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通化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列每组词语加点字注音都正确的一项是( )

    A. zhù   yān huì 忧心忡chōnɡ

    B. zuì   zuò 毛骨

    C.shì fèn 怏不乐yānɡ

    D.piǎo yínɡ   kāi 息凝神 bǐnɡ

  • 2、下列四组词语中加点字的注音全部正确的一项是【】

    A.鸣(háo)       起(dié)       (bài)       而不舍(qì)

    B.徨(páng)        古(gèn)   (huì)       乎不同(jiǒng)

    C.凹(dàng)     (fèn)   (huái) 气冲牛(dóu)

    D.对(xiào)     堂(nóng)     强(jué)   为人知(xiān)

  • 3、根据语境,下面横线上填入的句子排列最恰当的一项是( )

    端午节是入夏以后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

    ①汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

    ②经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。

    ③逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

    ④关于它的起源,最初是祛除暑热疫病,禳灾止恶的活动。

    A.②④①③

    B.④①③②

    C.①③②④

    D.②③④①

  • 4、下列句子中标点符号使用恰当的一项是(   )

    A. 他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。

    B. 啊,我的小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一个花苞呢?明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?

    C. 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

    D. 古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。

  • 5、下列语法知识判断错误的一项是( )

    A.“外国朋友”“生日礼物”“报纸杂志”“热爱生命”,分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。

    B.“如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”句中用连词“如果”来表示假设关系。

    C.“他只说了一句话:‘我不能走。’”中的“只”是副词。

    D.“韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的谓语是“发给”。

  • 6、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )

    A.寒/ ##dot## /果实 气冲/志昂扬

    B.烧/ /笔耕不##dot## 出类拔/鞠躬尽

    C./ /息凝神 同舟共/人才

    D.依/ ##dot## /不掩瑜 人不倦/韬光养

  • 7、下列加点词语使用正确的一项是( )

    A.嫦娥四号的成功发射,举国人民弹冠相庆,共同感受伟大的繁荣富强。

    B.当初他对奶奶的病不以为然,结果那次竟成了决别,这点一直让他感到痛心。

    C.曾几何时,为了这个值得庆祝的纪念,多少革命先烈前赴后继,浴血奋战。

    D.尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍,创作了一系列科学著作。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    爱莲说

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

    1解释下列句中加点词的意思。

    (1)可爱者甚______

    (2)濯清涟而不______

    2用现代汉语翻译下面的文言文句子。

    香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    3根据课文内容填空。

    (1)《爱莲说》的结构可以概括为:一条线索,即以______为线索;两个陪衬,即以______为莲的总陪衬,以____________作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:__________________

    (2)比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:____________

    (3)比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:____________

    (4)“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:____________

    (5)《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者____________的品质。

    4理解课文,回答问题。

    作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、默写古诗句。

    (1)商女不知亡国恨,_________________

    (2)_________________,不问苍生问鬼神。

    (3)杨万里的《过松源晨炊漆公店》(其五)中借下山告诫人们不要为眼前的顺境所迷惑,要对困难有充分认识的诗句是: __________________________________

    (4)《约客》中用梅雨、蛙声烘托出单调、寂寞的气氛的句子是:_________________

    _________________

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下文,完成后面小题

    石缝间的生命

    林夕

    ①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。

    ②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

    ③于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

    ④或者是一簇一簇无名的野草。春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长根须,只为了不向母体吮吸一点乳汁,便自己去寻找那不被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可扼制。

    ⑤或者是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽,它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里。它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你:生命就是拼搏。

    ⑥如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅。只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰难的拼搏。那粗如巨蟒、细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间进去,又从另一个石缝间出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,像犀利的鹰爪住了它栖身的岩石。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,由此,它们才能迎击暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片天地。

    ⑦愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

    ⑧石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山秃岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。它具有如此震撼人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

    1请简要概括文章的主要内容。

    2第③段“大自然出现了惊人的奇迹”,这惊人的奇迹指什么?文中具体写了哪些惊人的奇迹?

    3在第④段中,作者赞美“野草”生命本能的尊贵,这里“本能”指什么?

    4赏析第⑥段划线句子中加点的字。

    那粗如巨蟒、细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间进去,又从另一个石缝间出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,像犀利的鹰爪住了它栖身的岩石。

    5这篇文章给予读者的启示很多,请说说你从中悟到了什么?

  • 11、阅读《野菊花》,完成下面小题。

    野菊花

    (作者:陈创)

    ①野菊花!野菊花开在山野里。

    ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,灿烂辉煌!

    ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。

    ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(chǎng,外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。

    ⑤多少墨客骚人奉和酬唱,唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!

    ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。

    ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

    ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰翼翮(,翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽想往,从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,待时以蹿发。星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营。不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。

    ⑨哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,担一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(dào,古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。

    ⑩这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动之中,于生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我,叫人体味出一种人生境界,才有久久的震颤回荡在心……

    1阅读文章①-③段,作者分别从_____、开放态势、_____、花的形状、______等角度来描写野菊花的。

    2文章第④段,采用了________的写法,写出了野菊花的___

    3从全文看,野菊花的野性主要表现在哪些方面?

    4赏析文中画线的句子

    (1)她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。(从句式特点角度赏析)

    (2)西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,担一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(dào,古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。(从修辞角度赏析)

    5结合本文及你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、大作文

    请以“我在________________中得到快乐”为题,写一篇作文。

    要求:

    ⑴先将题目补充完整,再作文。

    ⑵不少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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