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随时随地学习
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1、下列句子中划线词语使用恰当的是（ ）
A. 个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发扬出更为强大的力量。
B. 我们要有格物致知的精神，努力探究事物的本质，切莫不可略知一二就好。
C. 这两种写法各有所长，相得益彰，很难说哪一种比另外一种好。
D. 有尊严的人，在困境中坠落他（她）永远看见希望，从而奋进不懈。
2、下列各项的判断与分析，不正确的一项是 （ ）
A. “姹紫嫣红”“良辰美景”“心动神摇”“流水落花”这几个短语的结构类型完全相同。
B. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（这个句子运用反复的修辞手法，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。）
C. “国庆节第二天，参观者在纪念馆的大门入口、集会广场、临时展厅、和平广场等地都能看到身穿紫金草马甲的大学生志愿者。”这个句子的主干是“参观者能看到志愿者”。
D. “爸”字形旁是“巴”，声旁是“父”。
3、下列解说有误的一项是（ ）
A. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。
解说：这句话使用了比喻的修辞。
B. 为了利用这仅有的一点业务时间，他暗下决心：不看电视，不听音乐，不读小说，经过两个多月的奋战，终于译完了这本书。
解说：这句话的标点使用有误。
C. 伟人细胞 范进中举 画山绣水 往事依依
解说：这四个短语的结构全不相同。
D. 不是意识决定存在，而是存在决定意识。
解说：这句话是并列复句。
4、下列说法正确的一项是（ ）
A．《艾青诗选》中《礁石》一诗借“含着微笑，看着海洋”的礁石象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
B．骆驼祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的车夫，然后追求并娶了虎妞。
C．《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
D．《红星照耀中国》一书以纪实手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡世界。2021年是红军长征胜利84周年。
5、周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？你如何看待周公提出的六种谦德，请围绕其中一种谈谈你的看法。
周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
6、阅读下面诗歌，完成小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【1】发挥联想和想象，描写“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展示的画面。
【2】对诗歌理解有误的一项是（ ）
A. 诗人用浓辞丽藻描绘战争场景，歌颂守边战士浴血奋战、誓死杀敌的英雄气概。
B. 首联“压”字把敌我两军人马众多、气势凶猛的场面都淋漓尽致地刻画出来。
C. “临易水”使人想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”,喻示将士们视死如归。
D. 尾联诗人用燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现将士们报效朝廷的决心。
7、九中开展以“关爱贫困儿童”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)请你为本次活动拟一条宣传标语(至少运用一种修辞手法)。
____________________________________
(2)活动中大家发现不少贫困学生还是留守儿童，为深入了解贫困留守儿童的思想、生活和学习情况，校团委决定组建一支志愿者队伍，利用节假日调查走访。成绩一般的张强同学想报名参加，但又担心影响学习，请你劝导他参加活动。
____________________________________
(3)经过调查走访100名贫困留守儿童，发现他们面临着许多现实的困境，下面是一张调查统计表，请写出你的探究发现和相应对策。
贫困留守儿童情况调查统计表
缺乏感情寄托 | 缺少照顾关爱 | 作息混乱 | 娱乐活动贫乏 |
57.9% | 51.8% | 39.6% | 33.2% |
____________________________________
(4)下面是张强同学活动结束后在日记中写下的一段心理感受，但是有两处语病，请你根据语境找出并修改。
①通过今天的活动，我感慨颇多。②晚上回家趴在桌子上伏案写下我的心得体会。③这些贫困留守儿童，他们有的从来就没有过零花钱，连吃一次零食也是一件奢侈的事，而我们却经常在父母面前抱怨，我们真的不应该再向父母伸手要这要那了。④从今天开始，我要认真听父母的话，理解他们的良苦用心，做一个让他们骄傲和放心的好孩子。
第一处：第____句，修改意见：______________________________________
第二处：第____句，修改意见：______________________________________
8、默写填空
（1）《论语》中论述了“兴趣是最好的老师”的句子是 ， 。
（2）美好的春天常常是诗人描绘歌咏的对象。白居易《钱塘湖春行》以“ ， ”
描绘了莺歌燕舞喜迎春天的美好场景。
（3）让我们跟随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰山之巅，抒发“ ， ”
的豪迈；随孟浩然望洞庭湖领略“ ， ”的壮美。
（4）写出古诗词中含有“云”的连续两句： ， ”
9、（四）阅读下面文章，完成下列小题。
桃红柳绿是故乡
（杨泽文）
①故乡是什么？面对我生命的降生与出发之地，我常常无言以对。因为我在相当长一段时间里找不到一个富有诗意的。
②从生命的终极意义上说，人是经受不住一生漂泊之苦的。所谓四海为家只是一个美丽的谎言，其隐藏的本质是“没有家”。没有家，没有故乡情结，生命就显出平面和单薄。
③应该感谢承纳我们生命原初的栖居之地。即便那里唯有的风景或许是一座山岗、一道峡谷、一条小河、一片池塘抑或一棵大树什么的，但它们毕竟刺激和调动了我们最初的生命意识。它们使我们后来认识世界、感知世界成为一种可能；它们使我们后来滋生故乡意识和 萌发离开故乡的勇气；它们使我们的生命永远处在一种回归与放逐的自我完善之中……
④不论丰沃还是贫瘠，不论鲜亮还是灰暗，故乡就是故乡，它只能永远让人们交付情感而编织深刻的眷恋。在永恒的眷恋中我们才有勇气抚慰心灵的种种创伤和人生的种种痛苦。
⑤从感觉上说，故乡永远处于大地的中央，而自己仿佛是一株远离太阳的向日葵，但总要把花盘转向故乡升起的那轮太阳。蜗居于现代都市的我，免不了要为生计奔波不止，时常像鱼一样游移在色彩缤纷的大街小巷，远离着日月星辰，远离着花草树木，在喧嚣与躁动中消蚀着岁月，耗费着精力。而故乡则在远方的日渐朦胧中反而变得更加深沉。那源自于遥远的穿透力让人不容置疑和无法拒绝。于是乎开始着手构思如何请好假期，如何打点行装，如何启程，如何撰写好一篇回乡赋。
⑥我和妻子、女儿是在一个春日融融的三月里踏进故乡热土的。一路上夫妻俩被女儿的种种问话折磨得口干舌燥。那接连不断的“这是什么花呀草呀、那是什么树呀鸟呀”等等诸多问题源自于女儿幼小的求知领域。而在现代都市里，她注定没有机会提出这么多问题。不知为什么，我突然感到一种难言的隐痛和悲哀。因为我原以为吃穿不愁的女儿是幸福的，可走在乡间的路上时我才感到女儿其实是生活在现代都市里的一棵弱草，她无法面对真正的大自然，她无法感知山川河流和草木虫鱼。那种从电视荧屏上得来的一切“富有”是抽象而脆弱得不堪一击的。你看，当我们踏进父母笑脸相迎的老家门坎时，一只小狗猛然窜出，就吓得女儿躲到我身后尖叫直哭——
⑦在故乡，我感到一种实在的澄明与开敞，劳累已久的身心得到滋润和休憩。阳春三月，故乡桃花盛开，枯柳吐绿，女儿和村童们一道嬉戏在桃红柳绿的乡村景致中，我和妻子则感到了生命中少有的惬意与充实……
⑧到了归期，我和妻子及女儿告别依依不舍的故乡亲人，酸楚地踏上归程。途中，女儿问：“爸，你为什么淌泪？”“因为爸爸离开家了。”“我们的家不是在城里么？”“噢，对。我们的家是在城里。爸说的是离开故乡。”“故乡是什么？”突然间我心底颤动了一下，女儿终于问到了我思考已久的问题。
⑨“桃红柳绿是故乡。”面对女儿停步仰望的疑问，我终于随口说出一句平淡无奇的话。想不到女儿眨眨眼笑着往前跳开了，嘴里喃喃地念道：桃红——柳绿——是——故乡。不知为什么，我竟顿然间有了如释重负的感觉。
【1】文章一开头就设问：“故乡是什么？”从全文看，作者所说的故乡究竟是什么？请根据文本内容探究作答。
【2】文中⑥⑨两小节划线句都提到“不知为什么”，请分别对其原因简要解释。
【3】说说第⑤节划线句的表达效果。
【4】结合第⑥节的内容和自己的生活实际，说说你对第⑥节中划波浪线句子的理解。
10、说明性文章
落日的幻觉
①日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。
②天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光——红色光强10倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。
③由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
④太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：32。观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
⑤最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
【1】下列选项中的说明方法在选文④⑤段中运用到的一项是（ ）
①作比较 ②分类别 ③打比方 ④下定义 ⑤列数字 ⑥作诠释
A. ①②③⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ①③⑤⑥
【2】下列对选文的理解与分析错误的一项是（ ）
A. 选文②④段画波浪线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说明文语言的准确性。
B. 选文重在介绍日落时产生的一些自然现象。文中提及的奇异现象大都是幻觉，而夕阳本身并没有任何变化。
C. 选文部分的说明顺序体现科学原理的复杂与简单，故说明时从颜色及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形和大小。
D. 那些司空见惯、习以为常的现象可能蕴含着深刻的科学道理，选文部分给了我们这样的启示。
11、阅读下面材料，完成下列小题。
（病毒知识）
新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。患者初始症状多为发热、乏力、干咳为主要表现，多数患者预后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克，甚至死亡。
基于目前的流行病学调查，其潜伏期1-14天，多为3-7天。潜伏期具有传染性，无症状感染者也可能成为传染源，人群普遍易感。经呼吸道飞沫和密切接触是主要传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，需加强预防和隔离处理。
（新闻简报）
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| 封闭居家、不办聚宴、学习网课……居家战疫，是一种修行，也是一种奉献。 抗击新冠病毒肺炎，是一场人民的战争，一场歼灭战。 | |
| 火神山医院2月2号交付使用，雷神山医院2月8号交付使用。疫情无情人有情。这样一群不计报酬、无论生死的平凡人，在国家需要、人民需要的关键时刻，挺身而出。而他们也仅仅是奋战在抗击疫情前线，无数“逆行者”和“坚守者”的一个缩影。火神山、雷神山，永远记住了这群建设者的奋斗形象。 | ||
| 新京报快讯 国务院联防联控机制2月29日举行发布会，介绍新冠肺炎治疗与患者康复有关情况。国家卫健委医政医管局监察专员郭燕红介绍，全国已派出4.2万名医护人员驰援武汉，其中护士2.86万名，占比68%。 | ||
福清市教育系统防范新冠肺炎校园“三字经” 防疫情 有信心 齐努力 必定赢 | |||
教师篇 晨午检，要落实，健康卡，要填报。细摸排，要跟进，有异常，早报告。 勤开窗，常换气，教常识，齐防护。 | 学生篇 入校门，测体温，戴口罩，勤洗手。 打喷嚏，要捂手，分餐饮，莫聚谈。 多运动，强体质，若不适，即告知。 | 家长篇 外省回，主动报，多配合，督作息。 均饮食，拒野味，居家住，保清洁。 不传谣，少外出，有症状，早就医。 | |
（疫情态势）
【1】对以上材料的理解与分析不正确的一项是（ ）
A.密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，需加强预防。
B.新冠肺炎潜伏期具有传染性，无感染者也可能成为易传染源。
C.福清市教育系统防范新冠肺炎校园“三字经”明确各自责任，强调家校合作。
D.开学后，防范新冠肺炎，学生要勤健身、均饮食、讲卫生、莫聚谈。
【2】结合（新闻简报），说说中国有信心赢得战“疫”的原因是什么？
【3】从（疫情态势）看，2月份中国新增疑似病例的态势有什么特点？
12、阅读下面的文字，按提示和要求作文。
在《轻放》一文中，“父亲”的宽容和善良让我们受到做人的启迪。父亲不去斤斤计较一块五毛钱的灯泡，不计较别人也要经过他打扫的楼道，不计较给陌生人一个微笑……看似鸡毛蒜皮的平凡小事，不需要多么崇高的精神、伟大的人格，却不是我们每个人都能做到。因为常常会担心吃亏，因为忍不住计较公平不公平，因为自觉不自觉地衡量着自己和别人谁付出的多、谁付出的少……要知道，心胸狭窄、冷漠自私不会带给你真正的快乐，宽容大度、待人友善才是做人的真谛。
请你以“不再计较”为题，结合自身的感悟写一篇文章。
要求：（1）情感真实，内容具体（2）自定立意、自选文体（诗歌、戏剧除外）（3）文中不得出现个人真实信息（4）字数不少于600字。
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