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1、用配方法解方程
，方程可变形为（ ）
A.x 12 4 B.x 12 4 C.x 12 2 D.x 12 2
2、在菱形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是( )
A. 1：2：3：4 B. 1：2：2：1 C. 1：2：1：2 D. 1：1：2：2
3、如果关于x的方程x2+k2﹣16＝0和x2﹣3k+12＝0有相同的实数根，那么k的值是（ ）
A.﹣7 B.﹣7或4 C.7 D.4
4、下列运算正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
5、根据分式的性质，分式
可以变形为（ ）
A.
B.
C.
D.1﹣
6、下列说法正确的个数是（ ）
①对角线互相垂直或有一组邻边相等的矩形是正方形；
②对角线相等或有一个角是直角的菱形是正方形；
③对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形；
④对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形．
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
7、如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，已知AD=5，BD=8，AC=6，则△OBC的面积为（ ）
A．5
B．6
C．8
D．12
8、已知关于x的一元一次方程
与一元二次方程
有一个公共解，若关于x的一元二次方程
有两个相等的实数解，则
的值为（ ）
A．
B．
C．2
D．3
9、下列命题中，真命题是（ ）
A．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形
B．对角线互相垂直且相等的四边形是菱形
C．直角三角形中，
角所对直角边都等于斜边的一半
D．对角线相等的平行四边形是正方形
10、正方形具有而矩形没有的性质是（ ）
A．对角线互相平分
B．每条对角线平分一组对角
C．对角线相等
D．对边相等
11、某市有16000名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取1000名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，样本容量是______．
12、观察下列各式，并回答下列问题：
①
；②
；③
；……
（1）写出第④个等式：________；
（2）将你猜想到的规律用含自然数
的代数式表示出来，并证明你的猜想.
13、一组数据由100个数组成，x的频率为0.35，则x出现________次．
14、如图，在平行四边形ABCD中，AC⊥AB，AC与BD相交于点O，在同一平面内将△ABC沿AC翻折，得到△AB’C，若四边形ABCD的面积为24cm2，则翻折后重叠部分（即S△ACE) 的面积为________cm2．
15、如图，点C，F在线段BE上，BF＝EC，∠1＝∠2.请你添加一个条件，使△ABC≌△DEF，这个条件可以是______(不再添加辅助线和字母)．
16、直线l1：y=k1x+b与直线l2：y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，则关于x的不等式k2x ＞ k1x+b的解集为________________
17、如图，在菱形
中，
分别是
的中点，若
，则菱形的周长为_______．
18、
表示二次根式的条件是______．
19、如图，在矩形
中，点
在
上，且
平分
．若
，
，则
的长为_________．
20、在Rt△ABC中，∠C＝90°，若a=6，b=8，则c=________．
21、已知△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点M为BC的中点，点P为AB边上一动点，点N为线段BM上一动点，以点P为旋转中心，将△BPN逆时针旋转90°得到△DPE，且点B的对应点为D，点N的对应点为E．
（1）当点N与点M重合，且点P不是AB的中点时．
①依据题意补全图1；
②证明：以A，M，E，D为顶点的四边形是矩形．
（2）连接EM，若AB＝4，写出一个BN的值，使得EM＝EA成立，并证明．
22、如图，
中，点E，F分别是AB，AC的中点，点P为内一点，点G，H是PB，PC的中点，顺次连接点E，F，H，G．
（1）求证：四边形EFHG是平行四边形；
（2）若
，
，求四边形EFHG的周长；
（3）当线段AP，BC满足什么条件时，四边形EFHG是菱形？请说明理由
23、解不等式组
，并将它的解集在数轴上表示，然后写出它的所有整数解
24、某校为了分析九年级学生艺术考试的成绩，随机抽查了两个班级的各5名学生的成绩，它们分别是：
九（1）班：96，92，94，97，96
九（2）班:90，98，97，98，92
通过数据分析，列表如下：
（1）
（2）计算两个班级所抽取的学生艺术成绩的方差，判断哪个班学生艺术成绩比较稳定．
25、已知：如图，
，射线上一点
．
求作：等腰
，使线段
为等腰的底边，点
在内部，且点到两边的距离相等，（要求：请用尺规作图、不写做法、保留作图痕迹）
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