1、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
2、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
3、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
4、生活中感冒发烧时,量体温发现液柱体积变大,原因是( )
A.汞原子由静止变为运动
B.汞原子的体积变大
C.汞原子分解生成新物质
D.汞原子间的间隔变大
5、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
6、下列说法中正确的是
A.橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料
B.用水可以灭火,因为水可以降低可燃物的着火点
C.为增加肥效,把硝酸铵和草木灰混合使用
D.气味能闻得到却看不到,说明分子很小
7、下列化学方程式书写正确的是( )
A.CH4+2O22H2O+CO2
B.P+O2P2O5
C.S+O2SO2↑
D.4Fe+3O22Fe2O3
8、如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是
A.加热一定量的高锰酸钾
B.某气体溶解度随温度和压强的变化
C.向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
D.向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
9、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
10、根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是
编号 | A | B | C | D |
实验方案 |
|
|
|
|
实验目的 | 探究影响物质溶解性的因素 | 探究燃烧条件之一需要可燃物 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、下列燃料不属于化石燃料的是( )
A.煤
B.石油
C.天然气
D.氢气
12、下列各组物质中,能全部溶于水的是
A.BaCl2、NaNO3、MgSO4
B.AgNO3、BaSO4、MgCl2
C.AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、
D.ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4
13、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
14、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是
A.油库着火,用水浇灭
B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号
15、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
16、下列验证二氧化碳性质的实验中,仅与它的物理性质有关的是
A.
B.
C.
D.
17、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
18、下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.生石灰
D.氢氧化钠
19、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn
20、下列关于溶液的说法中正确的是
A.水可以溶解任何物质
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
21、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
22、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是
A.Zn→ ZnSO4
B.MgO → MgCl2
C.CaCO3→CO2
D.Ba(NO3)2 →BaSO4
23、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 ( )
A.+7
B.+6
C.+4
D.-2
24、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是
A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B.Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红
C.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
25、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
26、多种途径可使水得到不同程度净化,下列净化程度最高的是( )
A.蒸馏
B.吸附
C.过滤
D.沉淀
27、能源与社会发展息息相关。
(1)家用燃料以天然气为主,天然气燃烧的化学方程式为_____。
(2)氢能是现在最环保的能源,属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)“液态阳光”是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料。其有望驱动未来能源世界。图为模拟生成可再生燃料(C3H8O)的微观装置模型。
①该装置可将_____(填能源名称)转化为化学能。
②反应微观模型中除催化剂外,共有_____种原子没有变化。
③写出该装置中二氧化碳与水反应的方程式:_____。
28、如图是三种物质的溶解度曲线,请根据图像回答相关问题。
(1)丙物质由饱和转化为不饱和溶液的方法是_________。
(2)在t1时50g水中加入25g丙物质,所得溶液的质量是_____。
(3)当乙中混有甲时,提纯乙的方法是_______。
(4)在t3时甲乙丙三种饱和溶液降温至t1时,溶液的溶质质量分数由大到小为____。
29、随着逐渐进入小康社会,汽车已基本走进每一个家庭,但汽油等化石燃料的燃烧也渐渐对我们赖以生存的环境造成不可逆转的破坏。根据提示,回答下列有关化石燃料的问题。
(1)煤、石油和_____________都属于化石燃料。
(2)化石燃料的的燃烧加剧了温室效应,是因为增加了_________________的排放量。
(3)为了减少对化石燃料的依赖,酒精也逐渐走入人们的视线,酒精燃烧的化学方程式:______________________________;
30、某微粒结构示意图如图所示,最外层电子数为_______,该微粒的符号是__________。
31、金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)铁是应用最广泛的金属。生活中用铁锅做炊具,主要利用铁的________性。
(2)为探究铝、铜的金属活动性顺序,某同学选用了下列药品进行实验,其中可行的是________(填字母)。
A.铝丝、铜丝、氯化镁溶液
B.铝丝、铜丝、硫酸铜溶液
(3)A~G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,G为紫红色固体单质,它们的转化关系如下图所示,回答问题。
①写出化学式:A________;B________。
②反应Ⅱ的化学方程式为__________________。
③反应Ⅲ的化学方程式为__________________。
32、如图是液化气燃气灶具的示意图。回答下列问题:
(1)如图所标物件中,塑料属于(______);
A 复合材料
B 合成材料
C 金属材料
D 非金属材料
(2)液化气可以通过石油(______)而获得;
A 蒸馏
B 分馏
C 干馏
D 乳化
(3)液化气通过加压能压缩到钢瓶中,请从分子的角度解释_____;
(4)如下是天然气和液化气燃烧时的热值:
燃料 | 天然气(以CH4计) | 液化气(以C4H10计) |
热值(kJ/g) | 约56 | 约50 |
问:当天然气和液化气完全燃烧获得相等的热量时,_____放出的CO2较少。
33、请用相应的化学符号填空.
(1)两个氮分子_____(2)﹣2价的硫元素____(3)亚铁离子____(4)醋酸_________
34、化学与生活息息相关.
(1)在农村常用井水作生活用水,加入 可检验井水是否为硬水.
(2)下列节水措施正确的是 .
A.农业上改大水漫灌为滴灌 B.用淘米水浇花
C.用大量的水冲洗汽车 D.使用节水龙头
(3)家用净水器中会使用活性炭,因为它具有 作用从而可以净化水;
(4)硬水给生产和生活带来不便,日常生活中常用 方法把硬水转化为软水.
(5)X物质常用于饮用水消毒,制取X物质的化学方程式为:2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl,X的化学式是 .NaClO2中氯元素的化合价为 ;
(6)车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的 和 隔绝(填化学式)
35、用化学用语表示或写出符号表示的意义:
(1)2个钾原子______ (2)3个氮分子______
(3)3个硫酸根离子______ (4)Fe _____(全部含义)
36、依据各类物质之间的反应规律,请设计两种制备硫酸铝的方案,完成下表:
方案 | 原料 | 预期反应的化学方程式 | 依据的反应规律 |
① | ______ | ______ | 金属氧化物与酸反应生成盐和水 |
② | ______ | ______ | ______ |
37、同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)
(1)用C装置用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为_____,其中二氧化锰起_____作用;收集氧气可以选择_____(填装置编号)。
(2)实验室制取CO2通常选择下列药品中的_____(填药品序号)。
A稀盐酸 B熟石灰 C块状石灰石 D稀硫酸
检验CO2气体时用澄清石灰水,其发生反应的化学方程式表示为_____。
(3)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢是一种有毒的气体。若要控制反应速率并得到平稳的气流,可选择的发生装置是_____(填装置编号),收集装置可选用如图装置,硫化氢气体从_____端导入(填“a”或“b”)。
(4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是_____(填序号)
A将烧杯换成水槽
B先将导管伸入水中,再用手捂住试管壁
C将水换成冰水
D先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
38、通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答问题:
(1)写出图中①、②仪器的名称:①______;②______。
(2)请写出实验室用A装置制取O2的化学方程式______。
(3)实验室选择B装置制取CO2的依据是______。
(4)用C装置可以代替B装置进行实验,其优点是______。
(5)若想要利用BDEG制取并收集一瓶纯净干燥的CO2气体,则仪器的连接顺序(填接口字母)______,想用F装置测定CO2的体积,植物油的作用是______。
39、工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等,其原理是在高温下用铝将这些金属从其氧化物中置换出来,若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2 kg铁,理论上需要消耗铝的质量是多少?
40、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)该口服液中的锌是指 (填:“分子”、“原子”或“元素”)元素; 葡萄糖酸锌分子中的碳、氢、氧元素的质量比为 。
(2)每支口服液中锌的质量分数为 。
(3)若儿童 1kg 体重每日需要 0.5mg 锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为 20kg 的 儿童每天还须服该口服液 支,才能满足身体的需要