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1、下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A. 我们不能把父母对我们苦心孤诣的劝说当成耳旁风。
B. 听到医生说父亲已无大碍，我们都如释重负。
C. 针对考试题目形式的多样性，我们一定要有见异思迁的灵活性。
D. 他这篇千字作文耗时2小时，真是一部鸿篇巨制。
2、下列加点成语使用无误的一项是（ ）
A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B.今年的天气周而复始：昨天还骄阳似火，热浪扑人；今天就大雨倾盆，寒意逼人。
C.十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。
D.这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 教诲（huí） 畸形（jī） 诘责（jié）
B. 佃农（diàn） 妯娌（zhóu li） 黝黑（yǒu）
C. 锃亮（zhèng） 广袤（maò） 酒肆（sí）
D. 胡髭（zī） 铀矿（yòu） 哽咽（yè）
4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.龟裂(jūn) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)
B.矗立(chù) 旷野(kuàng) 接踵而至(zhǒng)
C.祈祷(qí) 漩涡(xuàn) 怒不可遏(è)
D.推搡(sāng) 闭塞(sè) 强词夺理(qiǎng)
5、九月十日即事
李白
昨日登高罢，今朝更举觞。
菊花何太苦，遭此两重阳？
注释：此诗是诗人晚年漂泊于安徽龙山登高之作。唐宋时，九月十日被称为“小重阳”。
【1】诗中提到了哪些具体的重阳习俗？
【2】赏析“菊花何太苦，遭此两重阳？”
6、默写填空。
(1)城阙辅三秦，风烟望五津。___________，________________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)__________________，___________________。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
(3)山光悦鸟性，潭影空人心。_________________，______________。 (常建《题破山寺后禅院》)
(4)潭中鱼可百许头，__________________，__________________，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）
(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“________________？________________！”
(6)有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马说》中的一句话：“________________，____________________。”
7、名著阅读。
（1）《傅雷家书》中父亲与儿子__________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“__________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
（2）《钢铁是怎样炼成的》是外国长篇小说，《傅雷家书》是多篇书信汇编，根据这些特点，可以分别采用哪些方法阅读？
方法：_____________________________
8、阅读下面的文字，完成后面小题
在萧红墓前的5分钟演讲
郭沫若
年轻的朋友们！
讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好“5分钟”，却使我感到困难，而主席又只要我做“5分钟”的滩头讲演，让你们好早点跳下海去，做你们的青春之舞泳。
我想了，本来我可以这么开始我的演讲：“各位先生，各位女士，请大家沉默5分钟！”于是当大家沉默到5分钟的时候，我便说：“沉默毕，我的讲演完了。”
大家假如要反诘我：“你向我们做5分钟的讲演，为什么叫我们沉默5分钟呢？”我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗？”
本来我可以这么开始我的讲演的，但是当我听了刚才×先生两分钟的演讲，太漂亮了！他说：“人民的作家萧红女士一生为了人民解放事业奔走，到头来死在这南国的海边，伙伴们把她埋在这浅水湾上，今天，围绕在她周围的都是年轻人，今后的日子里，不知有多少年轻人围绕着她。朋友们！我们是年轻人，我们没有悲伤，我们没有感慨，请大家向萧红女士鼓掌。”太好了，我的5分钟讲演只好改变计划了，让我把年轻人引申来说一下吧。
年轻人之所以为年轻人，并不是单靠着年纪轻，假如是单靠年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊—-虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。
反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专靠着生理上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。
那么，什么是年轻精神的品质呢？
第一，是真理的追求者。他是一张白纸、毫无成见地去接受客观真实，他如饥似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教，他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻人的第一特征。
第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算，切实地有着人饥已饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特征。
第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来，碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻人的第三特征。
这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就死了还年轻，假如把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。
就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。
【1】本文的标题肯定不是文章的中心论点，理由是什么？本文的论点是什么？
【2】这篇讲演开头的三段文字是不是“题外话”？为什么？
【3】揣摩下列语句，回答问题。
假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊—-虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。（下文哪句话同它照应？这样安排有什么作用？）
【4】作者在文中提到年轻精神品质的三个特征，如果让你安排这三个特征的顺序，你同意这样安排吗？为什么？
9、请你以“我心中的春天”为话题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
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