1、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
2、下列防锈措施合理的是
A.经常用水冲洗自行车链条
B.在铁制暖气片上刷“银粉”
C.用“钢丝球”打磨铝锅表面
D.用过的菜刀及时用盐水清洗
3、如图所示的四个图象分别对应四种过程,其中不正确的是
A.加热一定量的高锰酸钾
B.某气体溶解度随温度和压强的变化
C.向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
D.向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
4、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
5、根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是
编号 | A | B | C | D |
实验方案 |
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实验目的 | 探究影响物质溶解性的因素 | 探究燃烧条件之一需要可燃物 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、现有30℃时的氯化钾饱和溶液,在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是( )
A.温度不变,向溶液中加入氯化钾晶体
B.温度不变,向溶液中加入水
C.降低温度至10℃
D.升高温度蒸发掉一部分水,温度保持在40℃
7、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
9、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 ( )
A.用硫酸除铁锈:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O
B.铝锅形成致密氧化膜:4Al+3O2═2Al2O3
C.酸雨的pH小于5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
D.证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
10、化学实验室发生下列变化,属于化学变化的是
A.烧碱变质
B.盐酸挥发
C.稀释浓酸
D.试管破碎
11、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为
A.20%
B.15%
C.10%
D.无法计算
12、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是
A.t1℃时,取50 g A的饱和溶液,将温度升高到t2 ℃,此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
B.t1℃,将A、B、C各a g放入100 g水中,充分搅拌, 所得溶液溶质质量分数均相等
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
13、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
14、关于电解水实验说法正确的是
A.从现象上判断:负极产生的是氧气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
15、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
16、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
17、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
18、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
19、下列物质的微观示意图,从物质的分类来看,其中属于化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
20、下列物质中氮元素的化合价最高的是
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O
21、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭.他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe.其中猜想合理的是( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②⑤
D.④⑤
22、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( )
A.CO2
B.2H
C.2H2
D.Fe
23、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A.
B.
C.
D.
24、下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同,所以它们的化学性质是不同的
25、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是
A.Zn→ ZnSO4
B.MgO → MgCl2
C.CaCO3→CO2
D.Ba(NO3)2 →BaSO4
26、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
27、请结合所学知识回答下列问题:
(1)浓盐酸具有______,而浓硫酸具有______。将浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间,溶质质量分数都会______(填“增大”或“减小”或“不变”)。
(2)将一根生锈的铁钉放入稀盐酸中,先观察到_____________________现象,过一会儿还可观察到产生气泡的现象,涉及到的化学方程式为:
①____________________________________________,
②____________________________________________。
28、金属和塑料在生产和生活中应用广泛,如2019年1月,嫦娥四号和玉兔二号互拍成像,实现了探月工程五战五捷,嫦娥四号上使用了大量的金属和塑料。
(1)嫦娥四号使用了大量复合材料,下列关于复合材料的说法中正确的是________。
A不锈钢是常见的复合材料
B多种材料混在一起就是复合材料
C复合材料集中了组成材料的优点
(2)航天器的天线用钛合金制成。工业上通常是在高温下用四氯化钛(TiCl) 与金属镁发生置换反应获得金属钛,该反应的化学方程式为_________。
(3)铁制品广泛应用于生产、生活中。下列属于铁合金的是_________(选填字母)。
A Fe(OH)2 B生铁 C不锈钢
(4)为减少污染要对废弃的塑料制品回收,例如回收的保鲜膜经过焚烧后会生成CO2,生成的CO2可用来生产化工产品乙酸(CH3COOH),转化的微观过程如图所示。
该反应过程中,反应物CO2,与产物CH3COOH的分子个数比为_______,反应的化学方程式为_________。
29、以下是日常生活中常用的几种清洗剂,请回答:
洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 活氧彩漂 | 污渍爆炸盐 |
功能: 清除油污 | 有效成分: 盐酸 | 有效成分: 氢氧化钠 | 有效成分: 过氧化氢 | 有效成分: 过碳酸钠 |
(1)清除以下物质,可使用炉具清洁剂的是_____(填标号)。
a.铁锈 b.油污 c.水垢
(2)污渍爆炸盐溶于水后生成Na2CO3和H2O2,再加入足量洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。产生该气体的反应体现了图1中_____(选填“①”、“②”、“③”或“④”)的性质关系。
(3)如图2甲所示,将洁厕灵滴入炉具清洁剂中。
①发生反应的化学方程式为_____,该反应属于_____(填基本反应类型)。
②若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外)_____,此时溶液可用图2乙中_____(选填“A”、“B”或“C”)点处表示。
③若反应后溶液pH为7,图2丙中a化学式为_____。
④下列试剂不能验证出反应后溶液处于图2乙中C点的是_____(填标号)。
a.pH试纸 b.铜粉 c.氧化铁 d.氢氧化铜 e.碳酸钙 f.硝酸银溶液
30、常温下,某无色液体X中加入一种固体Y后有气体Z生成,猜测可能情况.(气体Z各不相同)
无色液体X | 固体Y | 气体Z | 反应的化学方程式 | 反应类型 |
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31、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
(1)初中化学实验室常用于固定和支持各种仪器的是___________。
(2)吸取少量液体试剂可用的仪器是___________。
(3)往试管中加入块状固体,应先将该仪器___________(填“平”“立”或“斜”)放。
(4)蒸发结晶时,当蒸发皿中出现_____________时,停止加热。
(5)倒液体时,先取下瓶塞,瓶塞__________于桌面上,拿起试剂瓶时标签向着手心,其目的是防止___________。
32、20℃时A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为20%,那么20℃A物质的溶解度是_______g;20℃时,2.2gA物质投入10g水中,充分溶解后所得的溶液质量是_______g.。
33、2013年11月25日中石化黄潍输油管发生线爆燃事故,能源与安全再次成为人们关注的焦点。乙醇汽油作为一种新型清洁燃料,是当前世界上可再生能源的发展重点,在汽油中加入乙醇,大大缓解了不可再生能源的使用压力,更降低了大气污染。乙醇俗称________________,属于_______________(填“可再生”或者“不可再生”)能源,乙醇完全燃烧的化学方程式为:________________。
34、化学与健康息息相关。“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。
(1)下列食品中富含糖类的是_____________ (填序号,下同)。
A鸡蛋 B馒头 C蔬菜 D五花肉
(2)为了预防佝偻病和发育不良,幼儿及青少年可以补充一些含________元素的食品。
35、分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)实验时药品选择不当,可能会导致无法达到实验目的,也可能影响实验效果。请将A与①______分为一类,分类标准是②______。
A.用硫黄代替红磷测定空气中氧气含量 | B.用铝片代替锌粒与稀硫酸反应制取氢气 | C.用氢氧化钠溶液代替澄清石灰水检验二氧化碳 | D.用食醋代替稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳 |
(2)相同的反应物可能会发生不同的反应,生成不同的物质。
①碳与氧气充分燃烧时生成二氧化碳,不充分燃烧时却生成一氧化碳,由此得出当反应物______不同,生成物可能不同的结论。
②反应条件不同时,生成物也可能不同,例如:,请写出与其反应条件不同的反应的化学方程式______。
36、用化学用语回答下列问题:
(1)两个氢原子_____;
(2)改良酸性土壤常用的碱为_____;
(3)标出氧化镁中镁元素的化合价_____.
37、化学是一门以实验为基础的学科,请结合下列图示实验装置,回答问题。
(1)图中①仪器的名称是:__________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时,可选用的发生装置和收集装置是______________(填字母序号),反应的化学方程式是__________________________。
(3)用E装置收集二氧化碳,其验满的方法是__________________。
(4)小阳欲制取并测定生成氢气的体积,请从上图A~G中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是b→_________________(填接口序号)。
38、如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置
(1)该实验中制取氧气反应的化学方程式为___。
(2)铁丝遇O2燃烧时,现象为___。
39、使燃料充分燃烧,应考虑的因素是_____(写一条);乙醇充分燃烧的化学方程式为_____;厨房油锅起火,盖上锅盖即可就能灭火,原因是_____。
40、写出下列化学方程式:
(1)甲烷的燃烧_____;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气_____;
(3)金属铝和硫酸铜溶液反应_____。