A.3<x<6 B.x>3 C.x<6 D.x>3或x<6
2、解分式方程,去分母得( )
A. B.
C.
D.
3、四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( )
A. AB∥CD,AD∥BC B. AB∥CD,AD=BC C. AO=CO,BO=DO D. AB=CD,AD=BC
4、若不等式组的解集为0<x<1,则a的值为
A.1
B.2
C.3
D.4
5、如图,在平行四边形ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上,联结EF、CF,那么下列结论中一定成立的个数是( )
①∠DCF=∠BCD;②EF=CF;③
;④∠DFE=3∠AEF;
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
6、下列运算正确的是( )
A. (a-3)=a
-9 B. 3
=-6 C.
=
3 D.
=-2
7、一次函数y=kx+b的图像与x轴和y轴的正半轴分别交于A,B两点.已知OA+OB=6(O为坐标原点),且=4,则这个一次函数的解析式为 ( )
A.y=-x+2 B.y=-2x+4
C.y=x+2 D.y=-
x+2或y=-2x+4
8、如图,在▱ABCD中,AB=12,AD=8,∠ABC的平分线交CD于点F,交AD的延长线于点E,CG⊥BE,垂足为G,若EF=2,则线段CG的长为( )
A.
B.
C.
D.
9、小明和小刚二人同时从学校步行去公园,速度都是50m/min,小明从学校直接去公园走直线用了10min,而小刚走直线从学校出发先回家用时6min,再去公园,用时8min,则小刚从学校到公园走了个( )
A. 锐角弯 B. 钝角弯 C. 直角弯 D. 不能确定
10、下列四个图形是中心对称图形的是( )
A. B.
C.
D.
11、中,D、E、F 分别为 AB、AC、BC 的中点,若
的周长为 8, 则
周长为________.
12、化简:=________,
=______,
-2
=_____.
13、如图,菱形ABCD的边长为8cm,∠B=45°,AE⊥BC于点E,则菱形ABCD的面积为_____cm2。
14、评定学生的学科期末成绩由考试分数,作业分数,课堂参与分数三部分组成,并按3:2:5的比例确定,已知小明的数学考试90分,作业95分,课堂参与92分,则他的数学期末成绩为_____.
15、计算: =__ __.
16、瑞安某服装厂对一批服装质量抽检情况如下,根据表格中的数据,从这批服装中任选一件是正品的概率约为_________.
抽检件数(件) | 10 | 100 | 200 | 500 | 1000 |
正品件数(件) | 10 | 97 | 194 | 475 | 950 |
17、要用反证法证明命题“一个三角形中不可能有两个角是直角”,首先应假设这个三角形中_____.
18、在平面直角坐标系中,将点A(1,5)向右平移2个单位长度,可以得到对应点的坐标A′_________;将点A(1,5)向下平移6个单位长度,可以得到对应点的坐标A″________.
19、一组数据3,2,4,5,2的众数是______.
20、“直角三角形只有两个锐角”的逆命题是_____,该逆命题是一个_____命题(填“真”或“假”).
21、如图,直角坐标系中,的顶点都在网格点上,其中,
点坐标为
.
(1)填空,点A的坐标是______,点B的坐标是______.
(2)将先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到
,请画出
并写出点
的坐标为______.
(3)求的面积.
22、已知的平方根是
,
的算术平方根为
(1)求与
的值;
(2)求的立方根.
23、如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线1分别交x轴、y轴于A.B两点,OA<OB,且OA、OB的长分别是一元二次方程x2﹣14x+48=0的两根.
(1)求直线AB的解析式;
(2)点C从点A出发沿射线AB方向运动,运动的速度为每秒2个单位,设△OBC的面积S,点C运动的时间为t,写出S与t的函数关系式,并直接写出自变量的取值范围;
(3)点P是y轴上的点,点Q是第一象限内的点,若以A、B、P、Q为顶点的四边形是菱形请求出点Q的坐标.
24、一个多边形除去一个内角后,其余内角之和是2 570°,求:
(1)这个多边形的边数;
(2)除去的那个内角的度数.
25、如图,在中,
,
,点O为AB中点,点Р为直线BC上的动点(不与点B、点C重合),连接OC、OP,将线段OP绕点Р逆时针旋转60°,得到线段PQ,连接BQ.
(1)如图①,当点P在线段BC上时,请写出线段BQ与CP的数量关系;
(2)如图②,当点P在CB延长线上时,(1)中结论是否成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.