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随时随地学习
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1、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
2、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A.“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了陈尧咨对于卖油翁酌油技术的嘲笑。
B.“无他，但手熟尔”表现了卖油翁的沉着、冷静和自信。
C.本文主要从神态、语言、动作三方面描写人物，使得人物形象形神兼备，个性鲜明。
D.本文旨在告诉我们不应恃技而骄，要谦虚谨慎，不停地学习。
3、下列说法错误的一项是
A.我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓……（这句话中的“了”是动态助词，“得”是结构助词）
B.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。（这句话中的“因为”是连词，“曾”是副词。）
C.“想象奇特”“调查研究”“履行职责”“红得耀眼”（这四个短语依次是主谓短语、并列短语、动宾短语、补充短语）
D.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（本句用了排比的修辞方法，排比各项之间是并列关系，没有先后、大小等区别。）
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 狂风和暴雨哗哗地下。
B. 通过学习，使我提高了认识。
C. 听了王老师的一席话，我受到了很大的启发。
D. 欢迎领导到我校光临指导。
5、下列短语类型不完全一致的一项是（ ）
A．登飞来峰 游山西村 孙权劝学 惊心动魄
B．驿路梨花 一颗小桃树 最后一课 土地的誓言
C．伟大的悲剧 河中石兽 未选择的路 卖油翁
D．耀武扬威 海阔天空 仙露琼浆 天涯海角
6、下列选项中表述正确的一项是（ ）
A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，“六一”是指“藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，吾一翁。”
B．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。
C．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的《呐喊》，是一篇回忆性散文。
D．闻一多是诗人、学者、民主战士，著有诗集《繁星》《春水》。
7、下列加点字读音全都正确的一项是（ ）
A. 池沼（zhāo） 嶙峋（xún） 砌砖（qì） 着眼（zhuó）
B. 雷同（léi） 丘壑（hè） 镂空（lóu） 蔷薇（qiáng）
C. 轩榭（xuān） 庸俗（yōng） 模样（mú） 松柏（bǎi）
D. 斟酌（zhēn） 一幅画（fù） 对称（chèn） 阑干（lán）
8、文言文阅读
（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兌命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
（《学记·虽有嘉肴》）
（乙）学者①有四失，教者必知之。人之学也，或②失则多，或失则寡，或失则易，或失则止③。此四者，心之莫同也④。知其心然后能救其失也。教也者，长⑤善而救其失者也。
（《学记·长善救失》）
①学者：②或：有的人③止：停止,遇到困难就停止不前。④心之莫同也：心理各有不同。⑤长：读zhǎng。）
【1】下面句中加点词的解释不正确的一组是( )
A. 教然后知困（困：不通，理解不清） 虽有至道（至道：最好的道理）
B. 知困，然后能自强也（强：坚强） 学学半古义（学：教）
C. 学者有四失（失：毛病，缺点） 知其心然后能救其失也（救：纠正）
D. 长善而救其失者也（长：用作动词，发扬（他们的长处）） （善：长处）
【2】用现代汉语翻译下面句子。
①是故学然后知不足，教然后知困。
②人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
【3】下列说法不正确的一项是（ ）
A. （甲）文“教学相长”与“学学半”的相同点是：两者都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节。两者之间是并列关系。
B. （甲）文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比继而引入“虽有至道，弗学，不知其善”，最后归结到“教学相长”这个结论。
C. （乙）文侧重于讲解学生的四种过失和产生过失的原因。教师的作用就是在于发扬他们的优点，补救他们的过失。
D. （乙）文告诉我们就人而言，学生的学习出了毛病，根本原因就在心理状态。所以，真正好的老师，首先是个好的心理学家，能够意识到学生的缺陷并及时弥补。
【4】简述一个你经历的体现“教学相长”的事。
9、默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①________________，明月来相照。(王维《竹里馆》)
②________________，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
③________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
④双兔傍地走，________________？(《木兰诗》)
⑤________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
⑥韩愈《晚春》中写花儿珍惜最后的美好春光争芳斗艳，尽显生命本色的句子是：________________。
(2)默写岑参的《逢入京使》。
________________，________________。________________，________________。
10、 打
①每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。
②我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张的毛票却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。
③从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥，把他的头扭到一边去，不看我。可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。
④第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。
⑤父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然后父亲就拿手在我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。
⑥第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。
⑦父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”
⑧听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲一样，把脸扭到了一边去。
⑨两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。
⑩算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我感到那样安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。
【1】父亲一共打了“我”几次？每次都是因为什么打“我”？请用简洁的语言加以概括。
【2】品析第③段和第⑧段中两个加点的“扭”字的表达效果。
（1）然后，父亲就不再说啥，把他的头扭到一边去，不看我。可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。
（2）听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲一样，把脸扭到了一边去。
【3】你的同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容做适当的阐述。
同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。
同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。
同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。
我的看法和阐述：
11、驿路梨花（节选）
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
③为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不， 我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑥“前几年出嫁到山那边了。”
⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
【1】那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
【2】选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？
【3】请从结构和内容上说说文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”的作用。
12、按要求作文
进入初中后，我们的生活繁忙而充实、忧虑而幸福，既有课业负担的沉重，也伴随着良师益友的关爱。回想过往，成长中总有那么一些往事，一段经历，一种情感：或许让你高兴，或许让你痛苦；或许让你释怀，或许让你迷惘；或许让你惭愧、尴尬，甚至让你痛苦、难堪……但不管何种感受，都值得你去回味。
请以“__________值得回味”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字，书写规范工整；④不得抄袭，不得出现真实的人名校名，若需要，请用A、B、C等代替。
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