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固原2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语书写全部正确的一项是(   )

    A.束缚  翡翠  川流不息  怒不可恶

    B.扶植  赋予  分崩离析  纷至踏来

    C.帷幕  模糊  世外松园  人情世故

    D.骨骼  严峻  大彻大悟  天衣无缝

  • 2、下列加点词语使用无误的一项是( )

    A.一个作家不仅要有才华,还要有悲天悯人的情怀,才能写出伟大的作品。

    B.那些让人不厌其烦的骚扰电话,很多都是以诈骗为目的的。

    C.小刚明明知道自己犯了严重的错误,但他仍旧不以为然,我行我素。

    D.不少人认为,发掘宜宾传统文化对促进区域发展具有不期而至的作用。

  • 3、下面各项语句中加点词的解释不正确的一项是(   )

    A. 余人各复至其家(延长)

    B. 影布石上,佁然不动(呆呆的样子)

    C. 余核舟一(赠)

    D. 蒹葭萋萋,白露未(干)

  • 4、下列说法正确的一项是(     

    A.《大自然的语言》中“语言”是指许多古代流传下来的农谚。

    B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象被我国古代人民称为物候学。

    C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

    D.纬度、经度、高下的差异和古今的差异是依次决定物候现象来临的因素。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    阙 题

    刘慎虚

    道由白云尽,春与青溪长。

    时有落花至,远闻流水香。

    闲门向山路,深柳读书堂。

    幽映每白日,清辉照衣裳

    (注释)①“阙”同“缺”,此诗原题在流传过程中遗失。②每:每当。

    1诗的首联和颔联中哪几点体现“读书堂”环境之幽的特点?

    2诗人善于从感官的角度表现景物的特点,请以第二联为例分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、《北冥有鱼》中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的文段,回答问题。

    保尔常常利用战斗空隙读书,他特别爱读甚至曾经在篝火旁边向战友们大声朗读的一本书是《 》,书中主人公的坚强性格使他深受感动……保尔瘫痪及失明后,也曾一度灰心丧气,但坚强的革命信念又让他走出了低谷,他想写一部题为《 》的小说。小说写完后,母亲把它寄往省委宣传部。不久后回复的电报来了:小说大受赞赏,即将出版,祝贺成功!保尔的心又跳动起来,他又有了新的战斗武器一一写作。

    保尔特别爱读的一本书是《________》;他要写的这部小说题目是《________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、   ①在1918年发生了一场人类历史上最严重的疾病。它席卷了整个地球,使一半人患病,并杀死了数以百万计的人——估计高达四千万——这只是在几个月中的事。这种致命的杀手就是由病毒引起的流行性感冒。而很多以往可怕的病——天花、小儿麻痹症——和普通的伤风感冒一样是病毒感染。

    ②病毒不同于其它所有生物,它不是由细胞构成的。一个细胞中的结构要进行生命活动:进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应。但这一切病毒都没有。当它呆在细胞外时,它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它进入细胞后,灾难就来了。一旦病毒依附上细胞,它有几种方法穿过细胞膜进入细胞。在细胞膜上开一个小洞让它进去,病毒能将它们的脂肪包膜(如果有的话)与细胞膜融合而使它们进入细胞。当病毒进入细胞,它就开始回复成它自己了。要理解它都干了些什么,我们必须更进一步了解它的核酸中心。

    ③核酸存在于每个活的细胞和病毒中。它们有两种基本种类——DNA和RNA.DNA构成基因组合。这意味着一个特定的DNA里储藏了构造和维持一种特定生物体的信息。通过控制细胞和生物体制造蛋白质,DNA决定生物的形式和功能。不同的DNA产生不同的蛋白质,不同的蛋白质构成不同的生物体。而RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者。它将信息从DNA(在所有细胞的细胞核中)传递到合成蛋白质的地方(在细胞核外)。DNA像模板一样造出正确的RNA.RNA又同样制造出正确的蛋白质。

    ④病毒要么有DNA,要么有RNA,但不会两样都有。在病毒中,RNA不是信息的传递者而是基因物质。

    ⑤病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒,必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。这种与正常分子成分惊人的相似性不是偶然的,它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。实际上,自从地球上有生命以来,病毒和细胞就共同存在,共同进化。对它们的宿主细胞越适应的病毒,危害性越小。这就是病毒进化的形式。大部分的病毒感染完全没有危害,但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。(甲)在急性的病毒感染中,病毒会猛烈地侵害身体的一个或多个组织。病毒在快速复制自己的同时,免疫系统也会有反应。如果顺利,病毒会被消灭,病也会痊愈,否则将会有严重的症状发生并可能导致死亡。(乙)潜伏病毒,则很难对付。它会产生潜伏性感染,在长达几个月或几年、几十年的潜伏后,引发各种严重的疾病。(丙)

    ⑥不管你喜欢不喜欢,病毒就在这里。它已经跟我们一起生活了几十亿年,并感到很合适——他们来吃饭就赖着不走了。当然,我们还应该提一下,病毒有修复四千种人类混乱基因的特殊能力。把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上,使它进入有缺陷的细胞,这是修复这些细胞最好的方法,这种基因疗法还可能用来修复癌细胞的DNA.

    (选自《在岩石上漂浮》,有删改)

    【1】下列对文章内容的理解,正确的两项是(  

    A.历史上所有出现的可怕疾病,如天花、小儿麻痹症、普通的伤风感冒等,都是由病毒感染引起的。

    B.病毒呆在细胞外时,实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒,没有进食、产生能量、生长,但能对环境的改变作出反应。

    C.有脂肪包膜的病毒可利用其包膜在与细胞膜融合后进入细胞;进入后便开始回复成它自己。

    D.RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者;而在病毒中,RNA不仅是信息的传递者,也是基因物质。

    E.病毒对它们的宿主细胞越适应,危害性就越小;而那进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。

    【2】以下这段文字,更适合放在(甲)(乙)(丙)中的哪处?请简述理由。

    比如,我们知道艾滋病是由破坏人体免疫功能的病毒(HIV)引起的。它专门依附在名为T4的细胞上。病毒一旦进入T4细胞,就躲在了里面。直到有些事引发了HIV的快速复制,它便开始大量杀死T4细胞,产生艾滋病。

    【3】以下是阅读上文后,小伙伴间的对话。请根据语境,结合选文内容,补全对话。

    小语:文章开篇讲的一百年前的流感,太可怕了!网上还说当时美国的旧金山还曾通过了一项法律——人们在公共场所必须戴防毒面具,违者以不履行义务罪逮捕。

    小文:戴防毒面具?你确定这不是谣言?我们遇到的“新冠病毒”相关消息就有很多是谣言。比如,只要多次喝少量60度以上的开水就能杀死体内的新冠病毒。

    小语:是的。今天读了上文,我更确定这是谣言,因为(1)_________________

    小文:我想把文章推荐给同学,但它还没有题目。我想了三个题目,“病毒的前世今生”“病毒——吃完饭赖着不走的客人”和“可怕的病毒”,你觉得哪个更好?

    小语:我会选“(2)_________________”,因为(3)_________________

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文字,按要求作文。

    好的书籍,就像一棵不老的常春藤,永远焕发着蓬勃的生机;妤的书籍,就像不谢的鲜花,永远散发着馥郁的芳香。

    请以“我记忆中的那本书”为题写一篇文章。

    要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现本人的姓名、校名。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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