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1、选出对下面这首诗理解有误的一项（ ）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A.这首诗是王安石在郾县任上所作。这是他出仕以来，初显才能、胸怀抱负的时期。这种踌躇满志的情怀，也充溢在这首诗的字里行间。
B.“飞来山上千寻塔”，活用典故，这座山是从天上飞来的，自然就被蒙上了一层神秘的色彩。山的高耸自不必说，塔建在山上更显其高，故云“千寻”。这里描写登临之处的高耸。为下句伏笔。
C.“闻说鸡鸣见日升”，不仅山高，而且时值破晓，雄鸡高唱，红日喷薄，一幅生机勃勃的景象，又为下句蓄势。
D.这首诗，前两句侧重写景，是为后两句作铺垫。这是将写景与抒怀紧密地结合起来，从而突出了诗的主题。
2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
真正美丽的生命应该像闻一多先生那样，________，________。________。________：________。
①有时，它也许会被冷酷地阻断；有时，它也许会被无情地搁浅
②但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题
③执着地追求着真善美
④它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条
⑤在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望
A.③④①②⑤ B.③①④②⑤ C.④①⑤②③ D.⑤①③④②
3、下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.文章先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑就盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
4、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）
A.疮口（chuàng） 譬如（pì） 殷红（yīn） 姗姗来迟（shān）
B.摄制（shè） 攥着（zuàn） 诞生（dàn） 血气方刚（xuè）
C.步履（lǚ） 晌午（xiǎng） 妥帖（tiě） 海市蜃楼（chén）
D.累赘（zhuì） 毋宁（wù） 驿路（yì） 苛捐杂税（hē）
5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
老王常有____的____，因为他是单干户。他靠着____的只是一辆破旧的三轮车。
A.失群落伍 惶恐 活命 B.失时落势 担忧 挣钱
C.失群落伍 担忧 活命 D.失时落势 惶恐 挣钱
6、下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是 （ ）
①党中央决策实施探月工程，圆的就是中华民族自强不息的飞天揽月之梦。
②中华民族是勇于追梦的民族。
③实践告诉我们，伟大事业都始于梦想。
④梦想是激发活力的源泉。
A.①③②④ B.③④②① C.③①④② D.④①③②
7、日常交际要注重礼貌用语，选用恰当措辞。下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）
A. 赵老师找小华到办公室谈话，小华说：“找我什么事？有话快说，我还得写作业呢！”
B. 明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人，问道：“爷爷，您老身体真硬朗，今年高寿？”
C. 张强遇到困难求助领导时，他说：“请您务必帮忙，一定要帮我度过难关！”
D. 芳芳送给婷婷一件生日礼物，婷婷说：“我非常喜欢这个礼物，我就笑纳了。”
8、阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
（战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》）
【1】解释下面句子中的加点词。
（1）山门圮于河____________
（2）不亦颠乎______________
（3）堙于沙上______________
（4）是吾剑之所从坠_________
【2】用现代汉语翻译下列句子。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
【3】你从两个故事里分别悟出了怎样的道理？
9、按要求默写。
①念天地之悠悠，_________________。
②斯是陋室，_________________。
③《登飞来峰》中，蕴含站得高看得远的道理，且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：_________________，_________________。
④诵读传统经典诗文，可以修身养性。读一读李杜甫的《望岳》，“____________，___________”激励我们不畏困难，勇于攀登人生的顶峰，读一读陆游的《游山西村》，“____________________，____________________”启迪我们直面困难，充满希望。
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
草木恩典
李丹崖
①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。
②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。
③另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香气。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶，或花，或根，或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。
④秋天到了，草木走向成熟，似一个男孩走向青年，一个女孩发育完善。旧时，在乡间，我喜欢睡在小溪边的草甸子上，一边看蓝天白云，一边嚼草根，我觉得，这简直是神仙般的日子。小时候，身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上，确保它们只吃草，不会啃食庄稼，我就往地上一躺，看着羊羔吃奶，母羊反刍；我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。
⑤草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。
⑥青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了“双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。
⑦我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西。这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。
⑧这是何笑美妙的草木思典！
⑨有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木履或草鞋，这样，才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗？我不是过激，只是想表达，人一亲近草木，就滋生了健康，培育了高雅，构建了和谐。
⑩草木的思典，也许是它们自己都不知晓的义举，但，一岁一枯荣，它们一直在轮回。也多亏了草木的这份坚守、这种任性，才让我们有机会－－食草，刷新自己；闻春，愉悦心智；观色，养眼醒神。
（摘自《人民日报》，有删改）
注：（思典）旧指帝王按定制给臣子的赏赐。后泛指思惠。
【1】赏析第③段划线句中加点词语的表达效果。
小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香气。
【2】第③段中加点的“轮回”一词具体指什么？请概括。
【3】通读全文，你认为草木给我们带来了哪些“恩典”？
11、阅读下文，回答问题。
领导干部的楷模——孔繁森
新华社记者 人民日报记者 西藏日报记者 大众日报记者
①也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
②也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员， 他的理想，他的信念，他的人格，他的情操， 使千万人的心灵为之震撼。
③他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。 他把自己的一腔热血洒在西藏高原。
④令人痛惜的意外事情发生了。
⑤1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中，在一场车祸中不幸殉职，时年50岁。噩耗传到阿里，传到拉萨，传到山东，人们简直不敢相信。
⑥“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
⑦人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——8.6元；一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
⑧这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！
⑨雪山含悲，江河呜咽。
⑩许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。
⑪在阿里，在拉萨，在聊城……成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。
⑫“波拉(爷爷)，波拉！您不能走，我们舍不得您哪！”孔繁森收养的两个藏族孤儿， 捧着他的遗像哭干了眼泪，哭哑了喉咙。
⑬“孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地， 两手深深插进墓穴的黄土，号啕大哭，悲痛欲绝。
⑭一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！”
⑮阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜，当画稿完成后，他将画笔折成两截……
⑯“一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；二离桑梓，独恋雪城，置民族团结重如冈底斯山。”
⑰一副副低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。
⑱就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。
1995年4月6日
【1】请你尽量用选文中的词语来概括孔繁森的形象。
【2】选文第①②段写到“岁月能改变山河”“时间会冲淡记忆”，这两句话对表现孔繁森的精神有什么作用？
【3】从选文第⑦段写的“两件令人心碎的遗物”中，你能看出孔繁森怎样的品行？
【4】本文写人物与《邓稼先》写人物的方法有相同之处，也有不同之处，请分别举出一条。
12、面对超长的特殊寒假，我们足不出户，老师成了网红主播，我们同学们在家安心上网课，但是内心是多么渴望重返校园啊！请以《难忘上网课的日子》为题，记录你的网课生活和感受，写出真情实感。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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