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随时随地学习
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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.躬行 震悚 丁卯年 悲天悯人 诲人不倦
B.服侍 门槛 慑氏度 低眉顺眼 酣然入梦
C.赤裸 赢弱 候车厅 情有可原 群蚁排衙
D.愧作 塌败 踩高跷 屏息凝神 死而后己
2、加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.点滴成绩是我们奋斗的起点，追求卓越亦是我们拼搏的最终。
B.七年级开展了“孝亲敬老”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。
C.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。
D.常言道：“独木不成林，一花难成春。”一个人再能干，离开了集体也干不成大事。
3、下列诗句的书写有误的一项是（ ）
A.愿为市鞍马，从此替爷征。
B.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
C.万里赴狨机，关山渡若飞。
D.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
4、下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）
A.《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
B.华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。
C.祥子去找刘四老爷，他说了自己的所有遭遇让刘四老爷给自己出主意，刘四老爷要祥子拉他家的车并让小福子在刘家打下手，祥子看到了希望。
D.悟空因打死强盗被唐僧赶走。六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李。沙僧从观音菩萨处找来悟空，真假悟空恶战，真假难辩。如来使六耳猕猴现了原身，被悟空一棒打死。
5、下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.刘扬同学特别爱向老师请教学习上的问题，有人夸他是不耻下问。
B.这本侦探小说，案情离奇曲折，扑朔迷离，但读者兴味无穷。
C.不知他为了什么事忧心忡忡，一副苦恼的样子。
D.他每天上课都心不在焉，老是东张西望的。
6、下列各组词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A.诘问（jié） 迭起（dié） 愧怍（zhuò） 鞠躬尽悴（cuì）
B.咳嗽（sou） 取蒂（di） 亘古（gèng） 微不足道（dào）
C.秩序（zhì） 烦躁（zào） 萦带（yíng） 莫名其妙（míng）
D.震悚（sǒng） 弥高（ní） 宰割（zhǎi） 大厅广众（tíng）
7、下面关于文学作品内容及常识的表述，准确的一项是（ ）
A. 叙事诗《木兰诗》是北宋时期的一首乐府民歌，叙述了一个传奇的故事，选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。
B. 《土地的誓言》是一篇叙事散文，作者端木蕻良，文章抒发了“九一八”事变以后东北流亡青年饱满、深沉的爱国热情。
C. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。文章写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
D. 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50 年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者——邓稼先。
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
韩魏公①在大名②日，有人献玉盏二只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使③显官，特设一桌，覆以绣衣，置玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之宽大重厚如此。
公帅定武④时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛燃公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间⑤视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟呼视之，曰：“勿较。渠⑥已解持烛矣。”军中咸服其度量。
【注释】①韩魏公：指北宋大臣韩琦，封魏国公。历任边疆大臣。②大名：古地名。③漕使：转运使，主管水路运输。④定武：地名，今河北省定县。⑤间：间或，偶尔。⑥渠：他。
【1】下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．公以百金答之 答：感谢
B．则已易其人矣 易：更换
C．公恐主吏笞之 笞：鞭打
D．渠已解持烛矣 解：解开
【2】将文中线句子翻译为现代汉语。
（1）俄为吏误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。
（2）谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”
【3】本文主要表现了韩魏公什么品德？从韩魏公对“吏”“兵”的态度，你获得怎样的启示？请概括作答。
9、（1）采菊东篱下，_____________。（陶渊明《饮酒》）
（2）_____________，几度夕阳红。（杨慎《临江仙》）
（3）春江潮水连海平，___________________。滟滟随波千万里 ，___________________！（张若虚《春江花月夜》）
（4）是故_________________，教然后知困。（《礼记·学记》）
（5）古之欲________________，先治其国。（《大学》）
10、阅读下文，完成下列小题。
腕上茉莉
①去眉山参加一项文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞，好不快活。这时候，突然从门外走进来一位老太太，手里拿着一串白线。白线呈圆形，上面系着什么东西，走到来前，我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉花。
②“先生们，要苿莉花不？新鲜的苿莉花。你们男士为女士买一些呗。”老太太的声音近乎哀求。
③“卖花的！”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了，打算喊老板过来，怎么有卖花的窜进来，这无异于在大排档吃饭，被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。
④老板来了，看了一眼老太太，悻悻地说：“客人不要，就不要强行推销了。”
⑤也许是看出了老太太面露难色，同行的一位女文友查了一下人头，买了十二串，她说，每人发一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油腻。
⑥我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远的闻，丝毫没有任何味道，手腕移到鼻尖处，异香得很。让人知道，在药材大市场买到的茉莉花近赝品。药材大市场里的茉莉花完全没有花香，相反，有的还有一种硫磺熏蒸过的异味，为了驱虫，可以长时间保存。
⑦那个卖花的老人走了，临走前还冲着女文友鞠了一躬，这一鞠躬，差点把那位女文友的眼泪给惹下来。
⑧这时候，饭店老板亲自来上菜，边说：“对不起！不好意思，一听口音，你们就是外地客人，让你们破费了，今天的花钱我来出。”
⑨“没事没事，”女文友忙说，“毕竟这么大年纪还出来卖花，实属不易。”
⑩我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子，满头花白的头发，手指却很光滑，皮肤并不差，不像是出过力的样子。
⑪与我们同行的文友老张说：“你看那老妇的手就知道，不是辛勤的劳动人民，分明是来骗钱的。”
⑫饭店老板表情很严肃，打断了老张的话说：“这位先生，你只说对了一半，她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人，她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子。”
⑬我们一愣。饭店老板欲言又止：“嗨！我索性告诉你们吧，老太太到饭店卖花是我默许的，这位老太太家里开着一个三分地的花圃，专卖茉莉。她原本生活殷实，拿着一笔不少的退休工资，可是，五年前，她的儿子突然离她而去。”
⑭“是事故，还是疾病？”女文友问。
⑮“是事故，老太太的儿子也是一位教师，到四川一个偏远山区去支教，据说那个山区小学很贫穷，老太太的儿子开着一辆越野车每周往返一次，拉着眉山的特产到支教的小学校去。他把工资全搭在了支教上，连自己的车子也疏于保养。一次，他再次拉着物资去往支教山区小学的时候，爆了胎……
⑯满桌文友陷入沉思，共同举杯满饮。那感觉像是在敬老太太的儿子。
⑰老板继续说：“她的儿子走了以后，还有孙子在儿她肚里没有出生，老太太生了一场大病，然后，卖了城市的房子，在郊区买了一处农家小院，院子里专门种茉莉来卖。一开始，我们以为老太太确实缺钱，后来才知道，老太太主动承担了儿子生前的‘重任’，每个月用卖花的钱定时邮寄给山区那所小学……”
⑱老张听到这里，风一样地刮出去，两分钟后，他冲回来了，嚎啕大哭。说：“我专门去寻那老太太，打算买光她所有的茉莉，老太太却说，她不愿意一下子把茉莉卖给一个人，这样，其他顾客就闻不到茉莉花的香了……”
⑲次日返程，那串茉莉花即便已经干了，我却舍不得扔，我仔细看着一根棉线上串起来五六朵枯黄茉莉花，手工并不好，打了一个笨拙的结，绕了两圈，我却戴在腕上，归程的一路上，仍能嗅到隐隐的香气。
【1】说说选文第①段有什么作用。
【2】文中老太太的形象令人难忘，请结合具体内容，谈谈老太太是一个怎样的人。
【3】赏析选文第⑱段的画线句子。
老张听到这里，风一样地刮出去，两分钟后，他冲回来了，嚎啕大哭。
【4】阅读选文，体会随着事情的发展，文友们对特名太太的情感发生了怎样的变化，仿照示例完成下列表格。
事件 | 文友们对老太太的情感 |
老太太推售茉莉花 | 厌烦 |
女文友给每人买一串花 | ①______________ |
发现老太太手指光滑 | ②______________ |
老板讲起她和她儿子的故事 | ③______________ |
【5】阅读第⑲段画线句，结合选文内容，发挥想象，描写出此时“我”的心理活动。（不超过60字）
11、阅读下面的文字，回答下列小题。
学会让心柔软
汪采晴/文
①有一个背着书包、提着便当袋的小男孩在面包店里徘徊。过了很久，终于，他拿起了一个最便宜的菠萝面包到柜台结账。当柜台后的老板娘要给小男孩结账时，老板娘的儿子，一个和小男孩差不多年纪的小学生，突然跑到母亲身边，用力拉着母亲的手，靠近母亲耳朵旁边小声地说：“妈，他是小偷，我刚才亲眼看到他把另外三个面包塞进他的手提袋里！”
②老板娘闻言，抬头看着眼前和自己儿子年纪相仿的小男孩，小男孩则在老板娘的注视下羞红了脸，不知所措地扭着自己的衣角。
③“这样啊……”老板娘开口了，她微笑着对小男孩说：“小朋友，你喜不喜欢吃面包？”
④小男孩没有说话，只是红着脸点点头。
⑤老板娘接着说：“那太好了，你可不可以帮我把这些面包都装进袋子里？我们的人手不太够，如果你帮了我的忙，我就送你几个面包当做礼物！”小男孩先是一愣，而后用力地点点头。老板娘的儿子却不满地大叫说：“妈，怎么可以这样，他是小……”
⑥他的话还没有说完，就被老板娘制止了，并且被拉到一边的角落里。老板娘蹲下身，对自己的儿子说：“如果可以选择，没有人喜欢做小偷。你要感谢上帝，给你这个机会，让你用几个面包就可以帮助一个人，永远要记得，学会让心柔软，比显得头脑聪明更重要一百倍！”老板娘儿子似懂非懂地点点头，他知道，母亲是教他，不要再提对方是个小偷这件事。
⑦就这样，老板娘要小男孩每天放学就来帮忙，然后再包给他一大袋的面包带回家。有的时候，她还会借口奖励他工作做得很好，在袋子里塞进牛奶和一些水果。
⑧一个月后，一个衣着朴素的妇人，带着小男孩和另外两个年纪更小的小女孩来到面包店。她拉着小男孩，向老板娘深深地一鞠躬后，说：“真是谢谢您这一个月的帮忙。因为您让他每天能拿一大袋面包回家，所以孩子们才不至于饿肚子。我已经失业好几个月了，差一点得把他们都送到孤儿院，但是我现在找到新工作了，应该有能力养活孩子……”说到这里，她流下泪来，再次深深地鞠躬，说：“谢谢您的帮忙，让我们一家能撑到现在。”
⑨老板娘听完妇人的话，微笑着说：“你该谢的是自己的儿子，所有的面包，都是他自己努力赚的。”说完，她弯下腰，轻抚小男孩的头，说：“如果下一次还想吃面包，就来阿姨这里‘赚’，知道吗？”小男孩看着老板娘，一时恍然大悟，脸倏地红了，无言地点点头。
⑩而后，老板娘的儿子看着妇人带着三个孩子离去时的背影，突然间，他了解到，母亲所谓“学会让心柔软，比显得头脑聪明更重要一百倍”的意义了。
【1】开头写“有一个背着书包、提着便当袋的小男孩在面包店里徘徊，过了很久”有什么作用？
【2】对下列句子中画线部分进行简要赏析。
老板娘蹲下身，对自己的儿子说：“如果可以选择，没人喜欢做小偷。你要感谢上帝，给你这个机会，让你用几个面包就可以帮助一个人，永远要记得，学会让心软，比显得头脑聪明更重要100倍！”
【3】第⑧段，两次写道“深深地鞠躬”，这不是重复啰嗦吗？谈谈你的理解。
【4】第⑨段画波浪线的句子中写道“小男孩看着老板娘，一时恍然大悟”，请结合全文谈谈，此时的小男孩突然明白了什么。
12、阅读下面的文字，根据要求作文。
这个学期我们读过许多名家名篇，认识了许多书中的人物。比如博学睿智的邓稼先、苦命善良的老王、老实健壮的祥子、“待人宽，律己严”的叶圣陶……让我们大胆想象一下，如果有一天，你和他们相遇了，会发生什么奇妙的故事呢？
请将题目“我与 的一次奇遇”补充完整后，完成一篇600字以上的文章。
要求：（1）在标题横线上填入本学期语文课文中一个人物的名字。叙事符合逻辑，有描写，有细节。（2）文体不限。（3）不得出现与考生有关的校名、人名等信息。（4）不得抄袭、套作。
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