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1、请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（ ）
A. 缄默(jiān) 旷野(guǎng) 褶皱(zhě) 戛然而止(gá)
B. 绚丽(xuàn) 簌簌(shù) 欺侮(wú) 风雪载途(zài)
C. 幽悄(qiǎo) 砂砾(1ì) 蛮横(hèng) 怒不可遏(è)
D. 糜子(mí) 萦绕(yín) 瞭望(liào) 接踵而至(zhǒng)
2、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.争讼(sǒnɡ) 亢奋（kàng） 褶皱（zhě） 干预（gān）
B.迁徙（xǐ） 堕落（duò） 粗糙（cāo） 埋没（mò）
C.行辈（háng） 狩猎(shǒu) 门槛（kǎn） 女佣（yōng）
D.追溯（shù ） 拙劣（zhuō） 虔诚（qián） 穹顶（qióng）
3、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．叹为观止 脑畔 迁徒 归省
B．人情事故 翩然 幽悄 官衔
C．销声匿迹 沙砾 争讼 弥漫
D．嘎然而止 褶皱 羁绊 皎洁
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
B.通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。
C.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
D.我们日常生活中的很多做法并非没有问题，只要及时纠正，才能获得健康。
5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】诗人在颔联中是怎样劝慰友人的？
【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。
B．这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。
C．“无为在歧路，儿女共沾巾”承上作结：同为宦游，虽别而犹如比邻，别时则不应有儿女沾巾之态。
D．这首诗通过写送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
6、填空。
（1）坐观垂钓者，__________________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
（2）海内存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）参差荇菜，左右流之。________________，________________。（关雎《诗经·周南》）
（4）蒹葭萋萋，______________。（蒹葭《诗经·秦风》）
（5）________________ ，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）
（6）________________，悄怆幽邃。 (柳宗元《小石潭记》)
（7）________________，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）
（8）贫贱之知不可忘，_______________ 。（《后汉书·宋弘传》）
（9）为山九仞，_______________。（尚书·旅獒）
7、阅读《钢铁是怎样炼成的》名著片段，回答问题
（甲）朱赫来察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。抖坡上的人还在坚持不懈地挖土。朱赫来望着飞舞的铁锹，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说:“群众大会用不着开了，这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”
（乙）医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
(1)（甲）段叙写了朱赫来在视察_________时候的情景。（乙）段中“他”指的是______(写出姓名)，“做点别的事”具体是指________一事。这表明他已经从过去的伤病、绝望、精神危急中解脱出来，重新开始规划新的生活。
(2)结合小说中相关故事情节，分析朱赫来说“钢铁就是这样炼成的”的原因。
_________________________________
8、阅读《社戏》选段，完成下面小题。
①我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。所以简直可以算白地。
②然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。他去了一刻，回来说，“没有。卖豆浆的聋子也回去了。日里倒有，我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。”
③我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。
④然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。
⑤月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
⑥不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
【1】选文写“看社戏”和返航夜景。看到了哪些“戏”？请加以概括。
【2】下面对选文内容的解读，不正确的一项是
A.“和开船时候一样踊跃。”“仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。”两句话中“踊跃”词性完全相同。
B.“打仗”“翻筋斗”“赤膊”““蛇精”“跳老虎”等，富有冒险意味和猎奇色彩，符合孩子们的心理特点，也正是“社戏”之“好”的内涵所在。
C.中国戏曲的各种角色依照不同类型人物的年龄、性别、身份与性格特征，从脸谱、服装、唱腔等诸多方面进行划分，分为:生、旦、净、丑。选文中的“老旦”就是扮演老年妇女的角色。
D.“乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。”这句话表现了作者对“土财主”家眷的轻蔑，符合儿童的心理。
【3】根据课文内容，填入横线处的词语，正确的一组是
A.拔 回转 点退 驾起 B.驾起 点退 回转 拔
C.回转 点退 驾起 拔 D.拔 点退 回转 驾起
【4】理解下面句子内涵，任选一句，按要求品析。
⑴回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。（结合全文，说说“又”字的表达作用。）
⑵那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。（从修辞的角度，赏析句子的表达之美。）
9、作文
世界以痛吻我，我要报之以歌。——泰戈尔
生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整（横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……）；②不少于600字，字要书写规范工整；
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